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小学德育工作计划最新与小学德育工作计划样例汇编小学德育工作计划最新我校德育工作牢牢树立“育人第一”的指导思想,努力构建全员、全过程、全方位的德育模式以活动为载体,以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“团队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”为重心,积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局始终坚持学校德育的正确方向即坚持把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民作为根本目标,努力培育____事业的合格建设者和可靠__人;坚持把帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务,不断促进他们形成正确的思想道德观念;坚持把课堂教学和社会实践作为根本途径,不断提高学校德育的实效;坚持把有效衔接、分层实施、循序渐进、整体推进作为根本要求,始终保持学校德育的生机与活力;坚持把学校、家庭、社会共同参与、相互配合作为根本举措,切实增强德育工作的合力
一、开创学校德育工作新局面
1.学校德育干部角色的转变学校德育干部包括校__、教研组长、班主任不应只是抓纪律卫生的__人,而是开展德育活动和推进学校德育在六大领域落实到位的__者、实施者,要深入课堂听课评课,及时了解学科德育实施情况,有效推进教育教学的一体化;各科教研组长要协助校长、教导制定各类人员岗位育人职责,全面落实全员育人;要扎实推进班级、校园文化建设,积极开展团队活动,营造有利于学生健康成长的良好氛围;在区域德育资源利用、预防在校生违法犯罪方面做好统筹协调全体老师要牢固树立“一切为了学生发展”的教育理念;努力做到让教育充满智慧,让课堂充满思想要努力提高全体教师在教育细节上的品位,不断提高师德水平以塑造教师__的优秀教风来带动形成学生__的优良学风,使学生个体的学习质量日渐提高,从而把学校建设成为公民道德教育的首善之区和辐射源
2.学科德育评价体系的建立把学科德育的实施作为课堂教学质量评价的要素之一,认真落实新课程的要求,将知识、能力和情感、态度、价值观的培养有机结合起来,制定新的课堂教学评价标准,引导全体教师落实教书育人的职责,切实把教书和育人统一起来要探索建立学科、年段德育工作评价落实体系和学生思想道德建设考评机制
二、充分发挥学校德育主导功能
1.强化教书育人,全员育人有新进展实行岗位德育职责制度要根据岗位职责特点明确不同岗位的德育工作要求,促使每一名教职工在各自岗位上落实德育工作,形__人都是德育工__的有效机制实施全员育人培训要进一步提升班主任、科任老师的育人技能和育人艺术,有意识地在课堂教学、班队活动设计、德育工作论文、听专家报告写体会、演讲答辩、才艺特长展示等方面下功夫
2.突出课堂主渠道地位,学科德育有新突破积极探索学科教学中实施德育的途径和方法,全面落实学科德育的各项要求,并把学科德育作为课堂教学质量评价的重要组成部分予以实施和考评,从而突出课堂教学的育人主渠道功能,强化教学过程的教育性加强对学科教学中如何有效实施德育的研究,发挥引领和指导作用,在__学科__课评选、公开课教学活动中作为一项重要指标进行要求;德育干部要会同教务处共同对此项工作加以管理与指导,以确保课堂主渠道作用的充分发挥
3.发挥文化的陶冶功能,校园文化建设有新气象校园文化建设要更加凸显育人为本一是加强校风、教风和学风建设,规范办学行为;二是多开展一些能让学生全员全程参与,能培养学生自治自律、__主义精神和动手能力的主题活动;三是根据学生需要,广泛__各种兴趣小组和学生社团,积极开展课后科技、艺术、体育、娱乐活动;四是充分利用重大节庆日、传统节日,设计开展丰富多彩的____活动校园文化建设要更加凸显教育性,要根据校园环境建设的“净化、绿化、美化和教育化”的目标,充分利用学校的每一块园地,努力使校园内的一草一木、一砖一石都发挥教育的功能,积极创建“文明学校”、“绿色学校”,不断提高校园文化品位
4.拓宽团队工作渠道,学生文明素养有新提高学校团队__要成为__德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军,要把小学生的行为习惯养成纳入工作职责范围,坚持日检查、周公布、月总结、学期总评的制度,大力宣传榜样学生的先进事迹,以榜样的力量激发学生,提高学生践行文明礼仪的自觉性,全面提升学生文明素养
5.依托区域资源优势,学校德育环境有新变化不断挖掘德育资源,充分发挥我县老区、侨乡人文历史等资源优势,积极__校本德育课程,不断丰富学校德育内涵发挥校外教育功能,充分发挥县县中小学生社会实践__慈山农校及其它教育__如我镇的铁观音发源地、阳星村的新农村建设等在校外教育、引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面的作用
