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高中教师个人工作计划范文与高中教师工作计划多篇汇编高中教师个人工作计划范文高中课改正在进行之中我作为教育战线的一名新成员面对新的工作新的角色充满了希望和挑战为了使自己新的工作能有计划的进行特制定以下高中教师个人工作计划.一不断提高个人素质一名教师必须有较高的素质我的教学经验欠缺所以新课改对我来说是一种挑战同时也是一次难得的锻炼机会为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质.1读书——用教育理论武装自己.为了自己的教学教育尽快的提高读书是一种至关重要的途径所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.2同伴互助——提高自己的教学.作为一名年轻教师我要积极向同伴学习多走进同组教师和优秀教师的课堂多向同组教师学习不耻下问.并积极参加每周的教研就当天发生的教学突发__教学感悟反思学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习.把握组内开展的各种学习机会向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.3尝试课堂创新__传统的教学方式——教师教学生学学生的学习兴趣不高而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中我将运用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣在教学中对教材要认真分析认真设计每一节课并及时对每节课进行反思认真分析课堂和班级管理中出现的问题并及时进行反思记录争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作计划.4参加教科研活动.二德育工作计划结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育尽快使学生进入学习状态并逐步转变一些学生的现存的不足之处对学习产生兴趣并作对生活充满希望和信心的孩子.1情感交流——沟通能促进师生的情感对班级管理有很大的帮助.及时与学生谈心了解学生的内心世界从思想上转变每位学生.2与家长沟通——作为教师为了尽快了解学生及时了解学生的在家的学习工作情况我会通过多种形式与家长取得__及时沟通.面对新的工作环境我充满了信心也有许多自己的设想我将带着我的__步入教育教学在实践中摸索在实践中成长在实践中创新.高中教师工作计划
一、指导思想坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导,进一步加强素质教育,立足龙岗生物教学实际,深化课程教学__,强化课堂教学研究,加强教学实施指导,以人为本,以服务为宗旨,促进龙岗教育均衡发展、和谐发展,为提高我区高中生物教学质量,作出应有贡献
二、工作思路1.聚焦课堂,服务教学积极围绕“__高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动,努力提高课堂教学效率
2、以教师专业发展为中心,积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作,努力提高教师专业发展水平
3、以龙岗教研网为平台,做好资源整合工作,尝试开展网络教研教学活动提高教研实效4.立足校本,研训一体深入学校教研组,指导科组建设和校本教研,督促课改实验,逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制
5.创设平台,促进发展配合区教研室的统一部署,积极创新和充分利各种激励手段,搭建丰富多彩的发展平台,为教师提供充分展示自我,发展自我的机会
三、工作重点
(一)聚焦课堂,提高教学效率
1、加强课堂教学研究,努力提高课堂教学的有效性大力倡导和推行启发式教学,加强课堂教学质效研究要以促进每个学生素质发展为目标,着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题,有效提升学生的学业成绩和综合素质
2、努力探索高中生物课堂的新教法充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用,推出自己的__开展示范观摩课,着力培养我区生物学科的__,形成生物学科课型的教学模式或教学方法
3、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法制定课堂教学质量评价标准,充分利用其导向性引领教师的教育教学
4、积极开展主题式或专题式教研活动从课堂教学实际中发现研究主题,形成课堂教学的研究专题,逐步解决一些教学中存在的实际问题,提高课堂教学效率
(二)加强师资队伍建设,创设教师发展平台,分层引领,促进教师专业发展
1、加强青年教师培养,努力提高青年教师的业务水平__青年教师__课竞赛,以此为契机促进青年专业进步;对青年教师进行跟踪__,特别是对教龄1-4年的青年教师,制订详尽的成长方案和发展计划,使优秀的青年教师能脱颖而出,尽快成为教学业务中的骨干
2、配合教研室工作,推进学科__建设指导各级各类__及培养对象能不断增强自己的教科研能力,逐步形成自己的教学特色,尽快出成绩、出成果指导各级各类__通过龙岗教研网发布个人的教案、课例、课件、教育教学论文等,充分发挥__的示范带头作用
(三)完善教学调研机制,确保教学质量
1、常态教学调研在学期中间除了教研室统一__的__教学调研外,不定期开展由生物学科中心组成员参与的“课堂教学有效性”的教学调研
2、跟踪式教学调研拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研对象,参与校本教研和__备课,并选择各学校的2—3位老师进行跟踪研修
(四)加强高考研究,提高高考成绩__高三生物学科教师对XX年广东高考试题及高考考纲、考试说明等进行认真分析,做好XX年高考复习备考的指导和教研工作,力争XX年高考取得更好成绩五以龙岗教研网为平台,积极开展网络教研教学活动积极探索网上教研,拓展教研时空范围,提高教研效率充分利用龙岗教研网、学科专题__和教育__开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与交流等活动积极探索网上教研,拓展教研时空范围,提高教研效率充分利用龙岗教研网、学科专题__和教育__开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与交流等活动第二篇高中教师工作计划
