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文本内容:
小学教师个人培训计划与小学教师个人培训计划表汇编小学教师个人培训计划
一、自我分析:先作为老师要热衷教育,潜心教学,关爱学生,尽管工作十多年,一起担任初三任课,但还是觉得自己经验不足、热情不足、在教学中存在很多问题,需要确立好自己的奋斗目标,脚踏实地地工作,加快自身成长在学中教,在学中反思,在学中成长
二、年度发展目标
1、热爱学生,关心学生的学习和生活,尊重学生的人格,用爱心去包容、感染、教育学生,以自己的言行为学生树立榜样,严于律己,为人师表具备强烈的事业心和责任心
2、认真做好本职工作,认真书写教案、备课,上好每一节课
3、学会以发展的眼光看待每一个学生相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教
4、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节
5、深化课改,进一步贯彻落实新课改教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养注重对自身教育行为的反思、实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师
6、认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合,以促进自身的发展
三、主要措施
1、坚持备好每一课,做好每一个教学课件,每一节课后都进行及时反思,总结经验教训
2、认真设计作业,做到减负不减质,甚至要增质对不同的学生进行分层次布置作业
3、多看教学理论用书,不断吸收他人的经验教训,充实自身的理论水平;
4、加强同级同年级的交流与合作,在__备课中使自己得到更好的成长
5、多思考教育教育存在的问题,如何做到轻负高效,使学生在快乐的学习,切实提高学生兴趣
6、多听课学习,扬长避短做到坚持组内听课,抓住机会跨学科听课
7、多反思总结,提升自己做到每周撰写1篇随笔,每年撰写1篇论文
8、多看课研究,形成风格做到每期观看1-2节学科名家__示范课小学教师个人培训计划表
一、指导思想按照市教育局和市进修校的统一要求,积极探索以学校为主要培训__、以校长为第一培训责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,积极开展教学方法和学习方式的研究,深入发挥骨干教师作用,努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局
二、培训目标1加强师德建设,加强行风建设,培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍
2、努力打造__、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体,发挥其榜样示范作用
3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍
三、培训内容
1、师德培训以___“三个面向”教育思想为指导,以“三爱”教育为主线,对教师进行__思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,提高思想道德修养及心理素质建立新型的师生关系强化教师自身修养,塑造良好的教师形象以五市六位优秀校长和优秀教师事迹为主,结合本镇五位优秀教师的事迹作为活教材,进行学习和反思,提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质
2、现代教育、课改理论培训认真学习教育理论,结合新课程__的指导思想、__目标及相关政策等各校以教研组为单位,以课改为核心内容,深化“洋思课改教法”教学,深入学习新课标,更新教师教学理念,把自主学习、探究学习作为课堂教学的突破口,倡导合作、自主、探究的学习方式体现教学__、鼓励教学方式的多元化,促进教师将先进的理念内化为教学行为,促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段从而建立__、平等的新型师生关系
3、教育教学技能培训在全体教师中开展现代教学技能的培训,包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训抓好教师队伍建设,加强教师业务跟踪管理,积极鼓励青年教师争当__、教学骨干
4、教育科研培训教育科研能力是校本培训的一个重要内容,要求教师逐步树立教研、科研意识,围绕新课程的实施、结合课堂教学,进行教育科研基本方法的培训,以逐步提高教师科研工作的水平和能力
5、现代信息技术知识的培训通过培训,要求以中心小学为主,辐射全体教师普遍掌握现代教育信息技术主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容积极__教师按时参加市教育局和市进修校所__的学科培训和计算机培训,明确培训目的、确保培训时间、真正让参加培训的教师培有所得,学有所获
6、青年教师的专向培训通过比赛、听课、师徒结对等形式,促进青年教师业务技能和水平的提高
四、具体工作及措施
1、以课堂教学为主阵地,以“学洋思”新课改师资培训为重点,把洋思教学理念及教学模式的培训最为本学期校本培训的核心工作来抓各校要__全体教师完成培训任务
2、创建学习型、研究型的教师队伍本学期要求教师人人自选读一本好书,学校__教师间互相交流学习并备案、采取长远规划和近期目标相结合的方法,重点是引导广__生把读书变成个人的自觉行为和人生的一大乐趣,营造一个寓教于学,教学相长的学习氛围,让读书成为教师教学活动的主体
3、广泛开展“远学近比争先进”师德系列教育活动通过身边的优秀教师,陶冶教师情操,影响和带动全校教师积极向上的乐业、敬业的工作精神
4、鼓励教师写教学反思、课后记和教学札记教学反思要有“思”则记,写在教学中的反思,写在转化差生的过程中的反思教学札记可根据自己教育教学的实际情况,及时记录下一个个感人的片段,对教育教学方法的探索,学生的闪光点和师生互动之间所产生的感悟
5、以校本培训为依托,全面提升学校师资队伍的整体水平我们要通过多渠道、多层次、多角度的校本培训,打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、发展快的创新型教师队伍,强化校本培训力度,各校校长、主任要根据教师实际需要有计划有步骤地__培训讲座,讲座也可围绕一个主题进行力求每一学期解决一个适合本校的教学问题,从而达到以一点带动一校的全面工作,打造各校的培训特色,并做好讲座过程中材料积累和记录
6、内部挖潜,师师互动工程启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用,让他们承担校本培训任务,既可开展讲座传授课堂教学经验,也可通过示范课展示教学技能,切实让青年教师从中受益第PAGE页共NUMPAGES页。