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英语教研组下学期工作计划与英语教研组工作计划多篇汇编英语教研组下学期工作计划学校英语教研组下学期工作计划英语教研组下学期工作计划一为了配合学校新学期的计划,我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划,很受鼓舞,明确了新学期的奋斗目标,力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩,英语教研组工作计划
一、指导思想本年度,我们将坚定不移的以___理论、“____”重要思想和党的教育方针为指导,紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务,坚持以科学发展观促进教学,立足本校实际,坚持做好常规教学,坚持教研教改,全面推进“洋思”教学模式坚持以教学质量为本,积极推进英语教学质量的提高
二、教研组工作重点英语教研组工作计划本学期英语学科教研工作,要以课程__为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,__教师参加课改理论学习和培训,__课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高__教育网整理
一、加强教育理论学习,提高教师理论素养
1、本学期要重点学习《基础教育课程__纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程__的材料学习课程__专著《课程__与课程评价》,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率
2、加快信息技术学习进程__本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,__有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,__多媒体教学观摩活动等
3、__本教研组教师撰写论文全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并__实际积极撰写外语教育教学论文
二、狠抓教学常规落实,深化教育教学__
1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作,__本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成___教师的自觉行动
2、加强__备课__备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施为此,我校教研组要积极____备课,做到有计划、有目标、有实效
3、抓好小学与初中的衔接教学本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学
4、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期__教学研究活动,围绕相应的研究专题,__相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益
三、加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率__初三英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》,扎扎实实教好第一遍,要在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练__教育网整理
四、其他工作
1、精心__,认真__,__初三学生参加全国中学生英语能力竞赛
2、__初
一、初二学生的各种技能的校内竞赛活动
3、合理安排和__教学活动,__相应的时间对初三学生进行口语等级测试的训练,并在校内__预测检查工作第二篇英语教研组工作计划
一、指导思想在学校__和教研室的指导下,认真学习并全面贯彻新课程标准,坚持“以人发展为本”的教育理念,与时俱进,开拓创新,坚持深化教育教学__,提高教育质量和教育管理水平,推动本校英语教育教学高标准、高质量,适度性超前发展以学校的教学工作计划为本,根据高中英语教研组的特点,提高英语课堂教学效果,加强老师之间的交流,共同培养更多的英语特长生
二、中心任务
1、__反思英语教研组所存在的问题
2、提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作
3、加强教师教学基本功训练,提高师资队伍素质
4、加强英语教科研的理论探究,__英语校本课程
5、加强教研交流,加强同头备课,做好资源共享工作
三、具体工作及措施1、做好青年教师指导培养工作
(1)让特色鲜明业务水平高,师德高尚的教师与他们结对
(2)从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培养
(3)创造机会让新教师多听课,多上公开课
