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第二学期英语教研组__网络计划与第二学期语文教研组工作计划范文汇编第二学期英语教研组__网络计划
一、指导思想根据市、县教育局教研室及我校教学科研处的工作要求,我校英语学科__网络教研工作将全面铺开,在工作中要发挥网络__的优势,为我们的教学工作服务同时要聘请电脑老师进行培训,__全组英语教师参加学习和培训,全面提高本组老师利用__进行教研的水平和能力
二、主要工作
(一)教师的专业发展方面(专业学习、课堂教学与教研三个方面)
1.建立本组各教师专业发展的档案袋从今年开始,上级各部门对教师的业务成长要进行存档,教师如果参加了什么培训或取得何种荣誉,要及时上传到__上由教研组长负责档案整理
2.加强__备课__备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施为此,我校教研组要积极____备课,做到有计划、有目标、有实效老师分三个备课组,定时间,定地点,定内容,定人员,进行备课组的活动(每周一次),活动有记录,在很大程度上提高了备课质量
3.结合课堂教学效益年,继续展开课堂教学评比活动,继续搞好公开课教学本学期上公开课的老师是全组教师的1/3,同时每个备课组所有教师都要上一节研讨课本学期选出三位老师参加学校__的课堂教学优秀课的评比上公开课教师要努力体现新课程标准理念,尽量采取高效,有创新意义的教学途径公开课后要用英语进行说课评课教师要本着对上课教师负责的精神,在评课中,多提出宝贵意见,这样才能促使上课教师有所收获,并养成良好的教研氛围在__中发表自己的见解,全组老师参与讨论,评选优秀课教师__,并在__上公布
4.根据学校的要求,本学期每一位老师听课节数达到40节,每个听课记录要有同步点评和整体评价教学检查的听课节数公布在__上
6.__本教研组教师撰写论文全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并__实际积极撰写外语教育教学论文,发表在学校的__上,以便老师讨论,形成更深层次的理解和见解
(二)教研任务及各个备课组的主要任务
1.研究教学中的有效行为和无效行为的原因以及解决办法,可结合平时的上课或公开课进行反思或研讨各年级段到期末写一份有关课堂教学有效性方面的案例或者体会,并上传于__
2.__学生参加学校的学生全能竞赛,教师将__练习上传到__上,让学生事先去做,有问题让学生给老师留言,老师给予及时的答复
3.平时的英语练习也可以发在__上,让学生在网上评选出试题的好差
4.校园__群建设要求每一位老师本学期都要在__中上传材料,可以是教学设计,教育心得,课件,案例,读书心得等等学期结束后,进行评选附表本学期工作安排表校第六届课堂教学优胜奖参赛教师__高维宝苏霞居妍公开课安排第三周王有娥孙月英第四周张克霞宋厚成第五周李明王艳第七周李珍第八周刘恒英张敏第九周苏晓晴王君第十一周居妍讲座《如何提高初三英语复习效率》第十二周张正枝第十三周葛元法注意所有上公开课的老师的教案、课件反思都要上传到__XX.
