还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年八年级语文上学期第二次月考试题新人教版III1.基础知识
1.下列词语没有错别字的一项是()A.赢弱伶仃怡然自得人迹罕至迫不急待B.喑哑剽悍嘎然而止抑扬顿挫微不足道C.标致宽恕提心吊胆藏污纳垢万籁俱寂D.恻隐奥悔孜孜不倦略胜一畴蹑手蹑脚
2.下面加点字的读音完全不相同的是()A.阻挠妖娆富饶侥幸B.惴惴湍急踹开喘气C.玷污沾染粘贴毡房D.磋商蹉跎差使嗟叹3.下面四句话中,“跟”字的词性依次列出四种,其中正确的一项是()
①跟着好人学好事
②我跟他是同桌
③我跟他学唱歌
④那鞋的跟高得没法穿A.
①动
②介
③连
④名B.
①介
②动
③动
④名C.
①动
②介
③连
④形D.
①动
②连
③介
④名4.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )A.小明经常到老人院做好事,他的事迹真是罄竹难书B.每个考生都应充分做好复习准备,否则,上了考场有个三长两短,就会影响水平的发挥C.“融汇世界的客家,展示客家的世界”,xx年11月梅州成功举办了首届“客家文化艺术节”,使“世界客都”的名声响彻云霄D.如果醉驾者在一起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极其危险的马路杀手
5.下列语句中标点符号有误的一项是()(2分)A.我倒想起了刘禹锡的《陋室铭》“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨”B.黛玉道“圣人说,‘诲人不倦’,他又来问我,我岂有不说之理”C.何满子是一丈青大娘的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子D.《简·爱》中由彼此对立的自然因素(如冰与火、丽日与风雨等)构成的比喻形象,呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争
6.根据文段内容,对下面两个画线病句的修改都正确的一项是在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中,
①很多家长努力为孩子争取上台演出他们希望孩子变得更加开朗、更加自信,
②语言表达能力和表演水平得到改善看来,家长们都非常注重对孩子综合素质的培养A.
①句应在“演出”之后加上“的机会”
②句应将“改善”改为“提高”B.
①句应在“家长”之前加上“学生”
②句应将“改善”改为“改变”C.
①句应在“演出”之后加上“的机会”
②句应将“改善”改为“改变”D.
①句应在“家长”之前加上“学生”
②句应将“改善”改为“提高”
2、阅读理解一)阅读下面这首古诗,回答后面的问题纳凉 秦观携杖来追柳外凉,画桥南畔倚胡床月明船笛参差起,风定池莲自在香注释胡床亦称“交床”,“交椅”,一种可以折叠的轻便坐具7.前两句中,“
①”字寻觅清凉之地的愿望,“倚”字写出了诗人“
②”的心境8.“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣?二)顾恺之,字长康,晋陵无锡人也,博学有才气人问以会稽山川之状,恺之云“千岩竞秀,万壑争流草木蒙笼,若云兴霞蔚”恺之每食甘蔗,恒自梢至根人或怪之,云“渐入佳境”尤善丹青
①,图写特妙,谢安深重之,以为有苍生以来未之有也每图起人形,妙绝于时尝图裴楷象,颊上加三毛,观者觉神明殊胜尤信小术
②,以为求之必得人尝以一柳叶绐
③之,曰“此蝉所翳叶也,取以自蔽,人不见己”恺之喜,引叶自蔽,信其不见己也,甚以珍之故俗传恺之有三绝才绝,画绝,痴绝——《晋书·文苑》[注]
①丹青指绘画
②小术小技巧,小法术
③绐欺骗
9.解释下面加点的词(2分)人或怪之谢安深重之
10.翻译下面的句子(2分)恺之喜,引叶自蔽,信其不见己也,甚以珍之
11.“俗传恺之有三绝”,请举例说明其一(2分)
12.结合全文,概括顾恺之的人物特点(2分)三)莺(9分)布封
①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节,是自然界的休眠和沉睡时期昆虫停止了生命,游蛇停止了运动,植物终止了生长失去了绿色,所有的空中居民都被抛弃流放,水族生命被关在冰冻的牢狱中,大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内,这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象鸟类的回归带来了初春第一个信息,这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然,焕发了新的活力与生命,树木披上了新装,引来了新主人在此嬉笑打闹,唱歌传情,到处生机勃勃
