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小学学前班班主任春季学期工作计划范文与小学学困生转化工作计划汇编小学学前班班主任春季学期工作计划范文通过上学期的系统学习,幼儿的良好的行为习惯已经有所形成,本学期将继续加强幼儿良好品德教育,为下学期升小学做好准备
一、班级基本情况本班共有学前班儿童30人,其中男生16人,女生14人年龄特征比较明显活泼好动.
1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成
2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一
3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强
4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱
二、加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康活泼地成长⑴制定“好习惯从我做起”主题活动,给予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理⑶创设“丰收园”版块,包括红旗、笑脸、红花等,本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星,让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌
三、工作要点1.安排班级活动根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地__实施,力求取得____的最大效应与学生一起确定好本学期各项活动的主题,__和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.2.营造健康向上的班级氛围根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小__建立正确、健全的__,带动整个班__开展批评与自我批评,形成__的__性、纪律性和进取心通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的___络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子
四、卫生保健工作
1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行
2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故
3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾
五、工作措施
1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真__实施;
2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、经常__学生家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;
5、注重学生儿童在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体系总之,在这个学期里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子入小学打下坚定的基础!月主题教学活动活动月份三月份主题名称我爱我妈妈主题目标
1、知道3月8是全世界妇女的节日
2、使幼儿了解妈妈劳动的艰辛,妈妈工作成绩,为自己的妈妈自豪
3、激发幼儿的情感,使他们懂得关心妈妈活动安排语言—谈话“我心中的妈妈”、讲述“送给妈妈的节日礼物”数学—分类记数、生活体验“小鬼当家”.复习10以内数的加减法艺术—歌曲“妈妈的眼睛”、歌舞“感恩的心”、绘画“我为妈妈做点啥”、手工“献给妈妈的红花”、歌曲“红花献给好妈妈”社会—实践活动“学习做值日”、认知活动“三月八日妇女节”活动月份四月份做个好孩子主题目标
1、结合礼节教学教育幼儿对人有礼貌,会主动使用礼貌用语
2、能与同伴友好相处,能尽量做到谦让、合作、友好,有同情心,会正确运用语言表达自己的情感,并正确、简单地评定自己和别人的言行
3、学习到别人家做客的礼节,遵守公共秩序活动安排语言;看图讲故事艺术:绘画“美丽的苹果树”、装饰画“漂亮的手绢”歌曲“太阳出来了”、节奏练习“铃儿响叮当”数学学习20以内数的加法减法.活动月份五月份主题名称愉快的夏天主题目标知道夏天卫生知识,学会自我保护的方法会用恰当的词语描述夏天的特征会画夏季自然景物的特征.服装.用品知道120急救__,学会防暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生活动安排数学—20以内数的减法.艺术—装饰画“漂亮的扇子”、绘画“我知道的夏天”歌曲“小鸭子”、歌曲“看星星”活动月份六月份
一、主题名称;快乐的六一主题目标知道六一是全世界小朋友的节日,懂得体验今天生活的幸福和欢乐,能积极愉快地参加庆祝节日的__活动学习用丰富的语言看图讲述活动安排数学—20以内数的加减法社会—民族大家庭、庆祝六一儿童节;欣赏叔叔阿姨送来的礼物、说话“六一儿童节”艺术—绘画“快乐的六一节”、制作“吹泡泡”
二、主题名称我想当小学生主题目标对幼儿进行幼儿园与小学的连接教育,__幼儿参观小学;__幼儿谈话我上小学后,教育幼儿爱学习,爱劳动,争当少先队员,做个好孩子;做好幼儿离园的思想工作,完成各项教学活动安排语言;看图说话“我想当小学生”、散文欣赏“老师,谢谢你”数学;算一算口算比赛社会;助人为乐、交通规则、小帮手、毕业仪式小学学困生转化工作计划
一、学情分析我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学优生、学困生的__的工作
二、__措施一)学优生
1、鼓励优秀生的自主学习优秀生的基础较好,思维活跃,在课堂上表现出较高的学习热情,积极举手发言,积极与其他学生配合,他们遇到的问题和困难,有时也会出现一些错误要经常给予鼓励和肯定培养他们大胆实践,不怕出错,增强信心
2、鼓励学生质疑我要求优秀的学生在质疑的同时,能大胆地对问题提出不同的见解,不但培养他们发现问题的能力,而且也培养他们的创新能力因此积极引导学生分析整理提出的问题,从而学会或引导学生提出重难点问题,提出创造性问题__成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组,让学生互相讨论,互相启发,适当作一些指导
3、在教学中渗透课外的知识成绩好的学生,有一定的学习基础和学习能力,不满足于课内的知识,对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性根据他们这一特点,教学时适当插入相关的课外知识,并与课内知识融会贯通使他们在熟练掌握课内知识的同时,扩大知识面尽量满足优秀生的求知欲望
4、在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛设置一些有深度的问题,让学生在讨论中探究,鼓励优秀生解答难题此时,采用分小组竞赛的形式,安排优秀生做组长,发挥他们的作用
二、学困生
1、课外__一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样?”
2、发挥优生的优势,利用“一帮一”帮助他们在学校里,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣安排特殊座位,以优带差
3、课堂上创造机会让学困生多表现,让他们多动脑,动口,动手,体验数学学习不仅仅是在进行简单的字词句段,使他们爱上数学
4、对学困生实施多做多练措施;让他们牢固掌握基础知识
5、采用激励机制,对学困生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,让他们体验成功感
6、充分了解学困生现行学习情况,教给正确学习方法,使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况,提高学习成绩;对他们可以适当放宽一些学习要求如在该卷时,放宽学困生的扣分要求,提高他们的成绩;作业要求也可以分层,尽量简单好做
7、成立一个学困生小班,推选组长之类的“干部”,进行组内比赛,形成良好的竞争意识,促进学习的有效发展让学生在心里建立要学习的意识
8、及时与家长__,协助解决学困生的学习问题
9、利用整理课、课后__等时间,对学困生进行个别__
10、定期做好家访,及进了解学困生的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的合力,切中时机,“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化
三、需要注意的问题
1、必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后__尽可能“耗费最少的必要时间和必要的精力”
2、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁
3、经常与家长__,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心第PAGE页共NUMPAGES页。