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高三美术教师工作计划与高三艺术班工作计划汇编高三美术教师工作计划高三美术教师工作计划范文高三美术教师工作计划范文1对进入高三毕业年级的美术专业学生,教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上以此为基点,巩固和强化专业课程的技能与知识的学习并在整体__的查漏补缺中遵循学生个性化专业的特点,协助其拟定高考取向,使学生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作积极发挥美术专业的特色性教学,为我校培养合格的美术专业人才不留余力课程内容静物、色彩、图案与美术字、创作与设计、人物头像、速写适合人群高中美术专业学生授课时间全年960课时
一、工作目标对学生进行全面调查,根据学生情况因材施教对部分专业较好的学生,加大专业学习的强度及力度,使其保重点本科争名牌美院;对专业平平的学生也充满信心,使其在专业上能过本科有效名次当然以上目标将要贯穿整个高三上半年的专业学习时间__几名成绩优异但家庭有困难的学生,并给予帮助,稳定学生在校专业学习的情绪与家长的顾虑,为专业学习打好环境基础在以专业学习为主的情况下,适度安排文化科的学习,并做好学生的工作,特别是专业好文化科差或者文化科好专业差的学生,使其合理安排学习,平行发展,取得双赢佳绩全面搜索关于美术专业高考信心,及时掌握高考动态给学生明确发展学习方向,不套错误老路,少走无用的弯路,踏踏实实对学生进行有针对性的培训知道学生理性而实际的根据各自情况进行报考学校及专业
二、重要措施召开班会,对学生从学习、思想、生活上进行教育、关心与帮助利用“师生交流“及面批学生作品,对学生和学生对自己有所了解严格落实请假制度,尽最大限度制止学生的散漫、旷课等不良现象,对违纪者严惩不待加强学生的时间观念,并设置高考倒计时,让学生有主动学习的自觉性及面临高考压力的紧迫感成立班委会协助学校及老师的工作,以便更好的服务于学生根据不同时间段的特点,收批学生作品,一般前期为__作品,后期为强化模拟的短期作品老师根据专业特点合理安排课程及时间,认真备课、教学,要保证在每一轮课期间至少做两次示范画,并且不定期的__学生观看各美院的教学录象,开阔学生视野,以最短的时间,引导学生发挥最大的潜力
三、工作安排8月——9月上巩固基础课静物素描、结构、静物彩画9月下素描头像、素描石膏像10月色彩画、图案与美术字11月素描、创作与设计12月上色彩画12月下素描1月——考前上午色彩画、素描下午图案设计注9月——考前晚上以素描、速写为主,个别学生可以在完成作业的情况下,根据自己情况加强差科的训练12月——2月指导学生报考,安排带学生考试总之,以上教学计划,前提是以学校、学生为主线,需要特殊调整,遵守全局及整体利益为重的原则教学特点分析对进入高三毕业年级的美术专业学生,教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上以此为基点,巩固和强化专业课程的技能与知识的学习并在整体__的查漏补缺中遵循学生个性化专业的特点,协助其拟定高考取向,使学生进一步扎实地做好高考前美术专业技能与知识的准备工作
2.教学内容1基础素描人物石膏人物头像,真人头像,真人半身肖像2基础色彩静物水果、瓶罐、透明器皿及色调背景的多种针对性考前组合训练3基础色彩风景4基础风景、人物速写5实用美术基础专业教师的教学外工作
1、做好美术专业学生思想工作
2、关心学生的学习和生活,帮助他们解决实际困难
3、积极与学生家长__和交流
4、积极做好与学校相关部门和美术生班主任及各任课教师间的汇报沟通与配合工作
5、做好与校内外本学科教师的交流和配合工作
6、多渠道__、收集专业知识信息,并及时在教学实践中转化、传授给学生
7、积极努力做好本学科教研、教改工作
8、在自我的专业水平和思想道德上,不断地加强学习与提高,为学生树立起一个“为人师表”的榜样创作与设计
一、目的与任务创作课是培养学生运用艺术规律,美的形式,通过绘画作品表达自己对祖国、对人民、对生活的认识与态度深刻地理解创作源于生活的根本观点艺术创作的任务,是要把生活的真实上升到艺术的真实通过创作使学生懂得创作与时代、创作与生活、创作与生完善的艺术形式与内容的关系要求构图__、形式新颖、内容健康
二、教学的原则与方法
1、坚持现实主义的艺术创作原则,主张从生活出发,画自己熟悉的、有真实感的、内容健康的题材
2、重视对学生创作过程的引导,提倡丰富的、多样的形式感的创作,坚持来源于生活的启示以及表达内容的需要
3、为了使学生获得从生活中选材进行艺术构思,构图的能力,树立为人民服务,为____服务的思想,要求学生必须在平时注意收集素材,从高年级起,坚持每天都有速写作业,各班专业老师在检查__速写时,同时指导速写的构图及课外有意识的构图练习作业,培养学生热爱生活,随时随地注意周围人和事,不断提高认识生活和表现生活的能力
4、教师要重视构图规律性的知识传授,重视启发学生的艺术思路鼓励学生勇于探索多种构图形式和—些变体画练习
三、课程安排
1、讲授创作的重要性,创作的立意与构思主要的构图形式3学时
2、黑白画的基本方法2学时
3、黑白画写生3学时
