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小学学校数学教学工作计划与小学学校暑假计划表汇编小学学校数学教学工作计划【篇一】
一、本班学生数学学习情况分析班级学生69名,在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪在上学期期末测试中及格率100%、均分93分、后进生转化50%但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况因此对这些学生,我应该__的的是使已经基本形成的兴趣持久的保持,并逐步引导思维的乐趣、体验成功所获得的乐趣二教材分析本学期教材内容包括下面一些内容100以内的数,两位数加、减整十数,两位数加、减一位数,乘法的初步认识,1~6的乘法口诀,认识人民币,长方形、正方形、三角形、平行四边形及圆的直观认识,简单的统计,数学实践活动
二、本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识
2、增加__实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,__数学与日常生活的密切__
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验
4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习
三、本学期教学的主要目的要求
一、知识和技能方面
1、经历从实际情境中抽象出数的过程,义识100以内的数;初步认识计数单位“一”、“十”和“百”,初步认识数位和数位顺序,初步理解100以内数的组成,掌握数序,会比较两个数的大小
2、经历探索两位数加减整十数以及两位数加减一位口算方法的过程,并能比较熟练地进行口算
3、在现实情境中,认识人民币单位元、角、分知道1元=10角,1角=10分,爱护人民币
4、经历观察常见平面图形的过程,直观认识这些图形,能正确识别这些图形
5、初步__“形”与“体”的__,初步__“直线图形”与“曲线图形”的不同
6、能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形和平行四边形
7、经历收集、整理、描述和分析数据的过程,能对日常生活中的事物、现象进行简单的分类,学会用简单的符号收集、整理数据,并把统计结果填入简单的统计表
8、能看懂简单的统计表,并初步能对表中的数据进行简单的分析、判断和推理
二、数学思考方面
1、在认数过程中初步发展思维能力如认识计数单位和数位顺序时,学习从具体现象中概括出数学规律;在学习数的组成与比较大小时,进行分析、综合、判断、推理等思维活动;在整理数的顺序时发现“百数表”的一些规律等
2、在探索并掌握100以内加、减口算方法时,培养思维的准确性;在口算练习中初步培养思维的敏捷性;在算法多样化中初步培养思维灵活性
3、在认识乘法的过程中,初步体会一般与特殊的关系;在学习乘法口诀的过程中初步培养学习策略,发展推理能力
4、在认识常见平面图形和对图形进行折、剪、拼等变换中初步培养空间观念
5、在解决问题的过程中能进行有条理的思考,并对运用方法和获得结果的合理性进行初步判断如利用估计监控计算得数、检查解决问题的答案,运用统计数据进行合情推理等
三、解决问题方面
1、在教师__下,能运用认识的数描述、交流现实生活中的__
2、在教师的指导下,能从实际生活和现实情境中发现数学问题、提出问题,并应用已经掌握的数学知识和方法解决问题
3、在具体的问题情境中,能探索解决问题的有效方法,能大致表达解决问题的过程,能在教师的安排下回顾分析和解决问题的过程
四、主要教学措施
1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动
2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生
3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习
4、加强家庭教育与学校教育的__,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法【篇二】