2.24第二篇第二学期英语教研组计划XX~XX学年度第二学期英语教研组计划指导思想坚持以___理论和“____”重要思想为指导,继续学习新英语课程标准,以聚焦课堂、立足教研、反思常态、提高质量为目标,全面落实__课改精神,积极探索__课改精髓,更新教育观念,以“质量”为中心,以课堂教学为主阵地,继续开展培养学生说英语自信心课题的研究活动,加强青年骨干教师的培养,全面稳步地提高我校英语教育教学质量主要工作
一、主要工作
1、做好教师的自我培训工作
2、做好三至六年级的晨读活动
3、__校级的、以年级为单位的英语学科竞赛活动
4、完成校英语质量监控,争取成绩优秀
5、完成教学部制定的各年级教学目标验收工作
二、具体工作
(一)强化理论学习,更新教学观念认真探索__课改教学理念,钻研教学书籍,以教研组为单位学习讨论,积极开展教学__实践,根据小学生的学__点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能__实际积极撰写教育教学论文,从实践上升到理论,提高理论业务水平继续研究“培养学生说英语的自信心”,做好结题工作明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,继续开展培养学生说英语自信心的研究,使他们能形成一定的语感和良好的__语调,初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务
(二)抓实教学常规,提高课堂效益
1.加强__备课本学期要进一步加强__备课,备课组要积极开展教材教法的研究,加强备课管理,备课要求备祥案,做到备教材、备学生,针对牛津教材的特点,以及更多请搜索班级学生的特点,强化课堂目标意识,加大信息技术辅助英语教学的力度,创建任务型教学模式,探讨分层教学,教学中贯彻“听说领先,读写跟上”的原则,激发学生的学习兴趣教师正确分析教材,活用教材,合理设计教学过程,有步骤、有计划地进行语言的教学与语言的提前渗透,着眼于培养学生运用语言的能力;通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、__、手势、直观教具和表演等方法,分散难点,分层教学和练习,生动活泼地进行外语教学,提高实效提倡写教后感及教学反思,现在每节课的时间45分钟,如何有效利用这45分钟,也是值得老师们探讨的问题每人开学初针对自己教学中的不足,撰写改进计划及措施,在教学中要有所体现,教研组会进行随堂听课,看教师的教学是否有所改进
2、充分发挥教研组作用有效地__好__备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动,对照新课标,反思英语课堂教学转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质通过上课、听课、评议等形式促使全组教师共同提高注重发挥“帮带”的作用,帮助新教师迅速成长规范作业的布置与批改,做好培优补差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展
3.继续加强英语口语教学进一步规范小学英语口语测试,把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实,切实__好各年级的学期、学年口语测试工作
(三)开展课外活动,激发学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野有目的、有__地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣我们准备根据不同年级掌握的知识水平,__一些丰富多彩的课外活动如手抄报、对话表演、英语课本剧、英语能力竞赛等,__评委认真评定,评出__奖和个人奖,给予物质和精神奖励给学生充分展示自我,认识自我的机会第三篇英语教研组第二学期计划苏山小学英语教研组计划(XX-XX年度第二学期)
一、指导思想根据《英语课程标准》的要求和区教育局有关教学工作意见全面贯彻落实学校的工作目标和措施以切实转变教学观念改进教学方法提高教学质量为宗旨营造“稳定、和谐、发展”的工作环境深化课改以课堂__为主阵地教学常规管理为抓手促进学生知识、能力、人格的和谐发展努力提升本学科的教学管理和质量
二、工作要点一狠抓教学常规管理以爱国学校教师教学业务底线为抓手进一步明确对备课、上课、作业批改、辅优补差的要求落实教学工作检查制度加强服务意识
1.备课:做到备三维目标在了解学生的接受能力、认知规律__学生的情感、态度的基础上因材施教力争达到最佳课堂教学效果
2.上课:结合备课充分利用学校的多媒体教学平台__多种形式的教学活动激发和保持学生对英语学习的兴趣培养学生良好的课堂学习习惯不断提高教学的有效性