(4)开展教学评比活动,提高教学基本素养和教学水平2、加强理论学习,逐步树立“以人为本”的思想,转变陈旧__的教学观念1打开学习通道,做到走出去,请进来,与友邻单位加强合作2重视教法、学法研究3积极鼓励,并创造机会让教师参加各种教学活动3、重视和加强教研组建设,采取切实措施1教研组活动定时、定点、定内容2健全__备课制度
(3)配合校教导处做好优秀教研组的评选工作
(4)鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学
4、培养学生的学习兴趣,全面推进素质教育
(1)各年级开展一次英语竞赛,如演讲、小品,短剧表演等
(2)在课堂上,教师运用各种激励机制来活化课堂,如游戏、英语歌曲、小品等
(3)因人而异,分层施教是全面推进素质教学的关键
5、定期开展“师徒教学比赛”活动,使青年教师迅速成长
6、鼓励教师树立先进的理念,建立课题,进行教科研的探索
7、加强教研组活动的实效性,加强同头备课教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会,充分利用教研组活动,安排好理论学习、多媒体技术学习和教学经验交流等教研组活动内容活动时,多交流,互相学习,年级与年级间多互通教学内容,高年级为低年级打好基础做准备互通各种教学信息和资源,做到资源共享每位老师保留好自己的教学资料,为建立学科教学网页和学科资源库做准备加强同头备课,固定时间,轮流作发言人,共同设计教学环节,体现__的力量尤其是面临市里对我校申办示范高中校的验收,我们要发挥__的力量,通过说课、听课、评课,备好每一节课,保证顺利通过市里的验收
8、做好资源共享工作现在的英语教材更新很快,一套教材也许只有2轮的寿命,因此,我们越来越需要进行思想方面的转换,既由课程教学转为话题教学,以不变应万变因为教材的话题是相对固定的,只是文章发生了变化,词汇也是根据大纲制定的,不会有太大的出入应对教材更新的方法就是掌握住话题教学,把文章内容作为话题教学的载体因此,我们需要全组齐心协力,做好资源的整合工作我们想以年级为单位,每个年级先收集各自年级的资料,高三主要负责高考复习方面的资料,包括试题,各次大考__,语法单项练习题和综合练习题,较好较新的阅读文章和完形__,书面考查题等高二年级负责现在高二教材的备课资料,课件汇总,大考试题__,课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料,和话题有关的多媒体资料,包括网址,__,影音资料等高一年级负责现在高一教材的备课资料,课件汇总,大考试题__,课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料,和话题有关的多媒体资料,包括网址,__,影音资料等每个年级的试题__要有电子稿和文字稿,将各项资料分门别类,以文件夹的形式进行整理,方便全组交流另外,最好有一些授课的__,例如,认为相关的语言点应讲到什么程度,或是教学过程中的一些反思等资源共享工作在学期末进行交流,为下个学年的教学工作做好准备
四、做好青年教师评优课的准备和讲课工作3月7日到4月22日,是学校安排的青年教师评优课时间我组除一人外都要参加我们会利用教研组活动时间和课余时间,互相帮助,互相审查教案和课件,做到教案和课件无错误,在课堂教学上,利用新的教学理念,以提高课堂教学效率为根本,精心设计,让学生学有所得,享受学习的乐趣
五、高考和会考工作本学期,高三面临高考、会考,任务很艰巨,我们会尽力做到最好,争取提高成绩,会考保证通过率各个备课组会齐心协力,共同做好高考和会考的备考工作第三篇XX年英语教研组工作计划围绕学校教学工作计划现制定XX-XX学年度上学期英语组工作计划主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练,开展相关学科活动工作目标:开展富有学科特色的活动,以小课题研究促进教学中的问题研究工作任务:一.加强教学常规环节解决问题的意识,全面提升教学质量
1.__备课根据分析我校各年段学生实际情况,结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路,备课组长切实承担起责任,掌握第一手材料,协调分配好前后各班的教学进度,责任分配明确,指导好青年教师和新调转教师的备课,专人保存好相关资料(前后班分开)教研组长将每月深入一个备课组参加__备课2.听课交流
(1)备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课,并做好交流与指导,促进年级整体推进
(2)青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听__或老教师的课,从教学内容的把握、教法的使用和班级学生管理与监控等方面具体学习,并在期末交一份总结
(3)组长下到各年级做好重点教师的重点跟踪听课(青年徒弟教师与新来教师)和初三听课,及时发现问题
(4)按时参加“理科四杯赛”的听评课活动
3.会课研讨本学期学科组会课研讨活动将以年级为单位,有备课组长协调__,推出参加会课的人员__和讲课日期(时间集中在期中考试之后的一个月内)4.材料上交
(1)备课组计划、总结
(2)假期优秀作业展的照片材料和部分原件
(3)各种那个学生活动的方案、总结(获奖__)、过程照片
(4)学科习题资源库电子稿经备课组长检查整理后上交(__要有命题人及审题人,严把质量)
(5)期末由周阔把参与会课教师的教学设计和反思电子稿收上来每项内容均要包括前十与后十班
