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高一下学期生物教师工作计划与高一下学期英语组教学计划9汇编高一下学期生物教师工作计划篇一高一下学期生物教师工作计划
一、指导思想遵照高中素质教育的基本原则育人第一,升学第二全面落实高中生物课程的基本理念
(1)提高生物科学素养
(2)面向全体学生
(3)倡导探究性学习
(4)注重与生活实践的__本学期教研室下达的任务是授完生物必修1—《遗传与进化》我们的计划是在圆满完成任务的同时,还要实现一下目标
1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣,使学生从兴趣出发,主动参与课堂,自主学习
2、培养学生良好的学习方法和学习习惯,好的学习方法是成功的前提,好的学习习惯决定学生的一生要教给学生了解生物学特点,并掌握学习生物学的特有方法,“授之以渔”
3、全面提高学生的生物学素养,使学生扎实地掌握生物学基础知识,为培养学生的能力打下坚实的基础
4、注重培养学生的能力提倡探究性学习,将探究式教学与讲授式教学有机结合起来,提高课堂效率,培养学生的探究能力努力开全实验,培养学生的动手能力和实验能力注重生物学知识与生活、生产实际的__,培养学生迁移和运用知识的能力
5、注重核心概念的教学核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用,必须加强核心概念的教学本学期我校高一生物教师得到充实,由两位生物教师担任生物的教学任务,可以说压力很大为了保证教学的质量,我们生物备课组将加强__备课,未经__备课的课不上我们平时要加强对课标、教材的研究,确保准确把握教材,少走弯路我校现在有学生530人左右,男女比例接近11,有10个教学班,其中文化班8个,艺体班2个,每人5个班,经过一学期的学习,学生有一定的进步,但总体来说,学生基础较弱,学习习惯不好,智力水平还可以,学生的自治能力较弱,学习方法欠缺
二、完成目标任务的具体措施
1、加强__备课每周有一次大__备课确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题(考虑学生的实际,让不同层次的学生做不同的试题)、作业情况;协调各班的进度;反馈上周各班学习情况、完成作业的情况;安排下周的观摩课,评课的时间、地点
2、改进方法、提高学生学习的积极性每班找出2名生物成绩优秀的学生进行自我总结,然后进行总结,介绍给学生,让其选择适合自己的方法;教师要挖掘教材中和学生生活密切__的地方,提高学生的兴趣;教师要提高自己的教学艺术(提高语言的表达能力、语言的感染力)
3、加强学生生物实验的能力课上时间进行基础知识的学习以及操作事项的说明,课下让学生自主完成实验(教师提前准备好实验材料,学生在周
六、周日去实验室做实验)
4、自我发展本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外,我要通过报刊、网络学习专业知识,提高自己的能力另外积极参加各类教科研,积极撰写教学论文、认真进行教学反思,提高自己的教研能力
5、开展生物兴趣小组活动旨在提高学生学习生物的兴趣,提高学生的能力原则在学生自动报名的基础上开展活动活动每2周开展一次,时间利用课外时间(晚上730—830),开展的内容包括学习方法指导、重点难点突破、典型习题点评、讲座等等篇二高一下学期生物教师工作计划本学期,我担任高一710班的生物教学工作,为适应新课程__下教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有__,有步骤地开展并注重学科渗透,课堂教学能够__学生的实际生活,创设__、平等、和谐、融洽的氛围,体现自己幽默、诙谐的教学风格,使学生乐学、善学__学生,__学生的全面发展作业批改及时,并做好复批工作为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼首先,我常常利用网络资源、各类相关专业的书报__了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维在公开课的课件里,我就采用了《侏罗纪公园》的短片教学,提起学生上课的兴趣,引导学生提出问题、探索问题并解决问题的实验操作能力我在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论__问题的天地通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活__起来,体现生物学科的社会性一面同时认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集其次,为增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出课堂上,我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前,让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧例如在校科技艺术文化节上,我要求每个同学制作DNA模型,通过模型制作,使学生对生物的兴趣提高同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在学习生物知识的同时,陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,树立关心生态环境等的思想,促进学生全面发展和个性培养第
三、虚心请教其他老师,在本学期的公开课开展之前,我请教了我们同组老师的不同意见,他们都很热心的提出了很多很有建设性的建议,使我的公开课开展顺利在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师___,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们___,改进工作第
四、真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常在网上搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢对文科班一些基础特别差的学生,我还多次批改,重复批改,然后面对面__,力求每个知识点都能让学生理解透彻第
五、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,使学生从而自觉的把身心投放到学习中去及时肯定学生的点滴进步开放课堂教学,鼓励学生畅所欲言,培养学生的胆量,敢于表达自己的观点,同时教育学生学会倾听,学会思考第
六、及时对学困生进行课后辅差,对后进生的__,并不限于学习知识性的__,更重要的是学___的__,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加篇三高一下学期生物教师工作计划一.指导思想以20xx年高考《考试大纲》、《考试说明》和新课程高考试测卷为指导,加强学习和研究,做到因材施教,提高课堂教学效率;以学案教学模式的构建为核心,融入先进教学理念,不仅使学生获得一定的生物知识、培养一定的生物技能,树立科学的生物观念,还要提高学生自主学习分析解决问题探究合作的能力,使学生们__到生物学科的魅力,提高生物素养,培养合格公民.二.工作措施
(一)加强教学常规的学习,认真落实教学"五认真"
1.认真备课按照学校要求,以备课组为单位,__生物组教师认真钻研教材、研讨教法,认真研究新高考模式,研究教学及复习的对策.
