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文本内容:
高二历史第一学期教学计划与高二历史第一学期的教学计划汇编高二历史第一学期教学计划
一、所教班级基本情况本学期我担任高二年级三个文科班和两个理科班的历史教学,其中
9、10班和11班为文科班,文科的学生学习___目标是争取高考中得高分1班和2班为理科班他们学习___目标是通过明年的学业水平测试本年级是实行新课改的年级,使用人教社新教材,其中文科班,每周四节课,本期教学任务为完成必修三,部分选修一的新课教学内容,理科班,每周两节课,本学期教学任务为历史必修三必修三讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史,包括中国的和外国的涉及古代,近代和现代不同的历史时期思想文化的内容不是很容易掌握的,也不好理解首先在教学中,全面贯彻素质教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从___角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从历史中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观”其次以夯实基础知识为根本,以培养学生的历史思维能力为重点,充分发挥教学中双主体作用,迅速提高教与学的质量,为更好地适应新课改要求,进一步提高高二历史教学水平,完成教学目标,本期工作主要采取措施如下
1、进一步学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效果具体讲
(1)、端正教学指导思想,树立正确的教学观对于老师的要求做一个导师,在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学生,同时不断加强对历史专业知识的学习和对新课改的研讨,更新自己的知识结构,提高自身的专业素养针对学生,注意充分发挥学生的主体地位,在传授基础知识的同时,强化学生能力的培养,尤其是要培养学生学会思考,学会正确而全面的看待和处理历史问题;把握好___科学性,教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史,引导学生学会求真,学会吸收;加强历史学习基础,要求充分掌握教材基础知识,加大历史训练,用适当的练习题来提高___应用能力理科学生要求掌握以课程标准为核心的基本历史内容狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯
(2)、注重常规工作,保证教学的顺利开展坚持备课,做到每课都备好重点难点,认识学情,寻找突破点;认真准备好每一个教案(或课件);课堂教学难易适当,突出重点,多展开师生互动;作业是巩固提高学生学习的重要手段,积极对作业进行批阅,做到每个单元一阅,并对每一课学生出现的疑难作讲解文科的教学内容会深入详细些,而理科的只是掌握基本的事实,所以在教学时间上也是有区别的,
(3)、加强教学研究与探讨
①、积极进行课堂教学探索,探索高效的教学模式常规教学在巩固基础的同时强化___思辨能力,训练学生多角度多__地看待问题,习题讲评则从审题入手,把握解题规律
②、积极进行现代技术环境下的历史教学探索,课堂教学积极借助多媒体手段,充分借助网络丰富知识与题库
③、加强对学生的学习指导,在如何学,如何进行知识的归纳与整理,如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫
2、坚持__备课高二年级有三位老师同代历史学科,为保证进度和教学内容得一致性,我们商议决定每周进行一次__备课,同时也要为备课组献计献策,共同搞好教学工作
3、关于考试按照年级组的统一要求,认真__好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评
4、关于作业要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料(学法大视野);教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业良好的开端是成功的一半,周密的计划和认真的教学必将收到很好的效果!拭目以待吧!
四、教学内容与进度安排周次起止时间教学内容
18.30-
9.5第1课,第2课
29.6-
9.12第3课,(开学典礼和合唱耽搁)
39.13-
9.19第4课,单元测试,__分析
49.20-
9.26第5课,第6课
59.27-
10.3第7课,第二单元测试及__讲解,
610.4-
10.10国庆长假
710.11-
10.17第8课,第9课,
810.18-
10.24第10课,探究活动课(关于传统文化)
910.25-
10.31第三单元测试及__讲解,第11课
1011.1-
11.7第12,13课
1111.8-
11.14第四单元测试及__讲解,第14课
1211.15-
11.21第15课,第五单元测试及__讲解
1311.22-
11.28第16,17课
1411.29-15第18课,第六单元测试及__讲解1516-112第19,20,21课16113-1第22,23,24课17120-126第七,八单元测试及__讲解18127-
01.2选修1第一单元
1901.3-
01.9选修1第二单元
2001.10-
01.16选修1第三单元
2101.17-
1.23选修1第四单元
2201.24-
01.30选修1第五单元
2301.31-06必修3的总复习,期终考试,放假高二历史第一学期的教学计划
一、高二年级基本情况、高二年级一共24个班级,理科班级1—16班,文科班级17—24班,文理科学生学习历史目标完全不同文科的学生学习___目标是争取高考取得高分;理科的学生学习___目标是通过明年的学业水平测试本年级使用的是人教版新教材其中文科班,每周三节课;理科班,每周一节课本年级一共有5位历史老师,其历史教学任务为人教版历史必修
三二、必修三历史教材分析人教版历史必修三一共八个单元,讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史,包括中国的和外国的涉及古代,近代和现代不同的历史时期思想文化的内容比较枯燥,学生不是很容易掌握,也不太好理解,需要老师多方面进行课外有趣历史知识的补充,并__当今的生活现实进行讲解和分析在教学中,全面贯彻素质教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从___角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从历史中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观”要充分发挥教学中双主体作用,迅速提高教与学的质量,为更好地适应新课改要求,进一步提高高二历史教学水平,完成教学目标
三、本期工作主要采取措施
1、学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效果首先,端正教学指导思想,树立正确的教学观针对老师做一个导师,在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学生针对学生充分发挥学生的主体地位,在传授基础知识的同时,强化学生能力的培养,尤其是要培养学生学会思考,学会正确而全面的看待和处理历史问题;把握好___科学性,教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史其次,注重常规工作,保证教学的顺利开展坚持备课,做到每课都备好重点难点,认识学情,寻找突破点;认真准备好每一个教案(或课件);课堂教学难易适当,突出重点,多展开师生互动;作业是巩固提高学生学习的重要手段,积极对作业进行批阅最后,加强教学研究与探讨积极进行课堂教学探索,探索高效的教学模式常规教学在巩固基础的同时强化___思辨能力,训练学生多角度多__地看待问题,习题讲评则从审题入手,把握解题规律积极进行现代技术环境下的历史教学探索,课堂教学积极借助多媒体手段,充分借助网络丰富知识与题库积极加强对学生的学习指导,在如何学,如何进行知识的归纳与整理,如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫
2、针对备课为保证进度和教学内容得一致性,我们商议决定每周进行一次__商讨、__备课,同时也要求大家为备课组献计献策,共同搞好教学工作
3、针对考试按照年级组的统一要求,认真__好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评针对作业要求学生按进度及时按质、按量完成课时作业;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业第PAGE页共NUMPAGES页。