一、指导思想结合本学期教科室工作计划及教导处工作计划,数学组本期将以常规建设为保障,以新课程__为核心,以科研为先导,以壮大学科强势和青年教师成长为重点,强化队伍建设,发掘师生潜能,继续发扬全组齐心协力,形成数学组内__攻关,__智慧的氛围,从而加强团队的研究力和凝聚力,全面提升教师的学科素质和数学组的整体实力同时为促进教师成长,进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长,特制定本计划
二、工作目标
1、以课程__为契机,深化课堂教学__
2、以课题研究为载体,提高教育科研层次
3、以教研活动为龙头,促进青年教师成长
4、以评估调测为手段,提高数学教学质量
三、措施要求一加强学习研究,提高师资素质全体教师要严格要求自己,以新课程__为契机,不断学习,努力进取,牢固树立终身学习的观点,使自己的教育观念、教学基本功、专业理论水平、教育教学能力、科学研究能力等素质有更高层次的发展,以适应新形势下学校发展的要求
1、加强理论学习把教师读书工程纳入学科组常规活动,结合芦花工作室月话题讨论,进行阅读推荐按粘结讨论确定月话题,每月有专人推荐阅读主题,做好读书摘记,优秀教师每月写出阅读心得上挂个人__,积极参加月话题讨论
2、规范教学研究本学期,教研活动要继续以课例讨论为重点,提高一个课例,三次研讨的实效性学科组和备课组要认真__教师学习新课标、领悟新课标、实践新课标通过多层次的评估和考核,帮助教师形成新的教学观念要继续严格规范学科组的管理遵照六有开展活动
①有时间每周四下午半天;
②有计划提前制订好学期活动计划及每周工作安排,确保每次活动有条不紊;
③有内容每次活动要有明确的内容学科组活动要以学科专题研讨和__教师听课、评课为重点,认真__学科教学重点课例的研讨
④有准备每次活动,组长和组内成员要作好充分的准备;
⑤有系列学科组活动从学习、讲座到讨论、交流;备课组活动从说课、听课到评课,严格形成系列
⑥有结果每次活动除了认真完成预定的任务外,还要做好资料的完整积累
3、开展教研活动本学期,继续开展好骨干教师展示课、青年教师汇报课课、芦花展示课等课堂教学研究活动要认真__开展好校内的听课、评课研讨活动做到有准备地听研究教材;有思考地听边听边谈边点评;有吸收地听评议、修正教案;做到每课一评,特别是观摩课、研讨课、评优课等要及时__群体性、研讨式评课;做到评课五结合与新的课程标准相结合;与课堂教学情况相结合;与课堂教学质量评估标准相结合;与有关教育教学理论相结合;与学校课题研究相结合
4、提高业务素质全体数学教师要不断加强教学基本功的训练,提高自己的教学业务水平和课堂教学能力1以岗位练兵,促素质提高青年教师要苦练基本功,要利用业余时间,加强普通话、钢笔、毛笔、等教学基本功的训炼;要适应时代要求,进一步加强现代信息技术的学习,掌握多媒体教学的基本技能,制作课件由会到精,提高课堂教学水平2以目标培养,促快速成长学校将继续开展好对青年教师的培养,通过青蓝工程,传帮带的师徒结对形式,使三年内的青年教师尽快掌握教学常规3以进修培训,促知识更新学校继续鼓励教师参加高层次学历进修及相关的专业技术培训,积极为教师创设继续教育的条件和机会,鼓励中青年教师争做科研型教师二规范教学常规,提高教育质量本学期,数学组要继续深化新课程__,以新课程标准指导全体教师的教学行为,努力探索新课程标准下的新的课堂教学模式全面规范教学工作常规管理,探索新的教学评价标准,注重课堂教学各环节的优化,畅通主渠道,进一步深化课堂教学__,把__的重点定位于教师教学方式和学生学习方式的变革上,切实提高教育教学质量
1、全面提高备课质量要根据新课程标准的要求严格执行一课一教案制,教师在备课中要严格做到五个精精心钻研大纲和新课程标准;精心钻研教材内容;精心制订教学目标和要求;精心设计教学过程;精心选择教法和学法同时还要多开展__备课,把备课常规作为教师业务考核的一项重要内容
2、不断探索教学模式要大力推进新课程__,必须转变教学观念,积极探索新的教学模式课堂上要倡导探究、体验、互动、自主、合作的学习方式,促进学生之间的相互交流,促进师生的教学相长,真正落实学生的主体地位教学中要继续重视基础知识和基本技能的教学,__学生情感、态度、兴趣的培养要充分利用各种资源,培养学生收集、处理和利用信息的能力,培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力
3、推进教学评价__数学学科也将积极推进与新的课程标准相适应的教学评价方式,更科学地评价教学质量本学期,数学学科继续开展单项技能的考评,及时反馈师生教与学的效果;对学生的综合评价本着一切为了学生的发展的宗旨,坚持全面评价,加强学生的自我评价和相互评价,将定性评价和定量评价相结合、形成性评价和终结性评价相结合,在积极评价、尊重学生差异的基础上促进每个学生的健康发展三加强教育科研,提升教育内涵