2.认真上课
①立足课堂,用好45分钟课堂是教学的主阵地,课堂教学的好坏直接影响着教学质量和学生素质的提高,在课堂上要始终以学生为主体,教师以引导为主,使学生能主动地、自觉地、探索性地去学习知识,同时配以一定量的课堂练习,以巩固所学知识.
②上好公开课,鼓励多听课,互相促提高
3.认真批改作业要求教师认真批改作业,力争做到课堂作业全批全改,课堂练习全批全改,对少数差生力争面批,课后练习力争多批.
4.认真__学生,做好提优补差工作针对新高考模式,我们必须继续调整教学思路,进一步优化生物教学,激发学生学习生物的兴趣,切实做好培优工作.在补差方面,任课老师关心差生,使他们的生物成绩有所提高,特别是困难学生.
5.认真作好反馈检测认真__好对知识点的检测,选题要有针对性,认真批阅,认真讲评,认真分析总结,以便及时了解教学情况,发现存在问题,改进教学方法.
(二)、__课程__,研究高考,提升质量积极实施生物课堂__,友善用脑,落实"271"课堂模式,提高学生的学习兴趣和热情,使课堂效率得以提升.我们将认真学习《考试说明》和《考试大纲》,以及近年来的高考试题,以备课组为单位讨论交流.在教学与复习中,注意培养学生的学科能力,重点落实《考试说明》的能力水平要求,把教学内容与之对号入座,使知识与能力形成网络.
(三)、加强过程管理,落实措施,注重实效定期召开高三生物备课组教师会议,"精"、"细"、"严"、"实"是我们今后的追求方向.__课堂浪费.要"精讲、精练、精批、精评",做到讲练结合,单元过关解决好以讲代练问题,学生懂的不要讲,从而提高效率.
三、进度安排高三复习采用三轮复习方式.三轮复习法将高三的复习时间大致分为三段,每段时间里的复习目标各有侧重,时间长短也各不相同.第一轮复习从进入高三开始到今年一月底,主要目标是基础能力过关;第二轮复习从二月底到四月底,主要目标是综合能力突破.第二轮复习我们将以小专题的方式,有针对性的讲、练和巩固提高;第三轮复习从五月初到五月底,主要目标是提高应试能力.篇四高一下学期生物教师工作计划伴随着清晨第一缕阳光,我们又迎来了新的学期时间就像哪无情的流水,流去了高中两年的光阴,在这两年中,老师的辛勤工作,同学们的刻苦学习,都给我们留下了深刻的记忆在这两年中,我们有过失落,为我们的付出与回报不成比例而难过,为学习和工作中的一些不尽人意而大伤脑筋;但我们更多的是高兴、快乐和幸福,为我们收获成绩和品尝成功而喜悦,为我们的今天、明天和希望而喝彩当然可以肯定的说,在这两年中凡珍惜时间,认真工作和学习的人肯定收获不浅,心里很充实;凡用懒惰和耍心眼打发时间的人,肯定会失望和疲惫过去的都已经过去,你没有办法改变,我们都只能向前看,为我们的理想、我们的目标付出实际行动将它实现,因为追求是充实生命的必然途径现将高三
(25)班班级管理目标作如下展示带班理念抓两头,促中间,营造良好学习氛围,相信人人都能创造奇迹班风自信、自律,班因我荣、我为班骄,夯基础、多锤炼、出成绩学风入班即静善思笃行敏而好学持之以恒班级目标突破35个一本,消灭三本,高考我牛!班级誓言生命不息奋斗不止敢于进取超越梦想班级格言亮剑精神——剑锋所指,所向披靡⑴古代剑客们在与对手狭路相逢时,无论对手有多么强大,就算对方是天下第一剑客明知不敌,也要亮出自己的宝剑即使倒下,也要成为一座山,一道岭⑵只有经过地狱的磨炼,才能拥有创造天堂的力量;只有__的手指,才能弹拨出世间的绝唱⑶回首曾经的狂风暴雨,带给我无限痛苦失意而当雨过天晴,我已变得更加坚强莫泊桑说“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生”新学期,新起点,新企盼,新希望,新征途,新收获在这十一个月的时间里,一定要珍惜每一分每一秒,朝着自己既定的目标,执着的信念和永不言败的精神,奋力拼搏,从点点滴滴做起,一步一个脚印地朝着自己的宏伟目标迈进考试是充满趣味的挑战,只要我们用心的去学习、复习,并及时调整自己的心态,保持乐观向上的精神,微笑面对任何一次考试,态度决定高度,只要我们能用正确的态度来对待考试,我相信,同学们一定会在20PC年的高考中交出一份满意的答卷当然,成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩,但荣誉的桂冠往往需要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非一帆风顺,它需要高远的志向,忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登,坚忍不拔和吃苦耐劳的精神,在磨难、困难和挫折面前不灰心丧气,保持高昂的学习热忱邱吉尔在用他一生的成功经验告诉我们成功根本没有秘诀,如果有的话,就只有两个,第一个是坚持到底,永