②在森林的主人当中,莺科小鸟最多,也最惹人喜爱它们活跃、灵巧、轻盈、好动,所有的动作看上去都富有感情,叫声中透出喜悦,玩耍中隐藏爱情树木长叶开花时,这些小鸟来到了我们身边有些住进我们的花园,有些更喜欢林阴大道和树丛,不少钻进了大树林,另有一些藏进了芦苇荡莺雀布满大地各个角落到处能听见它们欢畅的歌声,看到它们飞来飞去的欢快身影
③我们不仅喜欢它们无忧无虑,还希望它们漂亮美丽;但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情,却忽视了装扮它们莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩除两三种身上稍有斑点略能点缀,其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色
④它们居住在花园里,树丛中,或是种植蚕豆青豆等的菜园里,一般在蔬菜架子上栖息;它们在这里玩耍、搭窝,不停地出入,直到收获季节这时,它们迁徙的日期临近,该离开这块乐土,离开爱的家园了观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目,它们的打闹并不过火,争斗也是天真无邪,结果总是以几只歌结束莺是轻浮爱情的象征,如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样莺总是快乐无忧,充满活力,它们实际上并非缺乏爱情,也不缺少对爱情的忠诚雌莺孵卵时,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生,直至长大后也不分离
⑤莺生性胆小,在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避,尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳然而危险一旦过去,一切便抛至脑后,用不了一会儿,它又变得欢乐愉快,又唱又跳它只在树林中最茂密处唱歌,这时总把自己隐藏起来,尤其是在炎热的中午,只偶尔才在树丛边上露面,但很快便又回到密林中去早晨可以看见它采集露水,在夏季短暂的雨后,它常来到湿润的树叶上,摇晃树枝洗淋浴
⑥在莺类中,黑头莺叫得最好听,声音最流畅,有些像夜莺我们可以长时间地享受它美妙的歌声,甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后,仍可以听到树林里黑头莺的歌它们的歌喉轻快纯洁,尽管音域不太宽广,但十分美妙动听,婉转而富有层次,这歌声仿佛涵养了树林的清新,描绘了恬静的生活,表达了幸福的感受,听到了这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢
13.细读第一自然段,回答问题(4分)
①本文说明对象是莺,为什么还要写冬景(2分)
②作者运用那些修辞手法来描写冬景其作用是什么(2分)
14.莺最突出的特点是,除此之外,它还有、、等特点(2分)
15.请用简洁的语言介绍你所喜爱的动物的外形及生活习性(3分)四)乡土的篱笆钱国宏
①几十年的城市生活,让我早已习惯了喧嚣与浮躁前几日回老家,看到村南有一段篱笆,拱着身后的家园,悠闲恬静于是,关于篱笆的记忆便倏地返青了……
②小时候,走在村里,随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪,以及村中闲游的畜禽,便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”在乡下,篱笆通常被称作“障子”
③夹“障子”大都就地取材高粱收割后,选出粗壮、笔挺的高粱秆,晒干,搡去叶子,再用柔软的柳条缀上“腰”,秫秆们就连成一片篱笆了沿院落四周刨一溜半尺深的沟,将秫秆下坑埋好、踩实,篱笆就算是夹成了篱笆虽比不上土墙、砖墙结实,但也有它的好处透光、通风有了阳光,小院便有了生气,有了清风,小院便添了人气早晨,刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵,就是不肯离院,一个个悠闲地在篱笆边踱着方步中午,火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶,而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花,却在阴影里开得正盛,吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来———它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下,沐浴着障间吹进的一丝丝凉风,嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱,耳畔再听着脍炙人口的评书,那真叫一个“爽”,真叫一个“静”,有声胜无声,心静胜境静!农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……