一、指导思想坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导,进一步加强素质教育,立足龙岗生物教学实际,深化课程教学__,强化课堂教学研究,加强教学实施指导,以人为本,以服务为宗旨,促进龙岗教育均衡发展、和谐发展,为提高我区高中生物教学质量,作出应有贡献,高中教师工作计划
二、工作思路1.聚焦课堂,服务教学积极围绕“__高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动,努力提高课堂教学效率
2、以教师专业发展为中心,积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作,努力提高教师专业发展水平
3、以龙岗教研网为平台,做好资源整合工作,尝试开展网络教研教学活动提高教研实效4.立足校本,研训一体深入学校教研组,指导科组建设和校本教研,督促课改实验,逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制
5.创设平台,促进发展配合区教研室的统一部署,积极创新和充分利各种激励手段,搭建丰富多彩的发展平台,为教师提供充分展示自我,发展自我的机会
三、工作重点
(一)聚焦课堂,提高教学效率
1、加强课堂教学研究,努力提高课堂教学的有效性大力倡导和推行启发式教学,加强课堂教学质效研究要以促进每个学生素质发展为目标,着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题,有效提升学生的学业成绩和综合素质
2、努力探索高中生物课堂的新教法充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用,推出自己的__开展示范观摩课,着力培养我区生物学科的__,形成生物学科课型的教学模式或教学方法
3、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法制定课堂教学质量评价标准,充分利用其导向性引领教师的教育教学
4、积极开展主题式或专题式教研活动,教师工作计划《高中教师工作计划》从课堂教学实际中发现研究主题,形成课堂教学的研究专题,逐步解决一些教学中存在的实际问题,提高课堂教学效率
(二)加强师资队伍建设,创设教师发展平台,分层引领,促进教师专业发展
1、加强青年教师培养,努力提高青年教师的业务水平__青年教师__课竞赛,以此为契机促进青年专业进步;对青年教师进行跟踪__,特别是对教龄1-4年的青年教师,制订详尽的成长方案和发展计划,使优秀的青年教师能脱颖而出,尽快成为教学业务中的骨干
2、配合教研室工作,推进学科__建设指导各级各类__及培养对象能不断增强自己的教科研能力,逐步形成自己的教学特色,尽快出成绩、出成果指导各级各类__通过龙岗教研网发布个人的教案、课例、课件、教育教学论文等,充分发挥__的示范带头作用
(三)完善教学调研机制,确保教学质量
1、常态教学调研在学期中间除了教研室统一__的__教学调研外,不定期开展由生物学科中心组成员参与的“课堂教学有效性”的教学调研
2、跟踪式教学调研拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研对象,参与校本教研和__备课,并选择各学校的2—3位老师进行跟踪研修
(四)加强高考研究,提高高考成绩__高三生物学科教师对XX年广东高考试题及高考考纲、考试说明等进行认真分析,做好XX年高考复习备考的指导和教研工作,力争XX年高考取得更好成绩五以龙岗教研网为平台,积极开展网络教研教学活动积极探索网上教研,拓展教研时空范围,提高教研效率充分利用龙岗教研网、学科专题__和教育__开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与交流等活动积极探索网上教研,拓展教研时空范围,提高教研效率充分利用龙岗教研网、学科专题__和教育__开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与交流等活动第三篇高中教师个人工作计划高中课改正在进行之中我作为教育战线的一名新成员面对新的工作新的角色充满了希望和挑战为了使自己新的工作能有计划的进行特制定以下.一不断提高个人素质一名教师必须有较高的素质我的教学经验欠缺所以新课改对我来说是一种挑战同时也是一次难得的锻炼机会为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质.1读书——用教育理论武装自己.为了自己的教学教育尽快的提高读书是一种至关重要的途径所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.2同伴互助——提高自己的教学.作为一名年轻教师我要积极向同伴学习多走进同组教师和优秀教师的课堂多向同组教师学习不耻下问.并积极参加每周的教研就当天发生的教学突发__教学感悟反思学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习.把握组内开展的各种学习机会向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.3尝试课堂创新__传统的教学方式——教师教学生学学生的学习兴趣不高而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中我将运用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣在教学中对教材要认真分析认真设计每一节课并及时对每节课进行反思认真分析课堂和班级管理中出现的问题并及时进行反思记录争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计.4参加教科研活动.您正浏览的文章由第一'整理;二德育教育结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育尽快使学生进入学习状态并逐步转变一些学生的现存的不足之处对学习产生兴趣并作对生活充满希望和信心的孩子.1情感交流——沟通能促进师生的情感对班级管理有很大的帮助.及时与学生谈心了解学生的内心世界从思想上转变每位学生.2与家长沟通——作为教师为了尽快了解学生及时了解学生的在家的学习工作情况我会通过多种形式与家长取得__及时沟通.面对新的工作环境我充满了信心也有许多自己的设想我将带着我的__步入教育教学在实践中摸索在实践中成长在实践中创新.第四篇XX年高中英语教师工作计划
