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高一2018年度工作计划范文与高一上学期化学教学工作计划汇编高一2018年度工作计划范文高一XX下学期工作计划一为搞好新学期的班级管理工作,现将这学期的班主任工作大体工作安排如下
一、认真建立班级规章制度和班级考核制度,使学生自己规范自己的行为,把学校要求内化为本班学生自觉的行动本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任,学生分别来自9个班级,学习层次、学习能力、自我控制能力、学生之间还磨合等等都相对较差,尤其在学习态度上,需要长时间的引导,努力提高他们的自学能力,自信能力,让他们保持积极的、昂扬向上的学习态度,建立了班级规章制度,力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯
二、继续做好促优转差工作对于优秀生了解他们存在的问题,既包括学习也包括生活,进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培养起他们对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课成绩;对于差生多找他们他们谈话,认真了解他们内心思想的变化,寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口,鼓励他们赶上去;特别是对贫困生,做好他们的思想工作,使他们丢掉包袱,轻装前进,努力思想人生价值,不为眼前暂时的困难压倒
三、继续树立和培养学生的__主义观念和主人翁意识,心胸开阔,顾全大局,让学生自觉地维护__荣誉,树立我班的良好形象,
四、建立新的班委会并指导班干部开展工作,做好日常班级管理工作班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用,积极配合学校、年级和班主任开展工作,杜绝各种违纪现象,坚持正义,公平合理,使我班保持健康向上的发展势头
五、注意调动各个方面的教育因素班主任力争做到不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的__,进行沟通和交流,及时把握这些学生的思想动向;注意和各科任教教师交流和协调,听取他们___和建议,准确把握班级的动向
六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习认真总结学习中的问题,__优秀学生介绍自己的经验,__学生交流自己的学习方法,相互取长补短,力争优化所有同学的学习方法每次考试结束以后,及时__学生自己进行自我分析,让学生学会如何学习由于本班是零起点的美术特长班,学生基本没有系统的绘画基础,对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足的心理,因此,在本学期最初阶段一定要先稳住学生对美术特长学习的自信心,并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作,使学生尽快地投入到紧张有序的专业课学习之中去我相信,只要努力,加上全班同学的默契配合,我一定会把我班打造成全体班级中最出色的一个高一XX下学期工作计划二新学期伊始,为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养奋发向上的班风,现制定本学期工作计划如下
一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习目的不明确,学习效率低,成绩非常差本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,教育个别学生进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好__引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班__
二、本学期目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚、挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
4、做好学生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型师生关系三,具体措施一继续抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效2多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者3利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶5尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的学习成绩二常规工作1积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“阳光学生”2适当调整班干部__,定期__班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动,并创造性得处理班内事务,培养工作能力3加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态4鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识三学风建设
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作
