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文本内容:
高中化学教学工作计划与高中化学教师个人工作计划汇编高中化学教学工作计划
一、指导思想以化学新课程标准为指引,认真落实学校教学工作计划,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务
二、现状分析
1、教材分析选修内容是最基本的化学反应原理,包括反应速率、反应方向及限度等问题从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系,将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置,如电池、电冶金和金属腐蚀等,是富有时代气息和应用广泛的领域作为化学原理应用于实际的每个实例,都是那样的有趣和富有启发性
2、学情分析理科班大多数学生有学习化学的兴趣,有较好的学习习惯和一定的学习方法但学生程度参差不齐,由于高一课时紧,内容多,部分学生必修
1、2的知识遗忘较严重,理解掌握上差别较大有极个别学生基础薄弱,没有养成良好的学习习惯
三、工作目标
1、以学校教学工作计划为指导,围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论,认真研究和学习高考考试说明,做好高中化学新课程标准的实施工作,在实践中不断探索和研究,增强对新课标的理解和驾驭能力,立足课堂开展教学研究,实现课堂教学的高效化,转变教学方式和学生学习方式,为学生的终身发展奠定良好的基础在加强常规教学的同时,积极开展科研课题的实验和研究,以及为高三培养化学尖子作好培优工作
2、根据学校教学工作计划,结合学科实际,落实各项教研和教学常规工作树立质量为本的教学理念,全面推进教学__,确保教学质量稳步提高不断更新教育观念,积极投身教学__,促进教学质量稳步提高
四、具体工作措施
1、认真做好教学常规,确保教学有效开展深入备好每节课,按照课程标准的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作然后,备课组共同研讨确定学案内容,根据班级具体情况适当调整、共享部分章节内容制作成教学课件后,再根据班级具体情况适当调整、共享此项工作上课前两至三天完成认真上好每节课,积极实践新课程理念,把握好课堂,提高课堂教学的实效性精心设置习题,合理、分层布置学生作业,书面作业要求全批全改;学生配套教辅不定期抽查,发现问题及时解决,及时反馈精选每章的测验题,与备课组共同出题,并要达到一定的预期效果对每一次测试要认真分析,总结,为学生确定合理的目标
2、积极开展实验教学,提高学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的自然科学,积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解,有助于培养学生实验能力依据学校现有实验条件,在保证演示实验绝大部分完成的基础上,适当开展学生分组实验和课后实践
3、做好综合实践,践行分层教学1培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力2利用晚自习做好缺差__,确保每一个学生学习不掉队
4、积极参加教研活动,提高教学业务能力1学习化学课程标准,明确新课程的具体要求,利用每周的教研组和备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教育教学方法2定时与备课组内的老师进行交流,解决有关问题与备课组每周进行一次活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的__与创新等3积极参加教学__工作要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法都能积极响应学校教学__的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平总之,只有我们坚定信心,师生共同努力,相信在本学期我们一定能圆满完成高二年级的化学教学工作,取得优异的成绩,为高三化学的学习打下坚实的基础高中化学教师个人工作计划高中化学教师个人工作计划【一】为了积极响应学校及年级组的号召,深入开展生命教育活动,将生命教育渗透到教学工作的点点滴滴中同时,提高自己的教学水平和专业素质新学期伊始,我也走上了教学工作新的征程,本学期我担任的是高二
18、20班的化学教育教学工作在宜中新课改的“以人为本”的办学理念下,要培养出具有德才兼备的优秀学子,本学期我打算从高考研究、课堂实效、习惯培养、提优补差四个方面出发提升自己的业务水平和学生的基本素质
一、深入研究高考为了更加准确的把握高考考点,更好的落实每节课的重难点知识,同时提升自己的素质和业务水平我打算采取以下几个措施