一、指导思想在本学期的英语教学中坚持以下面的教学理念为指导:第一在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上适当改变教学方法,加强学法指导;第二教学要面向全体学生__学生的情感激发他们学习英语的兴趣;第三以学生为主体尊重个体差异因材施教;第四在新课标的指导下倡导学生体验参与学习完成设计目标;第五注重过程性评价建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系
二、学生情况分析a)本届高二学生在英语基础方面很薄弱尽管经过一年又半的学习,但是在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题例如学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固c)在课堂上,习惯于以往被动地接受所传授的知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出
三、教材与教辅的分析本学期采用的仍然是外研社的英语教材,包括选修修模块7和8所以本学期教学任务更加繁重,时间更加加紧迫每一单元除了__阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还__语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等其中,通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,达到用英语思维和表达的目标
四、教学目标通过对选修模块
7、8的学习,让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观,有积极的情感态度和跨文化的交际能力同时培养自主学习能力,积累学习方法更重要的是培养学会僧的阅读理解能力,提高学生的应试水平
五、教学措施a)让学生每天积累几个单词,利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去b)认真贯彻晨读制度规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果c)实行过程性评价,调动学生积极性,通过不同方式的检测,让进步的同学体会到成就感,让__的同学找出差距,__压力由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识d)__学生的情感,营造宽松、__、和谐的教学氛围e)在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和__他们积极参与学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务f)经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学习g)加强__备课,充分发挥老教师的经验和新教师的__,达到最佳的教学效果第五篇XX年高中英语教师工作计划XX年高中英语教师工作计划
一、指导思想在本学期的英语教学中坚持以下面的教学理念为指导:第一在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上适当改变教学方法,加强学法指导;第二教学要面向全体学生__学生的情感激发他们学习英语的兴趣;第三以学生为主体尊重个体差异因材施教;第四在新课标的指导下倡导学生体验参与学习完成设计目标;第五注重过程性评价建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系
二、学生情况分析a)本届高二学生在英语基础方面很薄弱尽管经过一年又半的学习,但是在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题例如学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固c)在课堂上,习惯于以往被动地接受所传授的知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出
三、教材与教辅的分析本学期采用的仍然是外研社的英语教材,包括选修修模块7和8所以本学期教学任务更加繁重,时间更加加紧迫每一单元除了__阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还__语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等其中,通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,达到用英语思维和表达的目标
四、教学目通过对选修模块
7、8的学习,让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观,有积极的情感态度和跨文化的交际能力同时培养自主学习能力,积累学习方法更重要的是培养学会僧的阅读理解能力,提高学生的应试水平
五、教学措施a)让学生每天积累几个单词,利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去b)认真贯彻晨读制度规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果c)实行过程性评价,调动学生积极性,通过不同方式的检测,让进步的同学体会到成就感,让__的同学找出差距,__压力由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识d)__学生的情感,营造宽松、__、和谐的教学氛围e)在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和__他们积极参与学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务f)经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学习g)加强__备课,充分发挥老教师的经验和新教师的__,达到最佳的教学效果标第PAGE页共NUMPAGES页。