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高中英语教师新学期工作计划范文与高中英语教研组工作计划汇编**高中英语教师新学期工作计划范文**;
一、教学指导思想;以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能力为主线,全面贯彻落实新课程__的精神,针对我校高一新生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想认真钻研新课标,树立新观念,探索新教法注重发展学生自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,理解、分析和阅读的能力,让学生尽量贴近高考
二、所教班级基本情况;我们升入高二年级分了班,为1个理科班,1个文科班,美术音乐体育班1个艺术班,根据学校安排,我带来艺术班的教学任务该班级共有名学生,其中男生xx人,女生xx人总体来说,艺术班的学生英语基础比较差听说方面也很薄弱,要提高成绩,还需要我很大的努力
三、教材分析;按照新课程__,本学期开设普通高中课程标准实验___英语必修5和选修6北师大版共6个单元内容要求学生重点掌握每个单元中的重要词语以及出现的重要句型;语法主要为过去分词;表示推测的情态动词;间接引语;虚拟语气;过去完成时;过去完成进行时;进行时态和非进行时态其中过去分词、虚拟语气、过去完成时和过去完成进行时的区分使用是本学期教学的重点也是学生学习的难点
四、主要措施一教学方面打牢基础,提高听说读写的技能
1、在听力方面,进一步提高学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行听力训练除了利用课堂上的时间外,还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段,有趣的视频和带中英文字幕的经典电影,让学生融入一个说英语的英语环境
2、在口语表达方面,本学期要狠抓学生的口语表达,在教学过程中努力设计教学,把提高学生的口语安排在每节课的教学中具体措施,每周二四六三次英语课,抽出5-10分钟的时间,安排一到两名学生到讲台前进行英语口语表达练习,形式多样,可以是即兴演讲impromptuspeech,天气预报weatherforecast,时政要闻politicalnews,幽默humor,笑话jokesorfunnystory,戏剧dra__,等
3、在词汇方面,单词一直是学记忆生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯为打牢学生的单词基础,在每周单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次,一次让学生互评,一次由老师亲自评阅每个单元,我们还是给学生总结好每个单元的背背佳,包括短语和经典的句子,并检查学生的背诵情况
4、在阅读方面,阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏在单元教学中精心设计一节课阅读课,充分培养锻炼学生的阅读能力,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法
5、在写作方面,坚持每两周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评并针对高一新生的写作基础,给予英文写作的指导和误区分析,可适当让学生多背诵一些常用的句型,句式,词汇和短语,或是很有代表性的范文鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导二在教研方面
1、认真研究新课程标准,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是新增加的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的认真研究新教材,在__备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习__和批改作业
2、坚持每周互相听评课活动,相互取长补短,提高各位教师自己的教学能力
3、__备课是提高教学质量和整体教学水平的有力保证,有利于经验丰富的教师与年轻教师互为补充、共同提高作为新教师,坚持积极多参加__备课,__备课前先了解所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法,然后与全组人员共同探讨,最后确定下来作为老教师,听年轻老师的课,可以扩展新的教学思路和方法,更好的激发学生的兴趣,提高学生的英语成绩总之,要做到因材施教高二学生的英语水平参差不齐,这就要求我们高二英语教师在教学中做到因材施教在备课的环节中,要考虑不同层次学生的需要,设计不同层次的活动和题目,让他们在课堂上都能活动起来,都有事情可做课外__方面,针对不同的学生采用不同的方法,使他们都能形成自己__的学习方法“让优等生深化学习吃得饱,让中等生全面学习吃得好,让学困生侧重学习吃得了”高中英语教研组工作计划高中英语教研组工作计划
