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高中数学教研组上学期活动计划与高中数学教研组工作计划范文汇编高中数学教研组上学期活动计划
一、学科发展现状分析在新的学期里我校数学教研工作将以课堂教学为中心进一步进行教学研究__全体教师认真学习研究数学课程标准和教材在教学实践中引导并帮助教师不断提高对数学课程的理解水平和课堂教学能力提升校本教研水平进一步提高我校在五常市、哈市教育群体中的质量和品位___学生的健康发展和自身的专业成长服务
二、主要工作与措施一加强理论学习开展读书活动不断提高数学教师自身的思想和教学素养
1.继续__全体数学教师认真学习和贯彻国家有关教育法律法规及教育政策课程__的精神增强课程__的使命感和责任感积极投身当前课程__的实践并努力在教学实践活动中践行和研究
2.鼓励督促中青年教师加强数学学科教学业务进修;深入开展读书活动不断提高自身的思想和教育教学素养认真制订切实可行的读书计划倡导师生共同读书着力营造书香校园;重新带领全体教师深入学习和研究;开展多种形式的说课、磨课、观课和议课活动逐步形成具有本校特色的数学教学研究风格;__教师认真进行教材分析、开展教学设计、案例分析切实提高对学科的理解与分析能力
3、结合学校教科室统一配发的教育教学论着建议全体数学教师再学习
一、两本教育教学论着;每位教师必须订阅并认真通读一二种数学教学研究刊物如《数学学习》、《中学数学教学》等从而提高教育理论素养与教学实践能力二加强新课程培训工作切实提高科研能力和水平
1.、珍惜每一次外出学习机会增加参与式培训的机会提高教师自主学习新课程的能力
2.、继续对数学课程标准、《普通高中课程标实施意见》研究开展专题讲座并引导全体组内成员围绕课堂教学实践中出现的带有普遍性的问题开展深入研讨探寻切实可行的解决方案和途径
3.、在学校教科室的统一部署下按计划做好求是杯展示课的落实工作教师积极撰写教学心得反思撰写教学案例和设计撰写高质量论文争取在各级各类评比中获奖或在各级各类刊物发表提出量化要求每人每学期至少一篇三抓好教学常规保证教学任务的顺利完成
1.、__好组内研讨示范课按照学校教务处和教科室的考核要求有序__公开课选好一老一新配对开课的老师结合教学实际确立研究课的问题和目的精心备课保证公开课质量抓好听课出勤率加强评课活动充分发挥公开课的研讨示范作用
2、进一步抓好以教材分析为主要内容的__备课活动每周一次定时间、定地点、定内容定主发言人主动邀请教学___员督察开展积极有效的教材教法研究活动形成具体的研讨专题或教学内容学案并有详细的活动记录
3、积极推进校本教研和联校教研活动以基础较好的学校或市内知名教师为骨干请进来加强开展校本教研活动的研究和探讨为我校教学研究的方向把关
4.、认真做好月考等阶段考试的命题工作认真__期中、期末教学情况调查并及时进行分析和反馈四抓好课题研究进一步深化教学__做好哈市级教研课题的工作有计划地继续学习有关专着鼓励并帮助教师找准研究突破点拓展研究的深度和广度五抓好高三年级毕业班工作
1.认真__高三任课教师参加开学初__全市高三教师会议学习研讨20**年考试说明分析期末考试情况
2.认真制定并论证学期复习备考计划和针对性措施
3.认真准备高三复习研究课抛砖引玉展示复习思路暴露研究弱点引发高三冲刺复习策略讨论
4.认真__好迎接三月份和五月份两次模考的复习工作并及时做好考后分析工作后段的复习备考提供可行而有效___和建议
5.积极参加全市高三数学第二次教学研讨会在专家引领和研讨碰撞中准确把握数学高考命题__的趋势借鉴其他学校优秀的复习备考经验
6.深入高三课堂随堂听课检查备课组__备课和二次备课的落实情况及时发现课堂教学中存在的问题并迅速整改
六、具体活动安排二月份
1.各备课组参加期初市级教研活动;
2、高三备课组参加哈市高三数学教学研讨会卢洪波;三月份
1.组内课例研讨活动高丽萍;
2.高三参加附中高三第一次模拟考试;
3.高三备课组参加哈市高三数学第二次教学研讨会卢洪波、孙建波、李彦红;四月份
1.求是杯大赛;五月份
1.高三第二次模拟考试;
