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文本内容:
高一下学期班主任计划与高一下学期生物教学计划汇编高一下学期班主任计划本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划一.抓好学习风气建设这个中心学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性针对以上问题,提出下面计划一稳定家长,团结同学,统一思想利用__,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己___,有怨气要疏导,有想法要沟通,有问题要理解不然问题越积累越多,越积累越大,家长不稳定,班级就不会稳定将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧,便于老师的监督和管理,不放弃任何一个学生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生,要注意观察,及时用小纸条来进行沟通,找到不开心的原因把学生团结在一起,让大家真正赞同和拥护老师的想法统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的十大好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望二沟通科任,建立互信,团队协作及时与科任沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上十六班的学生,为了做到这一点,首先培训好课代表,让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁,让课代表没事就往科任那里去,多请示,多汇报班主任要注意树立科任的威信,利用各种机会表扬科任,有难同当只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的__活动时间,多请科任参加,利用活动建立互信,培养感情协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的督导力度,定期向课代表和科任了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查三抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生__思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和__,不能让学生找到突破口对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,所以要重点抓好体优和借读生的学习营造学习氛围二.搞好常规工作这些工作的主要包括
1.出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时公布
2.课间操__要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象
3.班会结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加三.抓好学生心理现在的学生心理问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题
1.情感问题
2.学习问题
3.成长问题
4.人际问题以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在,教师应及时分析,归纳人群,及时沟通和交流在这个学期,我们计划利用班会,进行沟通交流,让他们微笑走进教室,心情愉快的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,让学生在高二的时光里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园高一下学期生物教学计划新学期,新形势本学期教学工作任务高一年级3个班生物教学为认真落实云南省教育厅“为了让中小学生快乐学习、健康成长,切实减轻中小学生负担”要求确实提高课堂45分钟的教学效率特制定本学期的教学工作计划
1、知识目标让学生了解生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境以及人与生物圈的基础知识
2、能力目标通过科学方法练习,培养学生的科学素养,练习学生的实验能力和创新能力,发展学生的探究能力,培养学生的科技意识,促进学生的个性发展
3、情感态度和价值观培养学生的自然观、科学的世界观,树立振兴中华的责任感和使命感,培养他们的科学精神和科学态度,让他们有社会决策意识,有热爱生命、珍惜生命的热情,有积极的生活态度和健康的生活方式本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律,有关的实验和探究活动
(三)、学生情况分析高一年级有学生约150人,其中文科班两班,理科班一班,相比之下文科班的学生对学习生物课的爱好偏低,生物基础把握普遍较差,理科虽然学习爱好更好一点,但是基础依然比较差每周课时只有三节,要完成教学任务,顺利通过会考存在一定的困难针对以上的种种情况,在教学中,教师要做到因材施教,循循善诱,努力提高学生的学习成绩
(四)、教学方法和措施
1、认真学习教学大纲,挖掘教材,认真分析学生情况,制定出切合教学实际的教学计划,做到心中有数
2、做好学生的思想教育工作,使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态,为搞好学习提供保障
3、认真分析每个学生的详细情况,制定学生小档案,详细情况具体分析,做到因材施教,使每个学生都能得到发展与提高
4、认真备课与制作课件,真正做到备好每一课,上好每一堂
5、认真设置作业,及时批改与反馈6强化基础知识教学,会考主要测试考生在中学所学基础知识、基本技能的把握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力在教学过程要使学生做到深入理解所学知识,清楚地认识某个知识与其他知识之间的区别和__;并知道使用这些知识的条件和步骤,引导学生学会__相关的知识解决实际问题
7、认真研究考纲和考题,认真指导学生做好各种测试,及时做好反馈
8、认真指导学生进行会考模仿训练和理科班的高考模仿训练,为学生顺利通过会考和提高高考成绩打下良好基础
9、加强学法指导,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣教师在教学过程中要加强对学生的学法指导,以提高学生的学习效率要使学生懂得如何才能学好生物,要引导学生掌握生命科学的本质规律,促使学生形成适合自身发展的学习习惯要发挥学科优势,培养学生的学习兴趣,要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让生物课堂教学布满__和活力
10、积极参加教研活动提高教师的教学水平主要靠学校开展的行之有效的教研活动,一定要积极参与学校__的各项教研活动,以提高自己的教研水平第PAGE页共NUMPAGES页。