5.参与学校小课题研究,即问题研究,并在期末考试之后__研究成果交流与__二.以学科开放展示为载体,促进教学交流和学生活动的开展本学期将与教科研课题结题仪式为载体,进行大规模、高层次、全方位的学科开放与展示,借以展示我校英语学科的教师队伍建设、教学模式和学生素养教师活动
1.以年级备课组为单位__的青年教师会课(原则是30岁以下和转来未满三年教师),备课组长确定讲课人员__和会课时间,并负责协调同年组的教师的窜课和听评课;做课教师上交教学设计和课后反思
2.参与学校小课题研究,即问题研究,并在期末考试之后__研究成果、体会交流与__(9月10日前备课组长统计本组成员研究的问题)
3.英语学科开放日展示活动学生活动原则满足学生各阶段发展的需要,丰富学生学习生活,以活动促发展;活动不贪多,不集中搞;多参与;多位学生提供展示的平台;少搞竞赛类9月份
(1)
7、
8、9年假期任务型优秀作业展(以备课组为单位拍好照片,并做材料保存工作)
(2)
6、7(后10班)年级书法大赛10月份
(1)聘请组内骨干教师陈秀娟老师,在7(前十)、8(后十)年级开展有关学法指导的讲座(时间由年级协调)
(2)9年级阅读竞赛11月份
(1)8年级英语节文艺表演—感恩的心
(2)6年级英语朗读大赛
(3)英语学科开放日展示活动12月份
(1)8年级百题大赛
(2)搜集上交各备课组习题与活动材料
(3)青年教师上缴听课总结和做课反思1月份
(1)
(1)小课题研究成果体会交流
(2)本学期继续学唱英文歌曲;7年级开展口语测查月检制附09-10上学期教研活动流程表时间内容9月份学生活动
7、
8、9年假期任务型优秀作业展
6、7(后10班)年级书法大赛7年级每月口语测评检查教研活动
(1)备课组长沟通会
(2)教研组会10月份学生活动9年级阅读竞赛7(前10)、8(后10)年级学法指导讲座7年级每月口语测评检查教研活动青年教师(35岁以下)会课及研讨11月份学生活动8年级英语节文艺表演—感恩的心6年级英语朗读大赛教研活动英语学科开放日展示活动12月份学生活动8年级百题大赛教研活动
(1)搜集上交各备课组习题与活动材料
(2)青年教师上缴听课总结和做课反思第四篇XX年英语教研组工作计划围绕学校教学工作计划现制定XX-XX学年度上学期英语组工作计划,XX年英语教研组工作计划主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练,开展相关学科活动工作目标:开展富有学科特色的活动,以小课题研究促进教学中的问题研究工作任务:一.加强教学常规环节解决问题的意识,全面提升教学质量
1.__备课根据分析我校各年段学生实际情况,结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路,备课组长切实承担起责任,掌握第一手材料,协调分配好前后各班的教学进度,责任分配明确,指导好青年教师和新调转教师的备课,专人保存好相关资料(前后班分开)教研组长将每月深入一个备课组参加__备课2.听课交流
(1)备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课,并做好交流与指导,促进年级整体推进
(2)青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听__或老教师的课,从教学内容的把握、教法的使用和班级学生管理与监控等方面具体学习,并在期末交一份总结
(3)组长下到各年级做好重点教师的重点跟踪听课(青年徒弟教师与新来教师)和初三听课,及时发现问题
(4)按时参加“理科四杯赛”的听评课活动
3.会课研讨本学期学科组会课研讨活动将以年级为单位,有备课组长协调__,推出参加会课的人员__和讲课日期(时间集中在期中考试之后的一个月内),教研工作计划《XX年英语教研组工作计划》4.材料上交
(1)备课组计划、总结
(2)假期优秀作业展的照片材料和部分原件
(3)各种那个学生活动的方案、总结(获奖__)、过程照片
(4)学科习题资源库电子稿经备课组长检查整理后上交(__要有命题人及审题人,严把质量)
(5)期末由周阔把参与会课教师的教学设计和反思电子稿收上来每项内容均要包括前十与后十班
5.参与学校小课题研究,即问题研究,并在期末考试之后__研究成果交流与__二.以学科开放展示为载体,促进教学交流和学生活动的开展本学期将与教科研课题结题仪式为载体,进行大规模、高层次、全方位的学科开放与展示,借以展示我校英语学科的教师队伍建设、教学模式和学生素养教师活动
1.以年级备课组为单位__的青年教师会课(原则是30岁以下和转来未满三年教师),备课组长确定讲课人员__和会课时间,并负责协调同年组的教师的窜课和听评课;做课教师上交教学设计和课后反思
2.参与学校小课题研究,即问题研究,并在期末考试之后__研究成果、体会交流与__(9月10日前备课组长统计本组成员研究的问题)
3.英语学科开放日展示活动学生活动原则满足学生各阶段发展的需要,丰富学生学习生活,以活动促发展;活动不贪多,不集中搞;多参与;多位学生提供展示的平台;少搞竞赛类9月份
(1)
7、
8、9年假期任务型优秀作业展(以备课组为单位拍好照片,并做材料保存工作)
(2)
6、7(后10班)年级书法大赛10月份
(1)聘请组内骨干教师陈秀娟老师,在7(前十)、8(后十)年级开展有关学法指导的讲座(时间由年级协调)
(2)9年级阅读竞赛11月份
(1)8年级英语节文艺表演—感恩的心