3.练习与__:1练习、测验的命题要有分层内容部分可增设附加题提高学生学习兴趣同时提高教师的业务素养要求教师也同时完成考卷2部分年级作业要有弹性和针对性作业设计要与课堂教学内容相结合作业量和难易程度视不同学生而定3课外资料的选用、测验练习卷的印刷严格执行学校的规定讲质量、讲实效、不增加学生过重的负担
4.作业批改:严格按照本学科作业批改的若干规定规范批改格式
5.落实各项检查制度1教案检查为每月一次每月10日备课提前量为两周及时作好记录和反馈工作2学生作业检查两次作好记录和反馈工作二正确把握学生的需求分析到具体学生因材施教做好分段分层教学目标的落实不放弃任何一位学习困难的学生;以爱心学校为抓手把爱心学校抓实真正为提高合格率起到应有的作用三继续抓好学生的学习规范侯课规范、上课规范、作业规范、预复习规范等四以夯实学科基础培养学生兴趣和发展学生思维落实训练、提高综合能力为主线本学期各年级继续开展英语小竞赛活动第10周要求形式多样贴近教学实际三年级:单词百词竞赛/英语歌曲竞赛四年级:请景剧竞赛/基础知识竞赛
五、六年级:课本剧表演比赛/制作英语小报比赛/基础知识竞赛等五切实加强教研组和备课组建设发挥团队精神开创教研组和备课组建设的新局面
1.本学期要认真学习“爱国学校教学常规管理细则”进一步规范教研组、备课组活动勇于实践讲求实效注重团队协作开拓创新
2.以课堂教学质量为中心深入探讨课堂教学艺术在课堂教学中要体现__课改的核心理念即“以人的发展为本”改变教与学的方式突出学生的主体地位深入反思课堂教学行为努力提高合格率
3.充分利用我校聘请的区教研员发挥他们在各学科中的引领作用开展教学方式优化和复习课实效性的研究聚焦课堂教学提高教研活动的针对性和有效性
4.加强相互听课努力实现组内听课频繁化、组内听课经常化以积极的心态对待工作用欣赏的角度看同事相互学习共同提高营造良好的教研气氛教研组长听课不少于12节备课组长不少于8节其他任课教师不少于5节根据要求每学年每位教师要完成一节以上公开课或研讨课没有完成的本学期一定要完成任务
5.教研活动正常化能产生相应的效果每月一次定时、定地点、定主题内容、定中心发言并做好详尽的书面记录时间:周四下午第三节课地点:二办主题内容:a、教研组活动的主题即组内各位教师的研究课b、各年级教材教法探讨与研究c、关爱困难生提高合格率六必须收齐上缴研究课的全部资料公开课或研讨课的相关资料:课的教案、说课、反思、点评的书面材料和活动全过程的记录学期结束后交教学处存档七继续做好有期中、期末考试工作同时做好阅卷及分析工作第四篇XX—XX学年第二学期英语教研组工作计划
一、指导思想认真贯彻全国基础教育工作会议精神,以课程__为发展契机,以新课程标准为教研导向,紧紧围绕课程实施中的问题而展开,不断研究、总结、__教学经验,探索英语教学规律在课程__的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升英语教师的教学水平,从而全面提高小学英语教学的质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础
二、主要工作
1、以新课程理念为指导,采用集中学习为辅和自我学习为主相结合,认真学习上《三标准的工作要求》,切实做好教学工作,要继续__教师对教育教学理论的学习,共同提高教研课要注重教学过程的展开,要具有真实性与有效性
2、重点抓好课堂教学常规的落实,定期抽查常规落实情况贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观以单元质量检测为手段,作好英语学科质量导向与把关工作,确保课堂教学质量的稳步提升3.加强教研组队伍建设尽可能地__教师参加各种活动,充分发挥公开课的研讨示范作用,倡导教研组成员合作互助,养成良好的研究氛围,坚持教师自我反思,自主成长
3、抓好六年级的复习备考工作六年级的学生在小学毕业时要达到二级目标争取绝大多数的学生以优异的成绩毕业
4、加强本镇英语教师的网络意识,共享教学资源,更好适应课改需要,促进教师的学习、实践、反思相结合
5、继续征集教学设计典型案例,积极发现、总结、__教学第一线教师的教学__成果三.工作目标:
1、加强理论学习和业务知识学习,促进教师专业化发展搞好课题研究,推动教学__
2、继续以新课程为中心,规范教学常规,平稳提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项任务
3、认真__和准备,积极参加区教研室__的青年教师“__备课-上课-评课”教学系列活动
4、在校内开展丰富多彩的英语活动,激发学生的学习兴趣,培养交际能力
四、教研组成员组长杨晓红成员全镇英语教师
五、日程安排时间研究课题形式及内容3月份关于本学期英语教学的研讨学习落实“三标准、一要求”研讨4月份
1、迎接教学工作检查
2、关于颜色单词及询问颜色的教学与研究
3、参加uc教研研讨课5月份
1.进行教学口语比赛
2、如何开展口语教学、提高教学质量研讨6月份
