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文本内容:
高一下学期班主任的工作计划与高一下学期生物教学计划汇编高一下学期班主任的工作计划
一、指导思想在校长、书记、两位级长的正确__下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干__伍建设,加强学生的自我教育、民-主管理能力,开展好学生的__思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的××中新人
二、班级奋斗目标我们班的口号是“百舸争流,奋楫者先”,接手这个班以来,我一直尝试营造一种和-谐发展,快乐学习,良性竞争的班级氛围,在第一节班会课上,我提出我们的奋斗目标,成绩进入前八,文明班评比进入前五一个学期下来,成绩方面虽然还有些不尽人意之处,但还是有很多闪光点,语文更是冲入年级前三名,物理拿了年级第一文明班方面,虽然我们一次都没有拿到先进文明班的称号,但是五次评比中我们拿了三次第四,这无疑也给我们一个充分的信心,我们一定能做得更好!我们这个学期的目标是学习成绩进入年级前八,至少拿一次先进文明班,争取两次甚至更多
三、主要工作
1.加强班干__伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干__伍开学初,进行班干部民-主选举,选出新一届班委,确立以班长和团支书为核心的班级__核心每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制
2.加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高
3.加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动
4.加强师生对话建立师生__制度,以周记形式有话就说,实话实说;对学生进行一对一的学习和心理__,争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
5.加强学生心理教育,促进健康成长对心理严重的学生,给予更多的关心和指导;对全体学生进行心理上的__、教育,引导学生心理的健康发展
6.配合学校德育部门做好以下德育工作2月
①优秀学生颁奖典礼;
②发动学生为灾区人民踊跃捐款;
③班干部换届选举3月
①__学生“学习雷锋,乐于奉献”活动;
②播放“感动中国”,培养学生正确的人生观和价值观4月
①迎接“广东省心理健康教育示范学校”的复评工作;
②全力以赴,筹备参加“XX年主题班会公开课”;
③中段考前复习考试方法、技巧及心理__;
④“五·一”劳动节的“艰苦奋斗教育”、“爱劳动教育”、“安全教育”5月
①以“责任”为主题进行强化纪律的教育,增强“尊纪、守纪”意识;
②准备家长会工作;
③开展“树立自信心,艰苦奋斗”的教育活动6月
①进行分班动员和指导;
②以高考为契机开展“激励与成功”主题班会7月考前的学习、复习动员、守纪教育高一下学期生物教学计划新学期,新形势本学期教学工作任务高一年级3个班生物教学为认真落实云南省教育厅“为了让中小学生快乐学习、健康成长,切实减轻中小学生负担”要求确实提高课堂45分钟的教学效率特制定本学期的教学工作计划
1、知识目标让学生了解生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境以及人与生物圈的基础知识
2、能力目标通过科学方法练习,培养学生的科学素养,练习学生的实验能力和创新能力,发展学生的探究能力,培养学生的科技意识,促进学生的个性发展
3、情感态度和价值观培养学生的自然观、科学的世界观,树立振兴中华的责任感和使命感,培养他们的科学精神和科学态度,让他们有社会决策意识,有热爱生命、珍惜生命的热情,有积极的生活态度和健康的生活方式本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律,有关的实验和探究活动
(三)、学生情况分析高一年级有学生约150人,其中文科班两班,理科班一班,相比之下文科班的学生对学习生物课的爱好偏低,生物基础把握普遍较差,理科虽然学习爱好更好一点,但是基础依然比较差每周课时只有三节,要完成教学任务,顺利通过会考存在一定的困难针对以上的种种情况,在教学中,教师要做到因材施教,循循善诱,努力提高学生的学习成绩
(四)、教学方法和措施
1、认真学习教学大纲,挖掘教材,认真分析学生情况,制定出切合教学实际的教学计划,做到心中有数
2、做好学生的思想教育工作,使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态,为搞好学习提供保障
3、认真分析每个学生的详细情况,制定学生小档案,详细情况具体分析,做到因材施教,使每个学生都能得到发展与提高
4、认真备课与制作课件,真正做到备好每一课,上好每一堂
5、认真设置作业,及时批改与反馈6强化基础知识教学,会考主要测试考生在中学所学基础知识、基本技能的把握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力在教学过程要使学生做到深入理解所学知识,清楚地认识某个知识与其他知识之间的区别和__;并知道使用这些知识的条件和步骤,引导学生学会__相关的知识解决实际问题
7、认真研究考纲和考题,认真指导学生做好各种测试,及时做好反馈
8、认真指导学生进行会考模仿训练和理科班的高考模仿训练,为学生顺利通过会考和提高高考成绩打下良好基础
9、加强学法指导,培养学生良好的学习习惯和学习兴趣教师在教学过程中要加强对学生的学法指导,以提高学生的学习效率要使学生懂得如何才能学好生物,要引导学生掌握生命科学的本质规律,促使学生形成适合自身发展的学习习惯要发挥学科优势,培养学生的学习兴趣,要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让生物课堂教学布满__和活力
10、积极参加教研活动提高教师的教学水平主要靠学校开展的行之有效的教研活动,一定要积极参与学校__的各项教研活动,以提高自己的教研水平第PAGE页共NUMPAGES页。