还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
小学四年级工作计划与小学四年级工作计划书汇编小学四年级工作计划
一、教材分析本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成“识字”与“课文”部分全部注了音“识字”安排了两个单元,每单元4课,共8课“课文”安排了6个单元,每单元3~5课,共24课每单元安排1个综合练习,共8个本册继续采用“识写分流”的办法安排生字全册共安排生字456个,其中要求写的为279个,另外的177个生字只要求认识本册教材安排课文23篇,其中韵文6篇大体上按内容分为6个单元1~4课为“秋光篇”,课文内容大都与秋天的物候有关;5~8课为“生活篇”,意在反映儿童的生活乐趣;9~12课为“人生篇”,意在让学生认识社会,认识人生,知道什么是___,13~16课为“勤学篇”目的是教育学生从小树立远大志向,刻苦学习文化科学知识;18~21课为“环保篇”,主要教育学生热爱自然,保护环境,21~23课为“品德篇”,意在对学生进行思想教育,弘扬民族精神本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则,所编选的课文,仍然体现内容丰富、充满情趣的特点本册课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练插图精美,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培养其形象思维能力每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练,意在让学生认认真真地读书,培养良好的预习习惯,继续培养语感,并增加其规范化语言的积累二是要求学生按笔顺描红,继续坚持指导学生练好写字的基本功三是读抄常用词语,复习巩固所学生字新词,也为今后的正确运用打好基础四是句式训练,意在结合具体的词语形态、句式的变化对学生进行句式训练,使他们充分感知,反复习用,逐步实现内化与迁移
二、班级情况分析二年级大部分同学学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,他们聪明好学但也有少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反映慢,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大__小学四年级工作计划书新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下工作计划
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校____活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提高学生的思想道德规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色
二、本班学生现状分析我班共有学生41人,其中男生26人,女生15人,男女人数失衡学生大多数来自河南、河北等地的外地生多外来学生由于许多原因造成了学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强学生行为规范的养成教育,培养学生养成良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,感恩教育,搞好心理健康教育具体工作
1、继续抓好四年级学生的常规养成教育,培养学生良好的行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明先进班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,让学生有一定的自我保护能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展第PAGE页共NUMPAGES页。