①每周完成一套近年高考题,并对考点进行分析,找出与现在教学中知识点的__,思考如何在课堂中渗透高考考点,引导学生如何找出题型的突破口;
②向有经验的教师如__x、翟xx、王xx等及时请教,对自己弄不清楚的知识点、或知识点间的相互__要谦虚多问;
③即时反思、总结,将自己的心得体会随时记录下来,过一段时间进行整理,形成一套自己的方法
二、紧抓课堂实效深入研究教材__每节课的知识,明确每节课的重难点,对把握不是很准确的知识要及时与其他教师进行沟通和交流,确保给学生的是最准确的其次,要多阅读一些__对教材的经典分析,从中取其精要,理解、领悟、融汇变通,使之成为自己的认识和理解
2、明确课堂教学目标,科学引导学生学习在充分了解学情的基础上,对学习重难点要进行简明扼要的讲解和引导,做到学生不会的一定要讲,学生通过讨论、探究能会的尽量不讲,学生自己独学会的绝对不讲在课堂三环节中要时时明确自己“引导员”的身份,要充分体现学生的主体性,发挥学生的主动性,培养学生独学、群学的能力和知识探究的能力
3、教学方法的选择,应注重实效,不能崇尚标新立异,无效活动占据了课堂太多的时间例如,有的教师为了创设一个情境就占据了课堂许多时间,而情境本身又不能给学生以有价值的思考,也未能起到激发学生兴趣的作用又如,有的教师不明确小组合作学习在什么情况下使用,对于简单的问题,也要求学生合作讨论学生之间在缺乏合作训练、问题意识和交流欲望的背景下,应付式、被动式地进行“讨论”,缺乏平等的沟通和交流,尤其是缺乏深层思维的交流和碰撞
4、课堂要完善现有的激励机制,使激励变得合理、科学,能充分调动学生学习的积极性现在我们学校几乎所有的班级都有针对课堂的考核制度,这些制度是否真正的起到了调动学生上课积极性的作用,是否达到了我们所预期的效果,这个我保持怀疑态度主要问题不是制度合不合理,而是制度定下来了,考核结果出来了没有相应的奖惩措施,考核结果也就泡汤了我们现在要做的就是建立或完善相应的奖惩措施,让考核落到实处如在每周或每月考核结束后对考核出色的小组或个人进行相应的表彰,同时对表现不好的要进行批评
三、培养良好习惯良好的习惯,成功的基石一个良好的习惯,不仅对现在的学习有非常积极的作用,而且对今后上了大学步入社会也有很重要的作用因此,培养良好的习惯对学生的成长、成才来说至关重要也是我本学期工作的重点书写习惯的培养首先,学生在黑板上展示时要提出规范性要求,如书写要整齐、字迹要工整其次,对学案及荟萃本上的书写也要规范
2、计划习惯的培养凡事预则立,不预则废升入高二的学生现在知道了学习,但是没有合理的规划,平时学习目不明确,动力不足本学期我准备引导学生以即时目标——短期目标——长远目标为主线,根据不同层次的学生设置不同的学习目标同时,要不定期的检查、督促学生学习目标的实现
3、要引导学生学会合理利用时间现在学生每天平均有3至4节自习课,但还是在晚上放学前不能按时完成作业,应该指导学生合理的分配时间,同时,要提高学习效率,其次充分利用课余的零碎时间,如课间10分钟记5个单词,三提前做几道题等
四、提优补差我所带的两个普通班的情况基本与上学期相比,这学期开始就明显的感觉学生的学习状态有很大的转变,但还是存在不少问题如学生基础薄弱,学习习惯不好;学生偏科现象和差生多的现象较为严重,对班级学习氛围的营造和班级整体发展有很大的阻碍对于以上问题我将采取以__法予以解决即时训练经与班组的其他老师商量,我打算利用每天的三提前时间15-20分钟,让学生完成一套即时训练题,学生通过对学、群学解决疑难问题,教师进行相应的指导
2、利用课余时间对偏科学生进行学法指导,让学生对自己薄弱的科目进行强化
3、给差生每天布置相应的学习任务,教师指导完成以上就是我对本学期的基本规划,不到之处请批评指正高中化学教师个人工作计划【二】
一、个人现状分析
1、优势分析1999年大学毕业以来从事教育已经14年了,应该说正处于有一定经验的黄金时期本人有良好的师德修养,为人师表,严于律己,尊重他人,团结合作工作至今一直在教学一线,经历了新老教材的交替使用,对于新课程理念的把握和学习比较到位,能够有效的__教学,进一步钻研和挖掘教材,多年的高三教学能够系统的掌握高中化学教学的主干,能巧妙的处理教学中的各种问题工作至今共担任班主任工作7年,年级组长工作5年,带领年级组教师团结一致,形成良好的年级工作氛围,无论从班级的日常管理还是年级组师生间的突发__,能够妥当处理,效果良好
2、不足分析在理论的学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,缺乏理论的积淀,导致自己有点迷失了发展的方向,感觉在教学业务上提高不大,教学风格和特色不明朗,在课题的进一步钻研方面欠缺
二、三年发展的总体目标在未来的三年中,我会充分利用名教师这__台,认真学习,使学习成为自己的一种内需,推进自身素质的全面提高,丰富知识结构,增强理论底蕴,实践中不断探求、感悟和反思,使自己逐渐成长为有一定理论修养、有一定科研能力、有鲜明教学风格和特色的教师,向着特级教师的目标迈进,力求向学习型、研究型、开拓型、复合型教师转变
三、三年发展的阶段目标