2.说课活动付殿迎;六月份
1.课例研讨活动李彦红、曹志波、__;七月份
1.非毕业班迎期末考试;
2.完成学年学科和个人工作总结
四、高中数学教研组活动安排表时间:20**.2教研组长:高丽萍本学期研究主题:
1、教研活动的有效性
2、新课程背景下高中数学课型研究
3、课堂教学与教师素养目标设置、好课标准、课堂有效性、教师专业成长第一次教研活动
2.9
①学科常规学习关于作业
②学期教研计划的研讨确定教研组长强调常规要求各位教师申报开课要求本学期教学教研常规要求第二次教研活动
2.23
①课例研讨孙建波上课教师说课其他教师评课形成课型研究文本高三单点复习课型研讨第三次教研活动
3.9
①20**考试说明学习研究
②20**高__末联考卷分析组内教师熟悉联考内容高三教师结合试题解读考试说明09考试说明学习第四次教研活动
3.23
①课例研讨曹志波、__上课教师说课其他教师评课形成课型研究文本高三__讲评课型研究第五次教研活动
4.6
①课例研讨李彦红上课教师说课其他教师评课形成课型研究文本高一文言文课型研究第六次教研活动
4.20
①课例研讨付殿迎上课教师说课其他教师评课形成课型研究文本高中数学教研组上学期活动计划我校数学教研工作将以课堂教学为中心进一步进行教学研究__全体教师认真学习研究数学课程标准和教材在教学实践中引导并帮助教师不断提高对数学课程的理解水平和课堂教学能力提升校本教研水平进一步提高我校在五常市、哈市教育群体中的质量和品位___学生的健康发展和自身的专业成长服务高二散文课型研究第七次教研活动
5.4数学教师专业成长途径研讨组内各层面教师代表发言青年教师发言教师专业素养与成长第八次教研活动
5.18
①课例研讨高丽萍上课教师说课其他教师评课形成课型研究文本高一作文课型研究第九次教研活动
6.1
①理论学习组内教师交流关于学校教科室统一配发的理论学习专着读后感教学科研与专业成长第十次教研活动
6.15
①课例研讨宋贵友上课教师说课其他教师评课形成课型研究文本高二诗歌课型研究期末安排
6.29
①.__本学期工作思考下学期研究计划安排
②.盘点每位成员的发展明确下学期发展方向高中数学教研组工作计划范文高中数学教研组工作计划范文
(一)
一、基本情况本组共有数学教师6人,其中高一2人,高二2人,高三2人;均使用新教材,且均参加了新课程培训;但在新课程教学方面经验不足,课堂教学有待探索和改进
二、指导思想教研组是学校教育教学工作中一个基层__,是学校教学工作的一个重要组成部分我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展在抓好教学常规,落实学校各项具体工作同时,认真学习新课程课__,转变教学理念,继续贯彻落实我组教研课题,既面向全体学生,开展平民教育,又尽量__重尖子生发展是我们工作的指导思想以教研室的学期工作计划及新课程理念为指导,努力将新课改落实到实处,用先进的教学理念武装自己开展高二向高三学习,高一向高
二、三学习学习新课程教学的活动,促进教师的教学方式和学生学习方式的转变,即由把学生教会转向教学生会学并学会提高课堂教学效率,全面提高教育、教学质量在学校及教务处的__下,认真完成各项任务
三、具体内容和工作目标
(一)、加强教师队伍建设
1、抓师德——寻找师德的薄弱环节,增强全体数学教师责任感;无论学生怎样,我们都要全心全意为学校工作,为学生尽心
2、促沟通——加强高
一、高
二、高三数学教师间以及校内外教师间的沟通和教学交流,了解教师工作中的思想状况,使数学教师在工作中能够相互学习、相互帮助,相互提高
3、求团结——用__主义精神感召教师,用主动、带头的工作团结人,工作中不冤枉人、不误解人
4、谋发展——正视高二数学教学的现实状况和学生学习的现状,从改变教学开始,寻求突破,以抓师德、促沟通、求团结为基础,形成合力,共谋发展
(二)、数学教育教学的具体工作
1、常规教学高一要完成必修
3、4的教学;高二文科要完成选修1-2的教学;高二理科要完成选修2-
2、2-3教学,高三要全面结束第一轮复习,并转入第二轮复习
2、__高