2、做好后进生转化工作
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等
4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理四活动安排2月利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短3月积极开展“向雷___学习”的活动,通过学雷锋活动,形__人关心__、关心他人的好风气,同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌4月开展缅怀烈士活动,有效利用学校宝贵教育资源,重温学校的__历史,把烈士的理想行为与自己对照,牢固树立努力进取的意识同时做好复习工作,迎接期中考试高一上学期化学教学工作计划高一上学期化学教学工作计划
(一)
一、本册教材的教学目标《化学必修1》是高中化学课程必修部分的第一个模块,承担着与义务教育阶段化学教育的衔接,为高中学生学习化学打好基础和全面提高学生科学素养的任务本册教材通过《化学家眼中的物质世界》、《从海水中获得的化学物质》、《从矿物到基础材料》、《硫、氮和可持续发展》四个专题的教学,使学生能够掌握化学实验中常用的物质分离和鉴别的方法,提高学生的实验技能,掌握离子反应方程式的书写,认识氧化还原反应及氧化剂、还原剂通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习,使学生对元素化学有一定的认识和理解,能够应用所学知识解决一些实际问题
二、本册教材的重点和难点
1、物质的量、以及有关物质的量、质量、气体体积、物质的量浓度的简单计算
2、研究物质的实验方法
3、氧化还原反应
4、离子反应
5、元素周期律
三、教学设想与措施基于普通班和重点班的区别,所以要区别对待重点班的同学在课上要多一些自主学习,在其能够接受的范围内__讨论,自己归纳、总结自己动手探究等多种方法同时,对优生强化学习,进行提优,对差生同样要做好补差工作对普通班的学生,发挥教师的主导作用,将知识点尽量简单化,力求学生能够理解同时降低要求,在教学过程中也能适当放进一些学生活动以提高学习积极性
四、教学进度(略)高一上学期化学教学工作计划
(二)一.指导思想认真学习___《基础教育课程__纲要》和《普通高中研究性学习实施建议》,认真学习和执行中华人民______制订的《全日制高中课程计划》和《化学教学大纲》,全面贯彻党的教育方针,明确当前基础教育课程__的方向,全面推进素质教育,通过我们的教学行为让素质教育的新理念进入每一间教室、进入每一节化学课中二.教学要求
1.认真研究当前教育__发展趋势,转变传统教学观念,注重学生能力培养,调动学生积极参与知识形成的全过程,在教学中渗透研究性学习观念,重视科学态度和科学方法的教育,寓思想教育与课堂教学之中,促进学生健康发展,深化教育__
2.加强教学研究,提高教学质量,要不断学习,积极探讨科学合理、适应性强的实验方案,__课堂教学方法,不断提高教学水平和专业知识水平,同时要善于反思,使自己具有较强的教学研究能力
3.要认真分析新教材的特点,按照教学规律搞好基础教学,加强对教学方法和现代教学规律的研究注重知识的落实,加强双基教学,加强平时的复习巩固,加强平时考查,通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化,在能力上得到提高
4.坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件,加强分类指导,提高教学效率要研究学法,加强对学生学习方法的指导,通过调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用,培养学生的创新意识,不断提高学生的综合能力制订符合学生现状的明确、恰当的教学目标,认真备课,精心设计和上好每一节课
5.教学中应注重__实际,重视实验,注意化学与生活、生产和社会的__,强调不断提高学生动手和解决实际问题的能力提倡开放式教学,不断拓宽学生观察的视野,以适应社会的飞速发展,适应知识经济对人才的需要三.教学安排本学期共17周,实际授课时间约15周高一上学期化学教学工作计划
(三)
一、指导思想和要求以化学新课程标准为指引,认真落实学校教学工作计划,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务
二、主要工作
1、认真学习新课标,转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习以学习新课标为主要的学习内容,__切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育__,改变传统的教学模式要求教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识
2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系,实现信息化教学本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习、自主与合作式学习,以促进学生知识与技能、情感态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础
3、改变教师的备课方式、提高教师的备课质量例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的实际灵活处理重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的__写下来,要从深层次上去考虑自己的教学工作
4、做好化学兴趣小组的__工作,要以出成绩出人才为目标