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候,请回过头来再照着第一个秘诀去做坚持到底,永不放弃张雨生在《我的未来不是梦》唱到“我知道我的未来不是梦,我认真的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动”成龙等在《真心英雄》唱到“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”郑智化的《水手》“风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要问,___”零点乐队《相信自己》“相信自己,你将超越极限,超越自己,相信自己,当这一切过去你们将是第一”让我们高二
(25)班的同学向上走,即便是一小步都是一个新的高点请同学们记住“一个人最重要的不是他所处的位置,而是他所朝的方向懂得努力的人不一定是跑得最快的,但一定是跑得最远的”在学习中不要为失败找借口,而要为成功找方法,满足的时候就是失败的开始”
八、
九、十月,是阳光明媚的季节;
八、
九、十月,是一个静悄悄__的季节;
八、
九、十月,是一个突破从量变到质变的季节从某种意义上讲,考试的决胜不是在六月,而是在
八、
九、十月就一个学生而言,
八、
九、十月份是目标定位的破土期,意志品质的拼搏期,能力提升的关键期高三是我们人生的突破期,在这时期,我们的“人生需要”需要管理,管理不了就没有了追求网瘾?爱情?社交圈子?学习?事业?家庭关系?……千万不要颠倒!管理就要学会取舍,学会放下从驾驶汽车想到我们的人生犹如汽车动力系统、方向系统、刹车系统我们的系统要完整、灵活、快速尤其是刹车系统要特别灵敏令行禁止!人生心理管理就是歌颂,管理就是珍惜我们将如何管理我们的人生,我们将如何度过我们的人生,只能由我们自己决定!我们崇拜天才,最成功的天才——是永远努力的天才!人生永远是过程,歌人生者,人生如歌,人生只能由我们自己决定!如何实现人生的需要永远学习!海克尔在《宇宙之谜》中写到“辽阔的世界,宏伟的人生,长年累月,真诚勤奋,不断探索,不断创新,常常周而复始,从不停顿;忠于守旧,而又乐于迎新,心情舒畅,目标纯正,啊,这样就会前进一程!”最后用我老师的一名话赠给大家“如果你想当不一般的人,你就要付出不一般的努力,你就要承受不一般的压力否则,你只能是痛苦的一般的人”高一下学期英语组教学计划9
一、教学目的和要求新课程标准下的高一英语既注重基础知识的考查,又强调灵活运用的能力为了适应湖北省高考的标准,教学要求狠抓基础,拓宽词汇,提高课堂容量与效益,并努力培养学生良好的学习习惯和积极性、主动性,突出教师的主导和学生的主体地位根据上学期的教学情况,针对我校学生的学习现状,经备课组的__讨论,制定如下教学计划
1、高一下册共10个单元,本学期计划用10课时完成每个单元的教学任务新授课6课时,练习课2课时,语法1课时,复习课1课时,根据每周10课时的教学安排,共需17周完成
2、高二上册第
一、二单元,共3周完成
1、为了提高学生听力水平,每周
一、三晚上半小时进行听力训练,给学生__放听力
2、单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要狠抓单词的记忆与巩固,特别是动词以及同义词的区别,每周五晚半小时进行单词抽查,使学生养成记单词的好习惯
3、本学期要有计划地把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、从句、不定式,分别穿插于各单元新课的教学中
4、坚持每周一次作文训练,训练题材、方法,力求多样化,并能及时进行讲评,鼓励学生写英文日记
5、拓宽教材,努力补充学生的词汇,补充阅读材料,培养阅读能力__备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保障本组共7位教师,10个教学班坚持每周一次__备课,由中心发言人牵头讨论,提出重难点,然后共同策划,相互补充,有利于共同提高,__备课的顺序为__、卢汉英、杨素丽、熊超、吴丹、韩先祥、秦齐元在确保优生的前提下,做好后进生的转化工作做到因材施教,平等对待,切实解决优生吃不饱,差生吃不好的问题,在日常教学中注意激发同学们对英语学习的兴趣,充分利用早晚自习,有计划地做好培优补差工作,并在同学中开展互帮互助的学习活动,使我校的英语在整体上有大的进步继续完善每月一次的月考机制,结合期中和期末考试,以及课堂上的表现,从听说读写各方面多层次立体评价学习成果,帮助其树立信心习题的训练在于精而不在于多,按高考的知识体系有针对性地,选择典型性题型,针对共性问题进行精讲,让学生在书本中找到解决问题的源泉,学会思考、整理和归纳
八、本学期教学进度表.略第PAGE页共NUMPAGES页。