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高一下学期化学教师工作计划与高一下学期历史备课组工作计划范文汇编高一下学期化学教师工作计划高一下学期化学教师工作计划
一一、本学期教学指导思想本册教材的教学目标《化学必修2》是高中化学课程必修部分的第二个模块本册教材通过《物质结构元素周期表》、《化学反应与能量》、《有机化合物》、《化学与自然资源的__利用》四个专题的教学,使学生能够掌握从个别到一般的化学元素化合物的规律总结认识,提高学生的实验技能;定性研究化学反应的能量变化,热能,电能之间的相互转化,及反应速率的简单介绍,为选修四打基础;掌握简单常见有机物甲烷,乙烯,苯,乙醇等有机物的性质及用途,为选修五打基础;通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习,使学生对元素化学有一定的认识和理解,能够应用所学知识解决一些实际问题
二、学生情况分析本学期我负责高一年级206,208,209,211班4个班的化学教学学生化学基础、水平不一,学生考虑问题不全面,思路不清晰短时记忆和长时间记忆效果都不是很好就206班这个班级来说学生还是有一定的主动学习的积极性,成绩还可以
208、
209、211班的学生在学习过程中存在着很大的问题总体情况分析学生两极分化十分严重,中等生所占比例不大,一部分学生对学习热情不高,不求上进而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好
三、教学目标完成必修2教学内容,实现模块要求的三维教学目标,熟悉高考化学的题型和命题趋势,尽快提高教学基本功教学上,不同班的学生,要视基础不同而有所不同;同学在课上要多一些自主学习,在其能够接受的范围内__讨论,自己归纳、总结自己动手探究等多种方法同时,对优生强化学习,进行提优,对差生同样要做好补差工作对普通班的学生,发挥教师的主导作用,将知识点尽量简单化,力求学生能够理解同时降低要求,在教学过程中也能适当放进一些学生活动以提高学习积极性
四、提高教学质量的措施一过程管理结合新课程新理念的要求,对学生要进行过程管理强化,包括学生课上表现听讲、回答问题、学习笔记、分组讨论、纪律情况、课下作业、随堂检测、学生实验以及学习态度综合评价等方面二重点生的管理
1、做好尖子生选拔、培养工作广泛培养,建立优秀学生的学习档案对学有余力的学生,每周加一张综合训练习题,必须全批全改,利用课外时间及时谈话和指导做好化学竞赛的__工作
2、了解边缘学生及格线附近的情况,上课多__、作业批改后要尽可能面批,及时督促和检查
3、督促后进生学习从遵守课堂纪律开始要求,课上可提问简单问题,实验课加强指导,让他们感到教师的温暖安排专人给他们留适当基础检测,经常__他们三备课
1、备课提前收集整理备课资料,包括教材分析、参考教案、课件等,结合教学大纲和模块要求,根据本年级学生实际,各抒己见,确定本节课三维目标、重点难点、典型例题、授课方式、掌握程度以及是否拓展和补充相关内容等,__学案、习题和作业,电脑课件
2、编写教案除原有格式内容外,及时整理教学反思,并作反馈
3、作业和检测学生作业中反映出来的问题,及时交流作业中的易错点,讨论优化解题思路,一题多解、一题多变四上课和听课
1、上课研究新授课、习题课、章节复习课等不同课型的教学方法,每种课都要精心设计问题新授课要引领学生理解、掌握原理和概念;习题课要引导学生经过练习和思考讨论,对概念和原理加深理解,熟悉解题思路和方法复习课要指导学生归纳和整理重要知识点,在课堂上给学生一个完整的知识体系,对重点难点要精讲,通过习题归纳规律,强化非智力因素信心、细心、方法在答题中的重要性每节课都要求学生规范书写、按要点答题,当堂做巩固练习,还要留下一定的时间让学生自己思考问题,体现教为主导、学为主体的原则
2、听课认真记好听课笔记,课后总结听课收获和心得,与自己的课进行对比,学习长处发现不足,及时完善五实验教学根据新课程模块要求,尽可能采用边讲边实验、分组实验的教学方式,重视学生实验探究活动,让学生掌握化学实验的方法和技能,了解化学研究的一般过程,形成严谨细致的科学态度在高一上学期的时候,我们安排了5次学生实验,到这学期我们同样也要加强实验教学,分组实验提前一周通知实验教师实验前要求学生充分预习,实验时及时观察记录、做好归纳和总结高一下学期化学教师工作计划二本学期,我担任高一四个教学班的化学教学,按照教学计划和教学大纲,特制定以下计划希望做到有__、有计划、有步骤地引导学习进行学习
一、弹性调节难度教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求若要求过高、过难,学生接受不了,会产生厌学情绪,成绩更差;若要求过低,学生会感觉太简单、无味,不投入精力学习,成绩平平,甚至后退所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同,进行弹性调节,使每个同学都能得到很好的发展
二、加强方法指导对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生,重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展,开拓学生思维,让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生,重点是指导学生养成良好的阅读习惯,坚持由学生自己阅读,有利于学生积极思维,形成良好的学习习惯和方法
三、课堂、课后有分别不管是难度和广度的调节,还是学习方法的指导,主要通过课堂教学来完成,教师的教法直接影响学生的学法,课堂教学是完成教学中心任务的主战场,是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道,所以提高课堂效率也就显得尤为重要在备课时坚持启发性和因材施教的原则,根据化学学科的待点,__生活,从各方面激发学生的学习兴趣,有时候适当利用课件加强教学直观性注重课堂的节奏、容量大小,充分发挥教师语言的特点,形成以教师为主导,以学生为主体的教学模式,课后对不同的学生采取培优补差的方式
四、积极抓好日常的教学工作程序,使教学工作有效开展按照学校的要求,我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,按时按量的布置了学生作业,全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈
五、实验教学有待加强实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环在教学中尽量做好每个演示实验本人教学中,课前准备较周密,演示实验现象明显,效果良好,使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作,给学生示范,甚至让学生参与到实验中来,并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维以上是我进行化学教学中的几点做法和想法,我希望在以后的教学中不断总结,不断地提升自己的业务能力高一下学期化学教师工作计划三在学校校长、主任等__的正确指导下,在深刻体会新课标精神的基础上,我高一备课组拟在本学期,以饱满的工作热情,端正的教学态度,行之有效的教学手段,努力提高所任班级的化学学科的教育教学质量
一、有计划的安排一学期的教学工作计划在开学之前,我高一备课组各成员充分分析和总结上学期的学生情况,并要求各成员准备制定本学期的具体教学计划和措施同时,要求成员熟悉教材,并认真做一些习题,达到有所准备和有所储备新学期开始,我们继续钻研教材和体会新课标的指导精神,并逐步了解、熟悉学生的实际情况,做到备书本、备学生、备实际,制定本学期的教学工作计划一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成在以后的教学过程中,坚持在备课组中发现、了解情况,并及时讨论和解决
二、积极作好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展我高一备课组主要是年轻教师,有热情但缺经验,同时也有多媒体课件的制作能力按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后__备课和个人备课相结合,制作成教学课件后共享,全备课组共用每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度;每章一次的测验题,并要达到一定的预期效果主要做好以下几方面工作
1、努力钻研化学课程标准和教材,研究和改进教学方法,加强__备课小组的作用,互相交流教学经验,__研讨教材的重点、难点和最佳教学方法明确教学过程中值得注意的问题
2、教学中从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系,__人类面临的化学相关的社会问题,培养学生的社会责任感,参与意识和决策能力
3、做好课后反思工作,及时总结教学心得和经验不断提高教学水平
4、重视学生学法的指导,教会学生会学,提高学生学习能力通过以上几项措施,全体高一化学教师,团结合作,完成本学期教学任务
三、积极参加教学__工作,使学校的教研水平向更高处推进学校承担了一定的化学立项课题,备课组各成员要在学校__和科组的积极__下,努力参与课题研究,为学校的教科研和教改贡献一份力量,达到教与学的统
一、教与研的统一全备课组成员应积极工作、团结协作,争取本学期交出一份更漂亮的答卷高一下学期历史备课组工作计划范文
一、指导思想以学校、教务处、年级组、教研组的工作计划为指导,提高备课组教学质量宏观上以新课程实验为中心,以人文主义学习理论为指导,促进教师教学观念的转变,和__、关怀、帮助、促进学生的全面发展为备课组工作的重点具体教学过程中,以普通高中历史课程标准为指导,根据历史学科和历史教学的特点,全面发挥历史教育的功能,在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养历史思维和解决问题的能力注意教学设计与学生的学习方式整合,使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程,一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程通过历史学习,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操,使学生增强历史意识,汲取历史智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强历史洞察力和历史使命感
二、情况分析
(一)教师基本情况高一年级组有历史教师共四位袁序球丁方毅李振贤郑永红他们均有较高的学识水平和丰富的教育教学经验,有些还__执教于高三,可以说是汉寿历史学科的带头人和汉寿一中的历史学科的把关老师因此这是一支有极强战斗力的队伍
3.对学科不重视,学习态度不端正
(三)教材分析本学期高一历史学科采用人教版教材,教学内容是历史必修2,是经济专题史,主要反映了人类____领域发展进程中的重要内容在人类___发展过程中,经济活动是人类赖以生存和发展的基础,与社会生活息息相关,且它在__、文化的发展中起决定作用所以必修2在三门必修课中占据特别重要的地位要求学生在了解中外历史上重要经济制度、经济政策、重大经济__及重要人物基础上,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响,汲取必要的历史经验教训经济史的内容理论性较强,学习的难度增大
三、教学目的及任务按照课程标准的要求,通过对历史必修课的学习探究,除理解重要的历史__、历史人物和历史现象外,还要重视对历史思维能力的培养要让学生学会从不同角度全面分析历史进程,正确认识历史发展过程中整体与局部的关系,辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在__同时增强学生的民族自豪感和自信心,弘扬中华民族的民族精神,形成正确的世界观、人生观和价值观1.继续__全组成员认真学习新课标,领会新课程的理念,推动教学观念的转变,以促进学生学习方式的转变转变
2.注重培养学生的主动自主学习的能力,具备终生学习的素质要坚持做到每节课前,都给学生布置预习作业,提出具体的问题,学生自己通过看书预习,解决部分知识性的问题,把不懂的知识找出来,第二天课上教师着重讲解学生不懂的知识,并检查学生的预习效果,相应给以肯定,激发学生的学习热情,把对学生的评价放在平时
3.教师注重积累,使综合素质提高就历史学科而言,知识编排较难,所以对于教师也在不断的丰富自己的知识,不仅是史学最新动态,还是涉及其他学科如__、物理化学等学科知识,我们也不断的在积累和学习
4.加强__的力量,优化备课备课组全体成员定期或不定期的集中在一起,对将要教的内容进行__讨论,如教学目标如何制定;本课重点是什么,如何突破;难点是什么,如何排除;本课怎样设计效果较好,能激起学生对本课的学习兴趣,并提高课上效率;课后检测应怎样编写,怎样做到精讲精练,编写哪些类型的题等做到备课组“目标统
一、内容统
一、进度统
一、作业统
一、测试统一”通过教师间的合作探究,提高整体的备课质量和教学质量,争取每节都是__课第PAGE页共NUMPAGES页。