三、高中化学新课程的实施与操作
(一)如何备课备课是教学的重要行为之一,是教师上好课的前提与传统的备课要求相比,新课程的备课强调以下几个特点
1、新课程备课目标更强调实效性对于化学概念、知识与技能的备课,要注意新旧知识的连接点;同时要根据教材内容的广度、深度和《课程标准》的要求,结合学生的基础来确定重难点,找出突破难点的方法,螺旋上升地安排核心化学概念,知识与技能的内容
2、新课程备课评价应更突出促进学生、教师的发展按照新课程的要求,教师的备课评价应体现学科特点,教师特色,要有利于学生的发展,有利于教师专业水平提高备课思路过程要有特色,促进教师,学生的发展目标要明确
3、新课程备课要注重感情投入新课程理念下的备课,教师要了解学生的知识水平、心理状态、接受能力、兴趣爱好和个性差异,注重师生情感互动,先获得学生的信任,最后形成一条感情的链条,紧紧把师生连接起来,也要协调好学生之间的关系,让学生有一个宽松愉快的学习环境,为提高学习效率打下感情基础
4、新课程备课要树立团队精神新课程理念下的备课,教师要树立团队精神,注重发挥__力量,提高备课的质量和效率,并推出新的教案模式,要求教师在教案中写教学设想,设计理念,并及时在课后记下教学随笔,进行教学反思,并大力提倡__备课方式
(二)如何上课
1、应重视新知识的引入新知识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过程在新知识引入中既应重视与旧知识的__,又应创设有利于迁移的情景,因此能否讲好引入是讲好新课的一个关键
2、应树立化学课堂教学是一种化学活动的教学的观念化学教学过程是教师引导学生进行化学活动的教学化学活动是学生经历化学化过程的活动,同时也是学生自己建构化学知识的活动
3、应鼓励学生自主探索与合作交流有效的化学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆,教师应引导学生主动的经历观察、实验、猜测、验证、推理与交流等化学活动,从而使学生形成自己对化学知识的理解和有效的策略
4、应重视培养学生应用化学的意识和能力化学源于实践又应用于实践,最终的目的也是为了应用,因此上课应注重发展学生应用化学的意识和能力教师在每一个化学系列中,应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的化学知识应用到现实生活中去,以体会化学在现实生活中的应用价值
(三)作业布置与批改作业是使学生掌握所学知识,培养各种能力的有效手段,也是记录学生成长和评价反馈的重要手段但是如果作业过多过难,则会加重学生的课业负担,使学生疲于应付,严重地束缚和影响学生的智力发展和身心健康作业的布置要注意以下几点
1.适量性作业一定要适量,使适量的作业既可以达到巩固所学知识和提高各种能力的目的,又能够留出足够的时间让学生自己自学、总结、归纳和反思
2.层次性首先,作业本身要有层次,应由易到难其次,对不同基础、不同类型的学生,作业也要分出层次,使各种学生经过努力都能完成
3.针对性根据学生的个性特点,设计或布置一些有针对性的,适合其个性发展的作业,培养和促进每位学生发展其特长高一上学期化学教学工作计划
(四)贯彻___和省教育厅有关新课程__的精神,以《普通高中化学课程标准(实验)》和《普通高中新课程实验化学学科教学指导意见》为指导,积极稳妥地推进我校普通高中高一阶段化学新课程实验,进一步提高我校高中化学新课程的教学质量,以学生发展为本,在学校__、教科室、教导处等学校职能部门的__下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础第
一、认真学习新课标,转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习以学习新课标为主要的学习内容,__切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育__,改变传统的教学模式要求教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识第
二、转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础第
三、改变教师的备课方式,提高教师的备课质量例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的实际,灵活处理重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的__写下来,要从深层次上去考虑自己的教学工作第
四、发挥备课组的__作用__备课,教案基本统一每一节课都有一个主备,然后__讨论,补充完善同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,不搞教条主义和____教案应体现知识体系、思维方法、训练应用,以及渗透运用等,要有对重点难点的分析和解决方法第五加强课外__课外__是教师完成教学任务的重要的辅助手段之一教师在课堂没有解决或无法__解决的问题,通过学生自习和课外__则可以完成课外__应做到四个结合,即一般__和个别__相结合,自习__与活动__相结合,__求知和__做人相结合,教师__和家长、社会__相结合课外__要面向全体学生,不能只针对几个尖子生个别__除了针对个别学生解决个别问题外,重点是面向学困生要帮助学困生解疑惑、__阶在做好自习__的同时,也要做好对学生的各种活动的__,如各种课外活动小组、兴趣小组、社会活动小组等不仅要__学生的文化知识,也要__学生做人的道理教育不仅是学校的职能,也是家庭、社会的义务,只有学校、家庭、社会相结合,才能使__更持久、更有效、更广泛这也是我今后要努力的方向第PAGE页共NUMPAGES页。