④篱笆不挑地不挑人,在哪儿安家,就在哪儿站成长城篱笆邀来阳光和清风,也邀来了各种青葱的植物因为有了可攀援之处,牵牛花、露水豆都早早地赶了来,在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆;家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉花开时节,篱笆内外花香如浪,潮起潮涌,姹紫嫣红,缤纷绚丽,令人留连忘返各种鲜艳欲滴的喇叭花,朝着四面八方吹着欢快的民乐,像娶亲的队伍一样浩浩荡荡,沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花,构成了丹青妙手灵性的水彩,把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗目睹那一片千红万紫,油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命,那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里
⑤“繁华事散逐香尘,流水无尘草木春”乡村篱笆朴素而高雅,她似一位闲适的遁世者,旷达拙朴,晨迎朝霞,暮送斜阳,应验了郑板桥“一片绿荫如洗,护竹何劳荆棘,仍将竹作笆篱,求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨乡村篱笆没有高山大川之雄奇,却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切,她以诗意的笔调和散文的形式,凸现了农人的本真淳厚、平淡超然,极富人生智慧和审美智慧的生命存在我有这样的感觉每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动,都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞;每次走近篱笆,都是对心灵的一次慰藉,更是一次精神上的立体按摩……(选自《思维与智慧》xx年05期,有删改)
16.阅读全文,概括“乡土的篱笆”的特点(4分)
17.简析文章第
①段的作用(4分)
18.本文语言生动,按照要求完成下面题目(4分)
①从修辞的角度赏析下面的句子晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……
②说说加点词的表达效果人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里
19.联系实际,谈谈对结尾画线句子的理解(5分)三.写作家,是幸福的港湾请以我的家乡为题写一篇不少于600字左右的文章答案CBDDCA7.追;(纳凉时)悠闲自在8.寄寓了诗人远离世俗纷扰,保持高洁品性的志趣
9、感到奇怪器重
10、顾恺之非常高兴,拿叶子遮蔽自己,(而且)相信那人没有看见自己,他非常珍爱那片叶子
11、符合题意即可
12、博学,有才,绘画技能高超,喜爱小法术等
13.
①写冬景是为了把莺置于具体季节的背景之下,像舞台人物的出场一样,先有一个造声势的过程意思对即可
②作者运用了排比、拟人的修辞手法来描写冬景特别是拟人手法的运用,使所描写的动植物“活”起来,形象生动地表现了处于特定季节中动植物的生态特征意思对即可
14.喜爱唱歌活泼好动生性胆小无忧无虑
15.略
16.(4分)答案就地取材(随处可见);透光通风;不挑地不挑人(随遇而安);朴素高雅评分答对一点得1分意思对即可
17.(4分)答案开篇运用了对比的手法;突出了乡土篱笆的悠闲恬静;引起下文;为下文作者赞美乡土篱笆做铺垫(为下文抒发感情做铺垫)评分答对一点得1分意思对即可
18.(4分)答案
①运用了比喻、拟人的修辞手法,形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面,表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情评分答出“比喻、拟人”得1分,答出表达效果得1分,共2分意思对即可答案
②“融化”原意指冰、雪等变成水,这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了,表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情评分答出文中意思得1分,作者情感得1分,共2分意思对即可19.(5分)答案篱笆的朴素高雅、旷达拙朴,代表了本真淳厚的乡村生活;作者沉浸其中,远离了城市的喧嚣与浮躁,感受到了生命的律动,精神上变得沉静超然,全方位净化了身心,找到了精神的归宿;在生活中,我们要追求一种随性自然、纯朴平淡的生活态度评分结合“慰藉”“立体按摩”的含义答出理解得3分,结合实际2分意思对即可。