(2)6年级英语朗读大赛3)英语学科开放日展示活动12月份
(1)8年级百题大赛
(2)搜集上交各备课组习题与活动材料
(3)青年教师上缴听课总结和做课反思1月份
(1)
(1)小课题研究成果体会交流
(2)本学期继续学唱英文歌曲;7年级开展口语测查月检制附09-10上学期教研活动流程表时间内容9月份学生活动
7、
8、9年假期任务型优秀作业展
6、7(后10班)年级书法大赛7年级每月口语测评检查教研活动
(1)备课组长沟通会
(2)教研组会10月份学生活动9年级阅读竞赛7(前10)、8(后10)年级学法指导讲座7年级每月口语测评检查教研活动青年教师(35岁以下)会课及研讨11月份学生活动8年级英语节文艺表演—感恩的心6年级英语朗读大赛教研活动英语学科开放日展示活动12月份学生活动8年级百题大赛教研活动
(1)搜集上交各备课组习题与活动材料
(2)青年教师上缴听课总结和做课反思第五篇英语教研组工作计划
一、指导思想依据校长室、教导处等相关部门的工作计划,以新课程理念指导教研工作,英语教研组工作计划紧紧围绕活动式任务型课堂模式,深入而全面、扎实而有效地展开教学研究总结英语课程实施过程中形成的经验,深入研究课堂教学实施过程中出现的新问题、新情况,全组教师针对课程__过程中出现的问题共同探讨、共同寻找解决问题的方法,提升各自的研究水平和能力,为学生的发展服务努力营造英语教育教学的良好氛围,进一步提升我校的英语教学理念、教学水平和教学质量
二、工作思路本学期英语学科教研工作,要以课程__为中心,围绕课改,完善和深化学科教学常规,全组教师共同参加课改理论学习和培训,进行课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进全组教师转变教学观念,促进全组教师整体素质和学科教学质量的提高
三、主要工作一)、加强教育理论学习,提高教师理论素养
1、本学期要重点学习《英语课程标准》、《英语教学法》和《英语课程标准解读》等有关课程__的材料学习课程__专著《课程__与课程评价》,明确英语课程在基础教育阶段的基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的基本理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率
2、熟悉新教材的体例结构、编写意图、具体内容及与之配套的教参、练习册内容和使用方法,在
八、九年级继续__好活动式任务型课堂模式的探讨与研究工作
3、加快信息技术学习进程__本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,__上好多媒体教公开课等
4、__本教研组教师撰写论文全体英语老师通过理论学习,不断反思、探索,并__实际积极撰写外语教育教学论文二)、落实教学常规,深化教育教学__
1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作,__本教研组教师学习常规,学习校内外先进典型,使学习常规,实施常规成为全组教师的自觉行动
2、加强__备课__备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施,教研工作计划《英语教研组工作计划》为此,英语教研组要积极____备课,做到有计划、有目标、有实效
3、抓好小学与初中的衔接教学本学期七年级学生在小学阶段学了小学英语教材,但大多数达不到小学英语教学的要求,也出现了一定的分化现象,七年级教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学
4、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期__教学研究活动,围绕相应的研究专题,__相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益三)、加强九年级毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率九年级英语教师共同学习上届《大纲》和《中考说明》,扎扎实实教好第一遍,要在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练四)、其他工作
1、精心__,认真__,做好九年级英语学科的提优拔尖工作
2、__激发
七、八年级学生英语学习习趣的研讨活动
3、完成学校安排的各项教研任务
四、具体工作安排周次活动安排主持人预备周学习学校相关工作计划,李彩英1学习新课标李彩英2如何调动学生学习英语的热情李彩英3听、评李彩英老师公开课魏美玲4听、评车成霞老师公开课魏美玲5听、评魏美玲老师公开课魏美玲6听、评项世文老师公开课魏美玲7听、评车成英老师公开课郭桂莲8提优拔尖工作讨论李彩英9听、评蒋其山老师公开课郭桂莲10听、评禇小丽老师公开课郭桂莲11期中考试12期中教学工作查评情况汇报听、评江学敏老师公开课李彩英郭桂莲13听、评郭桂莲老师公开课郭桂莲14听、评翟独秀老师公开课费群生15听、评叶名锋老师公开课费群生16听、评费群生老师公开课费群生17听、评王芳老师公开课费群生18听、评阮云翠老师公开课费群生19指导学生英语复习的方法讨论李彩英20__业务学习李彩英21期末工作自查自纠李彩英22期末考试第PAGE页共NUMPAGES页。