1、__课题研讨本学期,将继续__教师认真学习课题研究方面的有关理论,明确本学期数学课题的研究目标和要求,__每位数学教师认真参与课题的研究活动,做到及时总结、汇报课题研究的成果和情况
2、开展教科研究每位数学教师不但要人人参与课题研究,确立研究子课题,而且要求每位教师带着课题走进课堂,将科研与教研紧密结合起来,以理论指导实践,在实践中总结理论,力求使教师的教学理论研究与实践水平都上一个新的台阶
3、撰写研究文章本学期鼓励教师积极撰写研究文章,促使教师由经验型向科研型发展,要求每位青年教师要力求在省、市级以上刊物发表文章同时配合教科室搞好学期的教案和论文的评比工作四开展网络教研,创教研特色芦花工作室网络教研,继续利用芦花教育__,透过网络资源,为我校教师开拓更为广阔的教育教学事业和研究平台,让更多的教师走上自主合作共享的专业发展道路五活动时间本学期学科组活动动安排18周,时间为每周四下午半天,其它活动另行安排
四、工作安排一常规工作
1、芦花工作室网络教研
2、教师月投稿活动
3、青年教师预约听课
4、教师主题式阅读
5、青蓝工程【篇三】
一、班级情况分析:本班二年级学生共有学生40人二年级的孩子经过了一年的数学学习活动对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较好大部分同学作业清楚态度端正对数学表现出了较大的兴趣但是还有一部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因尚不能主动地参与数学学习活动学起数学来感觉还是有点累学生乐于计算但解决实际问题的时候就有点麻木不注意审清题目意思急于动手以至于粗心大意没有很好的解决问题需要更加的严格要求多动手多思考加强培养学生的学习兴趣使学生更好的投入到学习当中来
二、教材分析:这一册教材包括下面一些内容:表内除法万以内数的认识简单的万以内的加法和减法图形与变换克和千克统计找规律用数学解决问题和数学实践活动等
三、教学目标:
1、认识计数单位百和千知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序会读、写以内的数;知道万以内数的组成会比较万以内数的大小能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数
2、会口算百以内的两位数加、减两位数会口算整百、整千数加、减法会进行几百、几十加、减几百几十的计算并能结合实际进行估计
3、知道除法的含义除法算式中各部分名称乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商
4、初步理解数学问题的含义经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切__知道小括号的作用会在解决问题中使用小括号
5、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移
6、认识质量单位克和千克初步建立1克和1千克的质量观念知道1千克=1000克
7、了解统计的意义体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据认识条形统计图1格表示5个单位和简单的__统计图表中的数据提出并回答简单的问题并能进行简单的分析
8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力
9、体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯
四、教学重点:
1、表内除法
2、万以内数的认识
3、用数学解决问题
五、教学具体措施:
1、继续加强学习常规和学习习惯的培养比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育
2、让学生在生动具体的活动中学习学习数学在教学中根据学生的生活经验创设问题情境鼓励学生在生动具体的活动中学习数学充分利用学生的生活经验设计生动有趣、直观形象的数学活动如教材通过数小正方体木块10个是一长条100个是一层这样的10层就是一千个有这样10个大正方体就是一万个体会千万的实际含义利用自制的方向板在教室内或操场上辨认方向通过数学游戏你问我答神奇的495练习万以内加减法通过设计图案复习认识图形通过实验泡黄豆填写和绘制统计图表等激发学生的兴趣让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识再如:开展分一分的活动在大量平均分的过程中体验除法的含义等等