(一)
一、指导思想本学期中学英语教研工作要继续认真贯彻全国基础教育工作会议精神,以课程__为发展契机,以新课程标准为教研导向,紧紧围绕课程实施中的问题而展开,不断研究、总结,__教学经验,探索英语教学规律在课程__的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升英语教师的教学水平,从而全面提高我县高中英语教学的质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础
二、主要工作㈠学习教育教学理论,转变教育观念
1.要继续__教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及__上有关教学__的经验文章,探寻以先进的、正确的教育教学思想,切切实实地__课堂教学,提高教学效益的途径和方法,将素质教育的要求真正落实到学科教学中
2.各校英语教研组要__教师继续认真学习《英语课程标准》,明确中学阶段英语课程的目的,坚持“以人为本”,重视每一位学生,关爱学生中的弱势群体,耐心__学困生,让具有不同学力的学生得到发展
3.我县的广大中学英语教师,特别是中青年教师要加强英语学科教学业务进修,努力提高自身的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础同时教师要学习和掌握现代化教学手段,并适当地运用到英语教学中去,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果㈡加强师资培训,促进教师专业成长
1.针对我县中学英语青年教师多的情况,本学期我们将加强对青年教师的专业基本功的培训,把全面提升教师的专业水平放在首位,如教师的__语调一直是我们衡量教师专业水平的标准之一,为此教师在平时也要注意自身专业的提高,尽快适应新形势下的英语教学
2.本学期我们将抓好新上岗教师的跟踪听课及指导,帮助他们尽快掌握教学常规,提高驾驭教材及课堂教学的能力
3.做好青年教师的培训工作,骨干教师也是我们工作的重点之一与其它学科相比,英语学科中骨干教师比较少,所以当务之急就是要让一部分教师脱颖而出,抓好英语学科“教学能手、学科带头人”的培养;并发动更多的青年教师积极参与各个层次各个种类的教改教研活动和各类竞赛活动,努力创造条件,提供机会,让更多的青年教师在活动中学习、锻炼和提高
4.充分发挥英语中心组成员的示范作用和辐射作用,活动要有实效,促进这些骨干教师的成长,同时也要使他们成为我县中学英语教学的示范者、引领者㈢重视教学研究,推进课程__
1.把握课堂教学这个中心环节,探索新课程理念下的中学英语教学课堂教学坚持突出学生的主体地位,重点培养学生自主学习和运用语言进行交际的能力;坚持发挥教师的主导作用,充分调动学生的学习积极性对于起始年级的学生我们的教学重点是培养学生的学习兴趣和养成良好的学习习惯,对于高年级的学生来说,我们的教学重点不仅要培养学生积极参与语言交际的能力,同时也要发展学生的读写能力,使学生综合运用语言知识进行实践的能力逐步提高
2.开展扎实有效的英语教学研讨活动,做到重参与、重过程、重提高活动的重点围绕课堂教学探究,要突出活动的设计与展开、教学的评价与实施、资源的利用与__我们将不定期地__教学骨干教师上示范课、新上岗教师上研讨课等,供大家观摩学习、借鉴探讨,以提高我县的英语教学水平
3.在教材培训方面重点是对教材的分析、__、教法指导,为此我们将__已经上过的骨干教师编写教材分析,__知识点,提供教法指导
4.本学期为使县教研活动顺利而有效的开展,我们打算每月开展一次县级公开课展示活动,我们会__我县__课获奖教师和部分优秀的青年教师,认真备课,保证公开课质量,加强评课活动,充分发挥公开课的研讨示范作用,营造良好的教学研究氛围同时我们也会与市区和其它县教研室密切__,给我县的英语教师创造机会,多学习其他学校老师的教学经验,充实我县的英语教学水平
5.各校教研组活动要正常开展和有效,教研组除了学习教学理论外,重点工作还是应该放在课堂教学的研讨上,研讨要围绕主题,可以就如何上好用好教材这一方面开展讨论和交流,探索可行的教学模式
6.近几年,我县广大中学英语教师工作认真,刻苦钻研,在提高课堂教学质量方面作出很大的努力,在学生的综合运用语言能力逐步提高的同时,有些教师忽视了对学生口语交际能力的培养,为此我们提出以下建议⑴加强对学生的朗读阅读训练在课堂教学中,有些教师为了赶时间完成教学任务,而缩短了给学生朗读阅读训练的时间,另外很多教师反映尽管每天都会布置学生回家要朗读英语,但事实上学生是很少在家里读英语⑵平时要加大对学生口语交际水平的检查很多教师工作非常认真,每上完一个单元,都要求学生将主要的对话内容背诵,这非常有助于学生口语表达能力的培养,我们建议教师将平时的背诵成绩记入学期的总评成绩内,以提高学生说英语的积极性⑶__调研方式,推进口语交际能力培养工作的顺利进行本学期我们的调研不仅仅是对教师进行听课和研讨,我们也要对学生进行一些专题调研,比如检测学生的朗读能力、口语会话及听的能力等,希望学校对学生的口语,听力训练加以重视