6.养成健全之人格,预防在校生违法犯罪有新举措要将“养成健全之人格”置于素质教育的核心地位加强对学生心理健康教育,使他们不断地正确认识自我,增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力,培养他们良好的个性心理品质;坚持为少数有心理困惑或心理障碍的学生提供科学有效的心理__和__,提高心理健康水平,增强自我发展的能力在校生违法犯罪的诱因,主要是法制观念淡薄,是非意识模糊、家庭教育缺失、心理严重障碍、行为偏差出格等,给这些学生更多的人文关怀,提前介入、干预、疏导、矫正,为学生健康成长导航护航,防患于未然,是预防和减少在校生犯罪的有效途径要在全县教育系统进一步深入开展“为了明天工程”活动,推行“德育导师”工作制度,要求德育导师对受导学生做到“五清”,即存在问题清、家庭情况清、个人特点爱好闪光点清、现实表现清、制定的改进发展目标清落实德育导师“八个一”要求,即每天与受导学生打一次招呼,鼓励或提醒学生;每周至少观察受导学生的行为一次;与受导学生谈心一次;与学生家长通讯__一次;与班主任或其他科任教师沟通一次;每季度开设一次心理__讲座;每学期对受导学生作一次品德行为鉴定;每学年召开一次研讨会及时把不良苗头消灭在萌芽状态按规定聘请法制副校长,开齐开足法制课,在学科教学中渗透法制教育,广泛开展主题班队会活动,以及法制教育讲座,上街普法宣传,“小手拉大手”带法回家,参观法制教育馆、劳教所,开设模拟法庭等学法、守法、用法实践活动,切实增强学生的法律素质和法制意识
三、不断增强德育工作科学性“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“团队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”等六个领域工作的研究是新的一年学校德育科研的主课题__引导广大教育工__深入研讨,相互交流,多出成果,不断增强德育工作的科学性同时要不断创新德育工作思路,发挥网络对学生思想道德建设的正面影响,依托校园网,连接县德育网,上传各种德育活动的__、经验做法和德育课题研究成果等材料,互相交流、借鉴__学生参加市、县__的网上德育活动,让网络更好地为学生的学习和健康成长服务小学德育工作计划样例学生会工作计划|工作总结与计划
一、指导思想以___理论和xx同志“xx”的重要思想为指导,认真贯彻落实《____xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以及《____关于公民道德实施纲要》和《中小学德育大纲(规程)》以爱国主义为主旋律,以养成教育为基本内容,以课程__为载体,以德育科研为先导,从学校工作和学生实际出发,加强对学生思想道德教育的新途径的探究,以德育人,努力构建开放性德育工作新体系
二、主要工作1.加强师德师风建设确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德,树立先进典型,弘扬正气;加强教育常规管理,规范教育行为;__杜绝体罚与变相体罚,__杜绝家教与有偿服务2.重视德育队伍建设切实加强班主任工作理论和业务的培训,通过班主任培训班、学习理论文章等形式,认清新课程__形势下班主任工作的新特点,认识到自己肩负教育学生、帮助每一个学生健康成长的责任,不断提高班主任管理能力和综合素质3.加大工作管理力度探索并不断完善德育工作机制,完善德育管理网络;德育处总负责、规划、__实施全校德育工作;班主任各司其职,要将德育处德育计划落到实处;规范德育工作制度,坚持班主任例会制度,月月有计划,周周有重点;加强常规巡视考核力度4.抓好学生养成教育紧抓常规管理不放松,培养学生讲文明、懂礼貌、爱学习、讲卫生、守纪律的好习惯强化学生礼仪规范,把重点放在文明行为习惯的养成上,重视文明行为的反复训练,通过严格的训练和管理,努力使学生养成在不同场合应具备的行为习惯5.开展德育课题研究以科研为先导,全面整合提高学校德育研究水平;大力开展德育课程教学研究,根据学校双周工作安排,落实夕会课教育内容;要认真上好思想品德、班队活动等课,精心安排教学内容,探讨教学方法,形成德育工作新思路、新特点学科教师主动承担德育教育,注重思想品德教育,注意行为品质指导训练,注重德育紧密结合时代新形势、课改新要求,多管齐下,提高德育教育的效果6.丰富校园文化活动营造丰富的校园物质文化生活和精神文化生活,举办第十一届“校园文化艺术节”系列活动创设育人环境和氛围,抓好少先队活动阵地,积极开展各项宣传教育活动,提高学生自我教育、自我管理的能力,使学生生动活泼、和谐发展7.拓宽德育实施渠道整合校内外教育资源,形成道德教育合力重视德育__活动;做好学校、家庭、社会“三结合”工作,充分发挥家长学校、社区教育委员会的作用8.加强学生安全教育继续设立偶发事项、突发__上报和备案制度,确保学校内无重大责任事故发生;护导值日要更规范,管理更到位;结合“植树节”等开展系列环保活动,抓好环境教育;重视开展“远离__、珍爱生命”教育活动,培养学生从小树立远离__的意识;做好健康教育工作,以普及卫生知识、提高公民素质为目标,积极推进素质教育
三、工作措施
(一)师德师风建设师德是教师从教之本,是学校立身之本《中小学教师职业道德规范》是师德的外化标准,要狠抓落实,促《中小学教师职业道德规范》内化为龙头全面推进学校师德师风建设全体教师要确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德意识;要以身作则,高度重视自身言行的示范性;教改带头人、教学能手、各级各类优秀工__要发挥榜样带头作用;;弘扬“求真务实”的石梅传统,进一步树立起以人为本、以学生的发展为本的育人理念,对学生尊重信任与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力学校定期__家长、学生评教师活动,__“千名家长评百名教师”活动由德育处牵头,工会、团支部、妇委会协同作战,在“三八”妇女节、“五四”青年节、“七一”建党日评选校级“十佳女教师”、“十佳青年”、“优秀___员”,为教师搭建更多的平台,提供更多的施展才华的机会,让教师体验自己工作的成就同时,将职业道德作为考核教师工作的重要内容,作为对教师职务聘任的重要依据之一第PAGE页共NUMPAGES页。