一、高二学生参加下半年的“数学竞赛”的培训
3、加大课改力度,努力实施“减负增效”工程从全面落实学校提高课堂教学入手,要求全体数学教师做到研究学生、研究课程、研究教材、研究学法、研究教法,努力提高课堂质效,要求做到“三精”增效(课前精选、课堂精讲、课后精炼)
4、加强__备课力度,逐步改变以考代练、题海战术的效率低、负担重的现象,力求实现减负增效
5、高二加强学情分析研究和自学方法指导
6、加强教研周活动的开展,全面提升教育教学质量
7、协助教研室做好对本学科学期授课计划和教师执行教学计划情况的检查工作
8、__好本组每两周一次的教学研究活动如学习新课标、钻研新教材、改进教法、进行观摩教学、__专题讲座、并对活动内容和成果进行总结交流,__好的教学经验
9、对本学期本组教师的教学质量、教学工作和作业批改情况及教学进度,检查四次,经常听取学生意见,帮助教师解决教学工作中的困难,不断帮助教师提高教学水平,特别关心和培训新教师
四、工作措施
1、加强校本教研、校本培训,不断提高教师素质,促进教师发展
2、备课组教师在个人__备课的基础上进行__备课(每周至少__备课一次研究教学的目的的要求;教学的重点、难点和发展学生智力、培养能力的要求;作业练习、测验、考试,教学过程和教学方法的选择,统一进度)练习和作业要根据大纲要求和学生实际进行精选
3、切实做好月考、期中、期末的评估工作继续执行集中统一阅卷、登分,做到阅卷工作的客观、公平和公正
4、全组教师积极投入到信息技术的学习中,力争把学科教学与信息技术有机地整合,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率
5、认真学习新的课程标准,研究新教材,加强组内老师之间的学习与交流,注意教学资料的积累坚持以学生为主体,以新的理念指导课堂教学,提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上,努力提高课堂教学质量,及时对所上的课进行教后分析和反思
6、在课堂与教学方面,重点是__教师的教学方式和学生的学习方式,改变学生单一的接受性学习方式,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习,实现学生学习方式的多样化,把要我学变为我要学,把学会变为会学牢固树立学生是学习的主人,教师是学生学习的__者、引导者、合__和促进者的思想观念
7、以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力构建互动的师生关系__学生情感、态度与价值观的整体发展,提高学生终身学习的能力
8、认真重视抓好教科研,提高教师的理论素养全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践教师每人选定一个研究专题,在平时的教学中加强研究,积累素材,每学年每人上交一篇教学论文或课件或心得体会高中数学教研组工作计划范文
(二)
一、指导思想学习《xx省深化普通高中新课程__方案》等相关文件,落实市教育局“面向全体、分层指导、分类推进,大__提高普高教育教学质量”的策略,以《国家中__教育__和发展规划纲要(xx-2020)》为指导,坚持科学发展观,贯彻教育方针,提高教育教学质量;坚持以人为本,深化课程__,促进学生全面健康发展;坚持教育实践,切实解决教学实际问题,促进教师专业发展,提高教育教学质量
二、工作重点
1、深化课改,积极推进深化普通高中课程__,是xx年省厅的核心工作要根据省教育厅提出的“减总量、调结构、优方法、改评价、创条件”的总体思路,坚持有利于促进学生的个性发展,加快选修课程的建设
2、改进教学,以学定教开展深化普通高中新课程__教学研讨活动,深化课程__,改进课堂教学,以学定教是关键继续开展对“三维目标”的教学研究,强化知识、技能目标的落实开展疑难问题、案例设计、教学反思等学科教学主题研讨活动,开展精品课例的展示活动,引领教师研究教材、研究学法、研磨课堂教学,创造有深度、有特色、有实效的课堂范例,探索科学高效的课堂教学模式,树立“轻负高质”的典型,不断提高教师的教学思想和教学水平