3、引导学生__思考与合作交流帮助学生积累参加数学活动的经验在具体的数学活动中鼓励学生__思考、勇于发表自己___善于倾听别人___与同伴进行交流同时引导学生在小组内进行分工合作以提高数学活动的纪律
4、培养学生初步的应用意识以及提出问题和解决问题的能力本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题在教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识教材中还安排了一些实践活动如找一找生活中哪些问题可以用乘法解决哪些问题可以用除法解决并与同伴说一说培养学生提出问题和解决问题的能力使学生体会到数学与现实生活的__
5、注重数学思想方法的渗透根据学科特点结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透
6、创造性地使用教材在教学中根据本班学生的特点和实际情况创造性地使用教材设计教学过程;根据本班学生的已有知识和生活经验确定合理的教学起点和重点结合本地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创设教学情境同时适时地记录自己的教学设计和教学反思以不断改进自己的教学观念和教学方法
7、加强对学困生的__和优等生的培养采取生生互帮与教师__相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式多角度、多层面的对学困生进行__
8、加强估算鼓励算法多样化估算在日常生活中有着十分广泛的应用在本册教学中教师要不失时机培养学生的估计意识和初步的估计技能例如估计一筒花生有多少粒一篇文章有多少字等在进行万以内加减法计算时先估计得数的大致范围再进行计算在学习测量时先估计测量的物体有多长再实际测量这样做都有利于培养学生的估计意识和估计技能由于学生生活背景和思考角度不同探索计算方法时必然算法是多样的我尊重学生的想法鼓励学生__思考提倡算法多样化【篇四】
一、指导思想我校小学数学学科__继续以县教研室学科教研__建设工作目标为指导,以“聚焦课堂,研究教学”、“聚焦人才,成就教师”为工作思路,将学科教研__建设作为提高课堂教学有效性的重要抓手和骨干教师培养的重要渠道积极开展教育教学重点问题的研究,加强学科教学教研团队建设,解决学科教学难题,发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用,带动课堂教学质量的提高及教师素质的提升,为我县的小学数学教学做出应有的贡献为切实、有效地开展数学学科__的工作,现将xx年上期工作计划如下
二、主要工作
1、围绕“强队伍、促均衡、创品牌、育__”的工作目标,搭建“五个平台”一是网络教研平台,二是学科交流平台,三是共同研讨平台,四是读书学习平台,五是成果展示平台
2、吸收全县小学数学师德好、业务精、热心__工作的教师,组成有“工作能力、研究能力、共同志向、共同目标、共同追求”的学__同体
3、打造学习型团队,树立学科品牌,把小学数学学科教研__建设成为在实施新课改中能发挥示范、引领作用的教育教学研究__
4、按照教育局的要求,全县小学数学教师都要加入工作群,充分利用学科____群和小学数学教师__群,加强学科__成员和全县小学数学教师之间的__,以便更好地进行教学教研活动
5、每周安排__中心组成员做周主持人由年级组长负责安排人员根据教学实践有针对性地提出问题其他年级的教师也可以提出问题,全县小学数学教师进行交流、讨论中心组成员更要积极发言,然后由年级组长负责收集讨论成果
6、立足课堂课堂是数学教学的主阵地,提高课堂教学水平、增强课堂教学艺术是教师专业化的基本追求,也是提高教学质量、促进学生发展的根本因此,研究课堂教学、提高课堂教学水平和效益是学科建设的最基本、最主要的任务
7、开展“有效性课堂”教学系列研讨活动,让“规范课堂”成为现实,让“反思课堂”成为习惯,让“有效课堂”成为目标
8、中心组成员要积极撰写教学论文、教学案例和教学反思、教学随笔等,并能在群里面呈现出来
9、努力打造__、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体
