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《送东阳马生序》中考集锦xx湖北省咸宁市阅读下面文字,完成22~26题2019-2020年八年级语文下册第24课《送东阳马生序》中考集锦1余幼时即嗜学家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠录毕,走送之,不敢稍逾约以是人多以书假余,余因得遍观群书既加冠,益慕圣贤之道又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉故余虽愚,卒获有所闻当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此
22、解释下列句子中加点的词(2分)
①录毕,走送之()
②俟其欣悦,则又请焉()
③媵人持汤沃灌()
④左佩刀,右备容臭()
23、下列加点的词意思完全相同一项是()(2分)A、既加冠宋既成列B、益慕圣贤之道杀数人,胡虏益解C、足肤皲裂而不知久而乃和D、卒获有所闻士卒不尽饮
24、翻译下面句子(2分)
①门人弟子填其室,未尝稍降辞色译
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也译
25、结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)(3分)
①②③
26、本文与《黄生借书说》虽然着眼点不同,但两文某些观点仍有其共同之处,请概述(3分)答xx年安徽省xx余幼时即嗜学家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠录毕,走送之,不敢稍逾约以是人多以书假余,余因得偏观群书既加冠,益慕圣贤之道;又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其忻悦,则又请焉故余虽愚,卒获有所闻当余之从师也,负箧、曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知;至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此(节选自《送东阳马生序》)
14.解释下列加点词在文中的意思(3分)
(1)余幼时即嗜学
(2)录毕,走送之
(3)媵人持汤沃灌
15.翻译下面的句子(4分)
(1)以是人多以书假余
(2)盖余之勤且艰若此
16.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么?(2分)
17.作者从哪三个方面写了自己学习的经历?(3分)
18.读了上文,你得到了哪些启示?(答出两点即可)(3分)xx年泉港区读下面的文言文,完成5—10题(16分)余幼时即嗜学家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠录毕,走送之,不敢稍逾约以是人多以书假余,余因得遍观群书既加冠,益慕圣贤之道又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉故余虽愚,卒获有所闻当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此
5、下列各组中加点字意思相同的一组是2分A、无从致书以观言行一致B、益慕圣贤之道益多弊少C、又患无硕师名人与游患得患失D、未尝稍降辞色婉言辞谢
6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是()(2分)例句“以是人多以书假余”A、醒能述以文者,太守也B、及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒C、宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝D、不以物喜,不以己悲
7、翻译下面的句子(6分)
①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问
②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意
8、作者幼时借书抄书来读,其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的(摘录原文回答)(2分)
9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括(4分)答参考答案
22、
①跑(赶快)
②等待
③浸泡
④气味香气(2分)
23、A(2分)
24、
①(向他求教的)弟子挤满了他的屋子,(他)从来没有稍微把语言放委婉些,把脸色放温和些
②因为(我)心中有足够快乐的事(读书),(所以)不觉得吃的穿的不如人(2分,每题1分第
①题“辞、色”的翻译应注意互文义,即“降辞”“降色”;第
②题要注意“以”字,“口体之善”的翻译)
25、
①刻苦学习
②博览群书
③虚心求教(3分)
26、都表达了鼓励晚辈勤奋学习,勿虚度年华的观点
14、
①嗜“爱好”或“特别爱好”“喜欢”
②走跑
③汤热水
15、
(1)因此人家多愿意把书借给我
(2)我求学的勤奋和艰苦大概就像这样
16、作者从读书中得到精神上的快乐,不在意生活的贫困
17、
(1)得书之难
(2)求师之诚
(3)求学之苦
18、参考示例
(1)学习的动力源于浓厚的兴趣
(2)向人求教要谦虚诚恳
(3)学习要敢于发问
(4)学习要有主动性
(5)学习要勤奋刻苦
(6)以读书为乐,就会不畏艰难
5、(2分)C
6、(2分)D
7、(6分)
①(我)曾经跑到百里以外,捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教(尝、趋各
0.5分,句意2分)
②我却穿着破棉袄,旧衣衫,生活在他们当中,一点不羡慕他们的意思(其、略无各
0.5分,句意2分)
8、(2分)嗜学家贫(顺序可换)
9、(4分)幼时抄书之辛,成年叩问之难,从师奔走之艰,住读生活之苦。