1、第一学年教学风格凸显,教学水平有明显的突破在课堂教学中全面贯彻新课程的教育理念,以学生为主体,关心爱护每位学生,实施愉快教学方法,使师生共同进步在加深对教育教学一般规律的认识基础上,打造高效课堂在教学理论水平和教学实践上有一个明显的提高,具有良好的驾驭课堂的教学能力,个人学科专业素养得到进一步提高,形成自己的教学风格提高课堂教学艺术,强化教学反思能力,努力促使学生热爱化学学习注重学法指导,努力使学生基本形成会学习的好习惯,培养学生__钻研、敢于表达的好习惯,充分锻炼学生的综合能力,全面务实地提高学生的综合素养
2、提高自身的科研能力水平树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需积极投入教育科研,探索规律,提高自身的科研能力水平能够__扎实有效地开展课题研究,力争研究成果对教学实践有较大的指导价值每学年至少有一篇__撰写的教育教学论文在刊物发表或在市以上论文评比活动中获奖
3、专业引领有较大作为,能够成为公认的名教师在本区和学校选定一至两名相应层次的青年教师,给予重点关心、指导和帮助,通过双方的共同努力,使他们专业发展水平有较大的提高
4、上好不同场合的公开课及各种形式的讲座,争取把自己的教学成果向全区学校辐射提高自己的听评课水平,用自己独特的思路、观点使大家耳目一新
5、提高自己的命题水平认真研究各地的高考试题及考纲,仔细研究新课程标准,把握高考动向,能原创高质量的习题,力争使自己的命题__在全区__使用
四、具体实施措施
1、让读书成为一种习惯规定自己每学年至少阅读3本古今中外的文学名著、教育名著,读名人传记、伟人传记,读教育科研理论等书籍通过读书使教育教学理论指导教育教学实践
2、向名家学习充分利用网络平台及__办和学校提供的各种机会,与名家交流,与学者为友,使自己具有宽广的科学文化视野,具有现代化教育理念,掌握现代教育理论,了解中学教学发展动向和最新成果以及中小学教育__发展动向,有一定创新意识
3、认真研究课堂教学,在实践中反思与总结重视对教学的反思,教学感想要做即时的记录,整理和归纳鲜明的个例最重要的是能够随时记录,而不让这些火花在瞬间消逝,要形成每一节课后写教学反思的习惯,力争及时的把教学反思发表至本人__
4、围绕课堂教学的主阵地,用心上好每一节课,将高中化学的全部知识形成大家共享的学案、习题、课件、视频等资料库,发挥自己学科建设委员会成员的作用,力争能在全区__使用
5、记录整理个人成长的足迹认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习作为工作在一线的教师,认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中努力改进课堂教学,千方百计激发学生的学习兴趣,力求使每一位学生都爱上化学这门学科争取每学年上一到两节公开课确定一至两名教师作为培养对象,对其进行有计划、有针对性的指导规划自己的三年发展,要做得太多太多,可以总结为一句话对学生和社会负责,发展自己,不愧对名教师称号现在我做得还有许多不足,深信自己三年的时间我会做得更好高中化学教师个人工作计划【三】
一、指导思想坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导,进一步加强素质教育,立足龙岗化学教学实际,深化课程教学__,强化课堂教学研究,加强教学实施指导,以人为本,以服务为宗旨,促进教育均衡发展、和谐发展,为提高高中化学教学质量,作出应有贡献
二、工作思路
1、聚焦课堂,服务教学积极围绕“__高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动,努力提高课堂教学效率
2、以教师专业发展为中心,积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作,努力提高教师专业发展水平
3、以教研为平台,做好资源整合工作,尝试开展网络教研教学活动提高教研实效
4、立足校本,研训一体深入学校教研组,指导科组建设和校本教研,督促课改实验,逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制
5、创设平台,促进发展配合区教研室的统一部署,积极创新和充分利各种激励手段,搭建丰富多彩的发展平台,为教师提供充分展示自我,发展自我的机会
三、工作重点聚焦课堂,提高教学效率
1、加强课堂教学研究,努力提高课堂教学的有效性大力倡导和推行启发式教学,加强课堂教学质效研究要以促进每个学生素质发展为目标,着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题,有效提升学生的学业成绩和综合素质
2、努力探索高中化学课堂的新教法充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用,推出自己的__开展示范观摩课,着力培养化学学科的__,形成化学学科课型的教学模式或教学方法第PAGE页共NUMPAGES页。