7.抓好毕业班的教学工作,切实减轻学生过重的课业负担为有效地提高毕业班的英语教学和复习工作效率,我们将__毕业班中学英语教学研讨活动,同时做好有关资料的整理工作和信息的收集和反馈等服务工作㈣引导校本教研,完善教研质量本学期我们将利用各年级中心组活动,为教师提供交流的平台,工作重点1)突出主题;2)课堂教学;3)英语教研组和备课组建设高中英语教研组工作计划
(二)坚持学校__和备课组的双重责任制,发挥____和备课组长齐抓共管的作用努力改善英语教研组__存在的各类问题,逐步培养学生的学习兴趣,改变英语科__于各科的局面
一、情况分析
1.学生英语基础较差但求知欲强,肯勤学
2.教师的工作热情高,责任心强,但__观念还不够
二、指导思想坚持学校__和备课组的双重责任制,发挥____和备课组长齐抓共管的作用努力改善英语教研组__存在的各类问题,逐步培养学生的学习兴趣,改变英语科__于各科的局面
三、工作目标
1.培养高一学生的朗读能力和背诵能力在高一阶段完成15篇范文的背诵并能流利朗诵课文
2.在巩固范文背诵的基础上加强写作能力的培养
3.重点抓高二学考,高三备考,提高考试上线率
四、工作方式
1.__备课坚持开展__备课加强备课组的凝聚力发挥__的力量,把每一堂课做强做精___学目标,___学进度___学内容
2.充分发挥老教师在教学过程中的引领作用整体联动,和谐发展
3.要求没课的老师多听课,学习组内有经验教师的教学之道对于课堂教学能力较低的教师教研组长和备课组长也要深入到他们的课堂中去,对他们的不足之处加以指导,以达到共同进步的效果
4.教研组长对于个别没有下早读的教师要加以提醒语言教学离不开读书,所以要求组内的教师积极开动脑筋想办法来提高学生早读的质量学校的同意指导方法是大量地读---反复地读---理解地读---享受地读
五、工作安排第一周教研组长召集各年级备课组长开会,统一思想提高各备课组长的__意识,了解本学期的工作中心及重点第二周教研组长参加教研会议第三周召集教研会议,确定本学期的工作重心第四周参加教研活动第五周观摩公开课__评课第六周组内教研活动第七周自学提高第八周市内活动__评课第九周确定段考的命题方向,难易程度第十周参加教研活动第十一周自学提高第十二周自学师德师能双提升活动第十三周确定期中考试命题方向,难易程度第十四周__备课,高一,高二英语竞赛第十五周自学提高第十六周提升指导,第十七周确定期末的命题方向,难易程度第十八周经验总结高中英语教研组工作计划
(三)本学期高中英语学科教研工作,要以课程__为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,__教师参加课改理论学习和培训,__课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高
一、加强教育理论学习,提高教师理论素养
1、本学期要重点学习《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程__的材料学习课程__专著《课程__与课程评价》,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率
2、加快信息技术学习进程__本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,__有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,__多媒体教学观摩活动等
3、__本教研组教师撰写论文全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并__实际积极撰写外语教育教学论文
二、狠抓教学常规落实,深化教育教学__
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作,__本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成___教师的自觉行动
2、加强__备课__备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施为此,我校教研组要积极____备课,做到有计划、有目标、有实效
3、抓好教研组建设教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期__教学研究活动,围绕相应的研究专题,__相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益
三、加强高三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率__高三英语教师认真学习《大纲》和《高考说明》,扎扎实实教好第一轮第二轮,要在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练第PAGE页共NUMPAGES页。