10、继续开展__备课活动,让__备课成为常态三月十日前要完成一至六年级下册所有的课件制作、学案和教案编写工作,各位中心组成员要克服困难,利用课余时间进行交流,整理好,然后上传,达到资源共享的目的
11、认真做好县内学科青年教师的帮扶、指导、培养工作
12、学科__成员要带头上示范课、公开课、赛课等,并主动给帮扶对口农村学校上各种类型的课或送教帮扶对口农村学校
13、积极开展读书活动为丰富教师的业余生活,净化老师的精神世界,提高老师们对教师职业的认可感、幸福感,消除职业倦怠情绪,中心组成员同看一种书内容经中心组成员讨论后决定,期末__读书交流活动
14、加强校本教研和课题研究小学学校暑假计划表
一、放假时间义务教育阶段学校暑假时间8周,7月6日假期正式开始,9月2日正式开学上课暑假假期不包括学校____的为期一周的社会实践时间教师须与学生同时放假,学校除__相关的业务培训外,不得占用教师的假期休息时间学校不得占用暑假____学生军训
二、工作安排一严格执行假期工作有关规定,进一步规范办学行为严格遵守放假时间规定,不得随意调整假期时间如确有特殊情况需要调整或者需要在假期安排学生活动的,须提前两周向镇教育办和市教育局提出书面报告,经批准后方可实施要切实减轻学生暑假期间的作业负担,以全省统一规划使用的《暑假生活指导》为抓手,为学生提供系统科学的假期生活指导小学
一、二年级不得布臵书面作业,其他年级书面作业要控制在每天1小时以内,要着眼于培养学生的探究能力和实践能力,布臵一些能够激发兴趣、开阔视野、锻炼意志的开放性作业学校和教师不得以任何借口动员__学生__到校上课补课和统一__自习,不得参与、动员、__学生参加社会上各类复习班和培训班禁止在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班严禁学校为各种社会培训机构__的校外暑期夏令营及各种拓展活动提供任何形式的__或宣传服务二开展丰富多彩的社会实践活动,促进学生自主发展
1.继续开展“万名学生进社区”社会实践活动学校充分利用未成年人校外活动场所及当地科技馆、图书馆、博物馆、展览馆、体育馆等公共资源或文艺团体、专业运动队、科研院所、企事业等单位的相关资源,开展各种活动,为学生提供内容丰富、形式多样、多种可选的活动项目,充分满足未成年人暑期多样化校外活动需求中小学校要及时与社区__,发动社区力量,做好中小学生的暑期看护工作,__社区未成年人参加公益活动中小学校要加强与家长的__,在暑假前利用学校开放日时间,认真__家长会和家长委员会,集中开展一次对家长的暑期安全活动教育和其他教育工作,帮助家长合理安排子女暑假活动,多引导子女从事力所能及的家务劳动,增强自理和自护自救能力,提升孝亲敬老、服务家庭的意识,为青少年度过一个有意义的暑假提供保证
2.开放教育资源学校要有计划地向学生开放学校图书馆室、实验室、艺术、体育和计算机室及各种文体活动场地、设施设备,为学生的探究性学习和自主发展提供帮助学校的体育代表队、艺术团队要认真__好暑期训练、排练工作,做到时间、内容、场地、人员的落实
3.科学安排暑假生活教育和引导中小学生暑期文明上网,自觉__不良信息的侵害,合理安排上网时间,不沉溺网络学校和家长要引导学生学会合理适度消费,不乱花钱,不吸烟,不喝酒,远离__,不接触淫秽、__等不良的影视作品和书刊,不进营业性电子游戏厅、舞厅、社会网吧,不参加有害身心健康的游戏,__和__封建迷信活动学校应指导家长树立素质教育的理念,掌握科学的教育方法,合理安排子女学习、休息、锻炼和参加实践活动,不盲目让子女参加社会上各种补课___
4.加强行为规范建设各学校要充分利用暑假时间,创造性地__家校互动,积极开展“大手拉小手,携手文明行”活动,引导广大家长参与到行为规范养成教育中,使广大家长和学生遵规守纪,团结互助,勤劳节俭,孝敬父母,诚实守信,遵守公德,促进学生全面、健康、和谐发展各单位要制定切实可行的具体办法,使工作扎实有效,开学后济南市教育局召开暑假期间学生行为规范养成教育专题汇报交流,请各单位做好材料准备
5.做好创建全国文明城和未成年人思想道德建设测评工作各单位要通过暑假工作意见和致家长___,做好创城测评__宣传告知工作,让家长学生知晓创城重大意义,积极主动地参与到这项工作中来,营造出浓厚的创城氛围
6.继续开展“感动我们的100个瞬间”活动以“珍爱生命”、“学会感恩”为内容,__学生到街道、社区或农村进行实地采访,寻找他人感动我们的事例,使学生在生活中学会宽容、尊重、感恩,在潜移默化中接受教育,进一步提升学生的品行和修养新学期开学后,学校要利用学校__、宣传栏、黑板报等公布感人事例,并对感恩事例进行评比