4、写生变形3学时讲授创作方法,美术作品中内容与形式的结合以及有关纸版画制作方法要求学生在深入生活的基础上,根据自己在生活中酌__,以生活速写为基础用不同的手法__成多幅小构图,通过人物之间的关系、环境导具的安排来反映生活,初步掌握一些构图知识,每人完成3一4幅小构图,人物3-4人,尺寸以八开为宜讲授内容
1、
①生活与艺术的关系,__对生活应持的态度;
②构思与构图;
③构图的一般规律;
④创作作品的分析
2、黑白画创作练习8学时
3、其它手法创作8学时要求学生能够对生活到创作的全过程有一个正确的认识与理解,具有一定构图能力,以适应高考的需要能探讨新颖的构图、美的艺术形式,达到画面较__、主题较鲜明、形象生动感人的画面,要求尽量内容与形式统一
1、选择一些美院高考命题进行创作
2、命题创作在上学期的基础上,讲授构图的主要手法,要求学生扬长避短,用自己能掌握好的手法进行构图练习,命题尽量与高考吻合让学生尽快能适应高考高三美术教师工作计划范文2岁月如梭,转眼一个学期又开始了在这一个学期中,根据我校的实际需要,我担任了高三年级美术课我对这个学期中的美术课教学工作计划
一、思想__忠诚于党的教育事业热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从__的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教
二、坚持以马列主义为指针,___思想为指导方向全面贯彻党的教育方针,全面推行和实施素质教育,为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高自己的专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力
三、美术班在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识高三艺术班工作计划本学期根据学校对高三的整体规划以及美术班的实际特点和我班的具体情况,我初步制定出班级的学期工作计划工作目标与工作举措
(一)初期目标基本实现
1.全体同学思想素质呈良性发展趋势、学习习惯有明显的改善,成绩有明显提高;
2.艺术统考有22人参加考试,21人达到本科线,一人未达;一人表演本科达线,一人乐器本科达线,2人舞蹈,成绩还没有下达
3.同学们积极上进,团结和谐,班风良好,学风正日益显现你追我赶的良好状态
(二)举措得力效果初步显现艺考生特点明显,文化、专业要双飞,才能创造成绩,班主任、艺术科老师和文化课老师的配合、和家长的合作等显得尤为重要针对这些特点,我们的主要举措是
1.细化目标,落实责任
①营造高三氛围积极参加年级__的活动,通过召开科任教师会,优秀生、良好生、中等生、差生等分层次学生会,家长会等,使全班师生增强目标的刚性意识,树立咬定青山不放松的信心和决心通过布置班级墙报,设立班级高考倒计时标志,班级与班级、学生与学生竞赛结对,选择心目中的理想大学,张贴座右铭等,营造高三积极向上的氛围
②强化目标责任将高考指标分解到任课教师、分解落实到学生本人落实每个学生的高考目标每次测试后,都参照高考录取分数线,对班级完成指标的情况进行分析总结,对任课教师的学科成绩尤其是边缘生的短腿学科成绩进行分析总结,检查落实目标完成情况
2.规范管理,纯正“三风”
①强化班风管理从严要求班级管理的每一个环节,每天早晨7;15收取__,晚上6点发回,保证学生每天都会全力学习,检查记载学生晨读、早读、上课、午休、晚自习到位情况,检查课堂纪律,杜绝迟到、课堂讲话、随意外出等违纪行为继续实行每周班级工作总结制度,总结上周班级情况,通报违纪情况,表扬模范遵守校规班级纪律的同学,布置每周学习目标,明确学习重点,做到及时总结、及时整改
②强化学习管理一方面规范学风建设,督促学生严格做到课前预习,课堂认真听讲、记笔记,课后认真复习,__按时完成作业;另一方面强化考风建设,严格监考,严格控制学生中途外出等措施,纯正考风,保证考试信度进一步规范学习习惯;规范作业管理,对作业的质与量提出明确要求,要求学生各学科都自备错题集;规范日练、周测、月考的学习行为等进一步规范课堂学习纪律,严禁瞌睡,严禁自修课随意离开教室,严禁在教室里做与学习无关的事
③强化常规督查晨读、早读、晚修、午休、下午第一节课,班主任义务到岗,负责对学生的出勤、班级卫生值日、学生课堂学习情况进行检查并进行相关记录
3.强化训练,提高水平贯彻以训练为主线的原则,无论是基础的落实,还是能力的培养,都要以训练为载体训练或测试后认真分析总结,确保日日有作业,周周测验,练出质量,练出能力,练出效果
4.严格过程,强化督查
①通报每次测试情况,重点是分析各分段人数的升降情况
②经常检查边缘生的学科提优情况
③每次大考后,都召开师生分析会,分析学科成绩,分析各层次学生的学习效果,重点是分析纳入导师制范围的学生的学科成绩,找差距,找原因,找措施
5.加强研究,增强实效
①研究艺术高考招生说明
②研究学生,要针对不同学生的学习状况,在课堂提问、课后__、个别交流等环节中,有针对性地提问、__、交流
6.加强疏导,减压强心将通过班会、心理__、个别沟通等方式引导学生正确面对高考压力,化压力为动力优等生要在破除自满心理上着力,中等生要在树立信心上着力,后进生要在破除自卑感上着力中下等生,要卸掉他们的包袱,鼓舞他们的信心,激发他们的斗志,以良好的心态去复习迎考,并能在高考中取得令自己满意的成绩艺术生班级工作尤其艰难,但不管怎样,我都有信心,也将尽自己最大的努力,为学生高考创造新的辉煌而不懈努力第PAGE页共NUMPAGES页。