1、开展“各年级优秀教学设计展”
2、期末总结研讨课第五篇XX—XX学年第二学期英语教研组工作计划一指导思想根据苏州市教研室和常熟市教研室的工作要求,以学校总体工作教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程__为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学__为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学__,全面提高我校英语教研组教研工作水平
二、工作目标1.创建目标创建常熟市先进教研组2.各类市级教师、学生竞赛力争获得好名次3.教学质量稳步发展4.细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的积极性,有计划地开展各项英语教学活动
三、工作重点本学期英语学科教研工作,要以课程__为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,__教师参加课改理论学习和培训,__课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高在学科教学中渗透心理健康的教育,以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动,把自己的自评和教师的互评相结合,争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的每一次参加人员都有收获
四、具体措施
(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养
1、领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,__学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台
2、__本教研组教师撰写论文全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并__实际积极撰写外语教育教学论文开展教研组的听课和评课活动,而且紧紧围绕教研组的活动专题,重视对师生关系的研究,重视对学生的研究,因为学生是研究的重点,是教学中的主体在评课和说课中,要以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点
(二)狠抓教学常规落实,深化教育教学__
1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作,__本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成___教师的自觉行动做好六认真工作教研组每一位教师要认真备课,认真上课,科学合理布置作业,认真批改作业
2、加强__备课__备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施为此,教研组要积极____备课,做到有计划、有目标、有实效各备课组要__备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,安排及教学资料要一致每周至少活动一次,时间固定,要有活动记录每次活动要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学
3、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期__教学研究活动,围绕相应的研究专题,__相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益在本学期英语教师都要开校公开课本学期各备课组组长及教研组长将进行不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈认真做好先进教研组的创建工作针对常熟市先进教研组的考评要求,积极开展各项活动,精心准备迎检资料
4、建立英语教研组网页,并且充分利用网络这块地方,展示我们外语组老师和学生的各方面风采
5、精心__,认真__,__学生准备参加由苏州市教研室__的苏州市中学生英语能力竞赛
6、进一步做好英语补缺补差工作各年级第二周开始英语补缺补差工作
7、为了配合常熟市“精品百课”的启动,本教研组力争让每一位老师都有展示自己才能的机会,上好校内公开课
(三)加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率__初三英语教师认真学习《中小学英语课程标准》,扎扎实实教好第一遍,要在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练充分学习首次人机听力口语的大纲要求,利用早读、听力课等时间安排好人机对话的训练,限时阅读训练等,并且做好人机对话的模拟测试工作
