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小学教师工作计划书与小学教师工作计划书范文汇编小学教师工作计划书当今的教育飞速发展,幼儿教育又受到了国家和社会的高度重视作为幼儿教师更应抓紧学习跟上时代的步伐全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平促进自己专业发展,增长自己的见识,树立终身学习的意识很荣幸我园为我提供了这次骨干教师培训的机会,希望通过在专家的引领下,使自己在各个方面全方位的得到提升和发展,通过参加理论学习、小组学习、参与式培训、观摩研讨活动及时吸收新信息、反省自我、提升自我在实践与反思中不断提高自我思考、自我反思、自我判断、自我分析能力,不断调整教学实践过程向学习型,研究型,专家型教师发展为此,从以下几方面制定个人学习计划
一、学习目标
1、积极参加市级骨干教师的培训,提高自身素质和专业水平准确把握学前教育规律和幼儿身心发展规律,能够设计并__符合幼儿发展水平的活动,具有观察幼儿学习状态与发展水平的能力,注重__活动的系统性,逻辑性,提高自己,培养幼儿的创新能力
2、通过观摩活动,在专家的引领下重点学会多方位的观察幼儿学习及教师教学情况学会不断的反思,及时发现问题,敢于题出问题,通过同伴间的研究学习,找出解决问题的方法,提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格
3、参与课题《提高教师与家长沟通策略有效性的研究》,与小组老师们一起收集材料,积极撰写课题报告
4、自觉加强教育理论学习,深刻理解《纲要》精神,每月读一本书籍,及时撰写读书笔记及时与大家交流体会,不断提高自身素养
二、阶段学习计划3月份积极参加培训,通过学习,掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法学会课题报告的选题及撰写并在园里与老师共享,进行研讨,将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去;每周
六、日抓紧进行自主学习,每月读完一本书籍,撰写一篇读书笔记4月份科学安排学习时间进行选择性学习,一本好书可以让人获益匪浅,我将多读与教育有关的理论书籍,认真做好读书摘录,还要随时__《幼儿教育》、《早期教育》等幼教__,增长自己的知识宝库__一切与教育有关的信息扩充自己的视野其次多看一些幼教的案例分析,结合自己的教学思路认真思考,与有经验的老师探讨,提出自己的见解,把好的见解整理起来结合到平日的活动中只有在不断的学习生活中,我们才能不断的充实着我们自己在快乐中学习,在学习中去__快乐,让自己的明天更美好;每周
六、日抓紧进行自主学习,每月读完一本书籍,撰写一篇读书笔记5月份参与撰写《提高教师与家长沟通策略有效性的研究》课题报告,通过这次的课题研究,提高自己的业务水平使自己向学习型,研究型,专家型教师发展;每周
六、日抓紧进行自主学习,每月读完一本书籍,撰写一篇读书笔记6月份积极撰写学习感悟,与大家共__;每周
六、日抓紧进行自主学习,每月读完一本书籍,撰写一篇读书笔记定期多总结自己的学习体会工作,不断为今后的工作积累经验希望在专家和前辈老师的帮助下使自己早日茁壮成长起来为成为一名优秀的幼儿园教师而努力!小学教师工作计划书范文本学期,我室继续坚持以学校工作意见和市教科室计划为指导,积极营造“教学即研究”的科研氛围,遵循教育科研“__学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,把解决教学中的实际问题作为研究重点,把促进教师专业成长作为归宿,围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词,以教育科研促进教学质量提高为中心,努力追求教育科研形态的“多元化”,在改进实践中提升教育科研的层次和水平一.课题研究实施追求精致化“构建桃小数学教育文化,培养学生自主创新能力的研究”是我学校“十一五”主课题,上学期的研究工作在市级课题年鉴评比中获得了二等奖名的较好成绩本学期,我们将在上学期研究实施的基础上加大研究力度,鼓励各子课题研究的教师创造性地运用理论解决实际问题,在教学中进行不断反思,通过计划、实践、观察、反思四个步骤,总结实践得失,制定出对策,从而使日常工作、__、科研同步运作,在规范过程管理的同时追求精致化
1.首先做好主课题的研究实施,期初召开计划会,商讨本学期主课题研究的主题拟继续围绕第五届数学文化节和“‘探究型’数学课堂教学基本框架的运用”为重点,展开工作,确定研讨内容和具体操作措施,力争到期末积累一定的成果
2.继续抓好一级子课题实施研究指导工作,教师个人课题的研究和结题工作下发《教师课题手册》,指导制定学期研究计划,做好理论学习记载,课题研讨活动记录及学期小结等,并做好过程资料的收集整理
3.指导好08—0__年课题市级立项的研究实施工作,鼓励教师以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进行年度课题的研究,创造性地发现、分析、解决教育教学中遇到的实际问题,鼓励教师拿出具有个性特色的学年课题研究成果二.有效教学实践走向纵深化“深化有效教学,提高教学质量”是我市教育工作的一项重点,本学期,我室将继续联合学校教导处抓好有效教学的实践和探索以在教研组活动中__课堂观察研究为抓手,以“朴素课堂、有效教师”为追求目标,进行各项指标的观察,让教研活动真正沉下心来,落到实处,深化有效教学的研究,切实提高教学效益,减轻学生负担全面提高教学质量
1.理论学习以先进的教育理论为指导,在期初下发有关先进理论和教育时讯方面的《教育科研信息》,__一线教师认真学习,全面提高认识,确立有效意识,自觉投身到有效教学的行动中
2.深入课堂继续在教研组活动中__课堂观察研究,以校级课题研讨课为平台,以主题观察和自我观察为课堂观察主要形式,观察课堂,发现问题,改进课堂把有效教学新理念运用于平时的教育教学实践,优化有效备课这个前提,突出有效课堂这一重点,突破有效训练这个难点
3.课题引领以一级子课题“探究型数学课堂教学基本框架与学生自主创新能力培养”为引领,用“发现问题、分析问题、解决问题”的行动研究方式对有效教学进行深入探索,切切实实__教法,认认真真指导学法,使学生学得主动,学得活泼,学有成效
4.活动深化继续__青年教师沙龙活动,丰富沙龙活动的形式本学期将继续利用校园网__网络沙龙活动同时以各种有效教学设计评比、论文评比、反思评比、案例评比等活动促进教师深入思考,有效提升教师的专业水平,催生有效教师,深化有效教学探索第PAGE页共NUMPAGES页。