3、校本研修,讲究实效__本组教师以__备课、听课评课、说课试课等主题明确、实践性强、参与面广的校本研修活动为了使__备课活动真正落到实处,发挥__备课的效用,要求教师每会必到,在固定地点进行教研其程序为教学反思——理论学习——教学研究——修订方案一个课时内容要由一位教师中心发言,其他老师补充完善,要有详细记录
4、鼓励科研,追求创新鼓励广大教师积极开展课题研究、论文与案例的撰写,充分发挥校本教研组的作用,积极营造学术研究氛围,鼓励创新教科研工作方式同时,还要切实推进“三小”培养工程,力争我校本教研组在各项“三小”评比中获得好成绩
5、狠抓竞赛,培养特长__好xx市摇篮杯高一数学竞赛,抓好数学特长生的培养,争取竞赛成绩取得更大的进步高中数学教研组工作计划范文
(三)
一、指导思想以“减时增效,进一步推进课堂教学__精神”为指导,以校本课程建设和教师队伍建设为抓手,以教学规范制度建设为保障,开展教学模式、教学方法的探讨;强化教学常规管理,加强督查和反馈;深化教学研究,重视常态教学,提高教学的时效性“让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”
二、工作要点
1、制定教研计划、确立教研制度
(1)认真排查教学基本要求,和考纲要求;制定本学科的教学计划;确定教研活动的时间和地点理论学习的内容教研组长做好__和考勤工作教研活动的地点内容听评课、理论学习、教学研讨、多媒体技术学习,无故不参加活动的视为缺勤
(2)认真研究教材、研究学生、研究考试方向,学习考试说明学期结束每人必需交一篇教学反思或论文争取有论文公__表
(3)每周都有固定的活动时间,每次活动都有一个主题每周都要讨论和交流上周的教学体验,反思教学中存在的问题,及时改进、完善对下周工作做好部署活动时做好活动记录
(4)组内所有老师每学期要上一节课堂行动研究课
(5)组内所有教师周听课不少于1节,保证前者的基础上每周至少听一节组内老教师的课做好课堂观察记录
(6)组内所有教师需制订好自己的专业发展规划
(7)高一高二高三学生数学解题能力大赛,青年教师数学解题能力大赛
2、钻研教材认真备课组内的老师要刻苦钻研、认真研究近三年高考试题,并在备课时结合新课程教学要求和实际情况,教师们要改变备课的方式,提高备课的质量,例题的选择,习题的配备与要求要根据班级学生的实际情况灵活处理的及时反思教学过程,尽可能做到每节课后写教后记,把教学__写下来组内的老师要团结协作,共同讨论教学大纲,疏通教材,指出重难点,列举一些典型例题,精选练习题等,请专家老师做必要的指导和帮助,并认真做好记录,使一些认识分歧比较大的地方,通过认真讨论达成共识,力求在教学中突出重点,降低难度根据学生的实际情况进行针对性教学,提高教学的有效性注重学生创新意识和能力的培养强化数学思想方法在每节课中的渗透,寻找和探索每节课的探究和发现的情境,从而达到学生创新意识和能力的培养目标
3、深化课堂教学研究,推进课堂教学__高一年级衔接教学,打好基础,培养良好学习习惯本学期从常规教学,以“低起点,精讲解,多练习,勤反馈”为教学的指导方针,注重作业精选、面批和更正,注重保护学生成功的体验,促进学生学习惯的养成注重平时教学资料的积累和提炼平时备课注重老师间的沟通,保持进度相同,重点和难点一样,随时交流学生的学习和掌握的情况,适时的调整自己的教学计划,在教学中增加趣味性,注重变式训练,使学生在学习的过程中体会到数学的美,力争做一个有风度的教师和学生喜爱的教师,青年教师要多向老教师学习由于学生学习数学的习惯不好,作为起始年级要从规范化做起,从细小的一个__的表示法做起,使学生养成良好的习惯,和较高的学习数学的热情保持适量作业,因为学生的习惯也要在做的过程中培养的,要提高数学成绩没有必要的训练是不行的,学生的计算能力和分析问题的能力学生的熟练程度都建立在做的基础上,学生学习数学是在不断纠错的基础上渐进的过程高二数学组本学期着重研究新教材,了解新的信息,更新观念,面向全体学生,加强教改力度,探求适合我校数学教学的新授课教学模式全面提高教学质量为升入高三做好准备