7.__开展好读书征文、咏泉原创诗歌大赛和《再见,毕业季》网络主题活动等系列比赛活动,努力丰富学生假期精神生活、增长学生智慧,具体要求见附件三切实加强安全工作,做好暑期防溺水工作中小学校要充分认识做好假期学校和师生安全工作的重要性,牢固树立“以人为本、安全第一”的思想,严格安全责任制,严格贯彻执行国家和省关于中小学安安全工作的有关规定,通过多种形式对学生进行安全专题教育中小学校要通过召开班会和家长会、发放宣传资料等形式向学生和家长进行防火、防溺水、防食物中毒、防传染病、防__、防触电、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育和非法传销及防止被盗、被抢、被___件发生的专题教育,强化学生安全意识和提高自防自救能力要加强对中小学生的遵纪守法教育,提高学生的法制意识和安全防范意识,预防学生违法犯罪和各种事故的发生要加强预防溺水教育,教育学生不到湖泊、河道、水库、池塘等缺乏安全措施的水域游泳,防止溺水和其他伤害事故的发生中小学校要引导学生和家长慎重选择暑假出行游地点、交通工具和旅游服务机构,切实采取有效措施,努力把学生伤害案件的发生率降到最低各单位要严格执行市教育局假期活动申报制度凡由学校__的校外活动,特别是与其他单位联合__的活动,必须报教育体育局批准要认真落实各项活动的安全保障措施,及时将活动的有关要求通知到学生家长学校和各类校外活动场所等__的各种活动均要事先进行精心设计,做好安全预案,注意对活动场地、设施、器材的安全检查工作,落实安全责任人,做到活动内容充实,__严密,万无一失做好学校的安全保卫和防汛工作学校要建立雨季汛期预警体系和防灾预案,坚持学校值班制度和信息报告制度,__有关人员集中对学校安全进行一次全面__的拉网式检查,发现安全隐患立即整改学校要建立暑期24小时值班制度,并保持通讯畅通,遇有突发__要及时妥善处理,并立即上报镇教育办和市教育局,不得__或拖延四对学生进行“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、____”为主题的专题教育各学校要在放假前加强宣传教育,防止“xx”等__和迷信活动利用暑期毒害青少年一代,让学生不但要自己不相信,还要向家庭、亲友和社会进行宣传教育,进一步认识“xx”等____对国家、对社会、对人民的严重危害,增强识别__、____的能力,充分认识__、有害气功、迷信等活动的本质及危害性,使学生提高防范和__歪理邪说的意识,提高反__斗争的能力,形成崇尚科学文明,拒绝__侵蚀的良好氛围,从根本上铲除“xx”等____赖以生存的社会基础和土壤五做好暑期教师培训工作按照省教育厅统一部署,xx年暑假将继续__开展中小学含幼儿园教师远程研修培训工作学校要成立培训工作__小组,根据省教育厅和济南市教育局要求制定培训工作方案,严格按照全省统一的课程进度,按时收看视频、提交作业和积极参与网上研讨要__好教师的面对面研讨,保证每一位教师保质保量完成研修任务禁止教师有偿家教学校要将教师是否参与有偿家教纳入对教师师德考核和工作考核的重要内容,实行“一票否决”制对进行有偿家教的教师,一经查实,严肃处理六做好校舍维修管理工作各学校利用暑期对校园校舍进行整理与修缮对校舍破旧的门、窗、墙面要进行加固维修及粉刷,对破损的课桌椅要进行必要的维修和更新认真检查、维修学校食堂、学生宿舍、厕所等配套设施,采取妥善措施解决校内危房危墙要抓紧进行新建、改扩建工程,确保在秋季新学年开学,以整洁、崭新的校园面貌迎接学生入学七其他工作
1、暑假前各中小学按照市教育体育局和镇教育办期末工作的安排,做好初中、小学期末检测工作
2、各中小学做好期末各种工作总结,将学校总结、教导总结、总务总结、团队总结、师德考核、量化考核、评先树优、安全度假信、假期值班表等材料于放假时交镇教育办
3、7月8日,举办中小学教师“说教材”培训
4、8月26日,召开校长会,教师集中学习备课
5、8月27—8月30日,__“说教材”活动比赛做好开学前的准备工作
6、各中小学按照教育办要求,做好初一和小学一年级的招生工作
7、各中小学按照征文比赛要求,每单位上交5—10篇征文,教育办汇总后上报市教育体育局
三、____各单位要认真做好假期前各项工作安排,成立假期工作__小组,实行目标责任制,明确分工,责任到人要研究制定假期工作计划,建立教师、学生通讯联络网,及时沟通掌握学生在家中的情况;学校要在假期前主动与社区__,统筹安排好学生的社区实践活动,为学生的社区实践活动创造必要的条件第PAGE页共NUMPAGES页。