五、工作安排二月份1.做好开学初的各项准备工作2.制定计划,部署好本学期工作3.安排好各周的校内开课老师三月份1.学校教学开放日活动2.调研考试.3.申报校级教学能手的老师提交申报表和相关材料四月份1.初三英语听力口语自动化测试准备工作2.期中检测并进行质量分析3.“六认真”检查4.初三英语听力口语自动化测试(25-26)5.初三模拟考试27-296.苏州市教育学会外语教学专业委员会教师论文评比五月份1.校级教学能手评比2.英语组调研3.调研考试六月份1.初中教师把握学科能力竞赛(常熟初赛)2.六认真检查3.初三中考(16-18)4.期末考试第二学期语文教研组工作计划范文
一、指导思想根据吴江市小学语文学科教研活动计划和学校教导处、教科室的工作计划,结合我校十二五发展规划的工作思路,坚持以科学发展观为指导,围绕“以学论教”课堂教学评价模式的构建以及“二次作文”的深入__,以学生为本,以质量为魂,以有效教学为核心,以课题为载体,从语文课堂教学为切入口,进一步加强常规教学,有效提升教学质量,营造浓厚的教研气氛,提升我校语文教师的理论和实践水平而努力
二、主要工作
1、语文各项常规工作有序化;
2、落实每周的语文教研活动,突出主题化,
3、落实“二次作文”的深入__,有效提升学生的写作水平;
4、开展丰富多彩的语文学习活动,配合学校读书节的有序进行;
5、积极参加
二、四年级整班书写比赛以及“书香之班”评比活动,力争取得好成绩;
6、配合语文组的课题,__相关的活动,落实好课堂观察
三、工作措施
(一)细抓常规教学管理
1、规范教学行为全面落实课程计划,严格按照课表上课,不挤占其它学科的课时,按照教学进度,提前备课,提前进课堂,准时下课,及时批改学生的作业,不体罚和变相体罚学生
2、细化“六认真”管理,迎接检查
(1)备课本学期要求语文组内老师严格按照教导处规定的格式,采取手写和电子备课两种形式,每周一次的教学反思也要跟进;同时,全面落实“二次作文”的要求,努力将各项要求付诸于实际教学,在实践中探索作文教学的成功经验,使我校学生的作文水平得到一次实质性的变革
(2)上课教师应根据“以学论教”的课堂教学评价模式,特别是更多地从“学”的角度,追问自己教学目标的确定是否合理,教学内容的研制是否恰当,方法手段的运用是否有效,重点难点的突破是否到位,学生学习兴趣、习惯、情感状况如何,学习过程中还存在哪些问题,有何解决问题的方法和途径,切实提高每一位语文教师每一节常态课的教学效益
(3)作业的布置与批改:每位教师按照教导处规定的作业类型设置作业本,指导学生认真书写作业设计要“精”,教师要有选择性地布置作业,杜绝罚抄的行为规定每月的5日为语文无书面回家作业日作业要求严格按照“五有五必”(有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠)执行
(4)认真__每位语文教师要__好学生的培优工作和辅差工作,让每一位学生都得到不断的进步
(5)认真考试学生应严格按照规定进行考试,每学期只有一次期末考试
(6)认真__语文课外活动认真参加学校__的各项语文课外活动,如“读写大赛”、“全国语言文字规范化比赛”、“古诗词竞赛”、“整班书写比赛”等
(二)突出教研活动主题
1、落实教研主题教研组本学期在校长室、教导处的监督下,“每周教研”继续做到教研活动制度化、常态化,专题化,创设一种浓厚的教研氛围本学期的主题制定为“以学论教”专题月以及读书节系列活动;“有效教学”专题月;“二次作文”专题月;“语文课外活动”专题月
2、丰富研课形式
(1)师徒同上一节课3月__、徒弟同上一节课,骨干教师的言传身教有利于新教师的快速成长,同一年级的老师还会协助其备课,校长还会随堂听课,对于课堂教学中出现的问题及时纠正,让她们成为我校语文教学中的生力军
(2)骨干教师开课本学期,继续利用骨干教师的辐射作用,教研组根据学科的特征,事先选择合适的课例,重点进行同题异构活动
(3)课题研究做好语文课题的研究工作,着力从语文课题的文献资料、课堂、论文入手,进行课题的研究
(三)营造校园书香氛围
1、利用每个年级所发的图书,教师要保证学生有时间去读书,并适当加以检查中高年级的学生利用图书馆、流动借书车来多读书;
2、利用“尚美廊”的优越条件,固定开放时间,让学生能在美的环境中去阅读;
3、让教师静心去读学校应该发挥阅览室的功能,大力提倡老师去阅览室借书阅读,保证阅览室有最新关于语文方面的书籍总之,有书香的学校,才会是一个美的学校
(四)其它工作教师、学生都要参与有关语文的各级各类竞赛、征文、论文,特别是配合好2A级评优课的教师,确保每次参加都认真、虚心,上下一心,体现良好的团队精神和个人风貌,以较好的成绩为学校争光
四、活动安排略第PAGE页共NUMPAGES页。