(1)因材施教,激发学生的数学学习兴趣,全力促进教学效果的提高,开展校本研究性学习,培养学生的数学素养
(2)__每周一次数学基础检测,检查学生复习情况,并根据学生反馈的具体情况制定相应的措施及时分析学生的数学学习情况并提出具体的建议和要求对学习成绩较差的学生进行补缺补差
(3)研究近三年高考试题特点、把握高考动态,做到心中有数,有的放矢让学生与高考全接触高三数学备课组结合学校实际认真钻研教材、大纲和考试说明定位高考走向帮助学生建立完整的知识体系、形成完整的处理数学问题的方法和能力提升各类考生数学成绩
三、工作重点
1、构建多元化教学策略与教学模式,深化课堂教学__,建立高三第一轮复习模式
2、努力探索高三数学探究式教学模式,开展反思性教学活动
3、加强案例教学,力争每一节都成为__智慧结晶
4、积极推进教育技术运用,探索信息技术与数学学科的整合
5、组内听课评课活动
6、开展数学思想方法的研究性学习
四、工作措施
1、在教师方面
(1)积极开展以校为本的研究制度
①每周至少一次__备课,发挥__优势、__的智慧加强对教材、大纲、考试说明、高考试题及课改省区高考试题的研究
②认真钻研新教材,进行教材分析和教学新理念探讨,从不同角度全方位的研究各种情况,开展组内“说课、上课、评课、研题”
(2)教学基本功和艺术
①从教学常规入手,精益求精,努力提高教学基本功,采用帮助的互助式,加强教学的针对性和有效性
②努力提高高三新教材的课堂教学效益,如何处理新教材、新课标的变化,了解难度要求等有什么不同,从而指导我们设计课堂教学(难度、类型、思想方法渗透、课堂模式等)
(3)抓科研,走教学探究模式的研究和反思性教学
(4)加强案例教学,仔细研究习题课、复习课的教学,本学期要进行高三复习公开课
2、在学生方面
(1)狠抓学生学习习惯的培养
①“认真学习,上课专心听讲,课后及时复习,课余适量练习”,任课老师在本学期要反复习强调这四点要做到落实到位不放松
②课堂做笔记要记录课外题集,并鼓励学生巩固发扬这一良好的习惯
③“量变到质变”训练量的积累以求实现质的飞跃填空小题训练,分层作业要常抓不懈
(2)认真做好提优补差工作
①分层作业更完善的开展和布置根据班级学生成绩差距大的特点,分层要求布置不同课堂作业和课外作业,努力在课外资料中分层激发不同层次学生的积极性
②利用抽考、学考的契机,大力开展边缘生__多关心边缘生,给他们树信心、定目标、找不足、提方法,让他们趁势而上,不断进步
3、加强信息的搜集与整合,使高考复习少走弯路如高考研讨会、市的教研活动
4、认真重视抓好教科研全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践积极听有经验的教师(包括外学科)的课,汲取每位老师的教学经验,改进课堂教学上的薄弱环节,提高自己的教学能力积极探索新课程教学的理念和方法每位教师认真总结自己在教学中的经验、体会或教训,结合数学教育理论知识与自己的观念,撰写写论文,并与本组教师共享参与课题研究,各位老师先积累教学中的问题,查阅、搜集资料信息,思考、交流课题的题目之后,对课题进行论证,各备课组确立子课题,各位教师再分别研究这项工作要保证落实,对组内的教研工作将是一个全面的提升
5、规范和优化教学管理聚焦课堂教学效率,加强教学方法研究,精心设计,认真实施每一堂课教学任务组内老师要共同研究、共同选题,作业布置要有针对性,重视基础知识的反复训练作业选题要精,要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”,在辅差方面,要建立班级学困生档案、落实转差目标、责任,分层教学对学困生的作业尽可能面批,及时解疑本学期组内教师都要开一堂公开课,听课20节
6、加强交流与信息整合
(1)教研组利用中学学科网、中学__网、高考信息邮箱等网络资源,汲取一手资料,以饷教学
(2)积极争取参加新课程的各级培训、汇报、教研活动与兄弟学校互通有无及时调整我们数学组在新背景下的工作思路第PAGE页共NUMPAGES页。