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高二数学教师上学期教学计划与高二数学教师个人工作计划汇编高二数学教师上学期教学计划高二数学上学期教学计划
一、指导思想在学校教学工作意见指导下,在级部工作的框架下,认真落实学校对备课组工作的各项要求,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,强化数学教学研究,提高全组老师的教学、教研水平,明确任务,团结协作,圆满完成教学教研任务具体目标如下1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展__获取数学知识的能力4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观二.学生基本情况高二理可学生共有926人,多数学生学习积极性强,部分学生学习数学的气氛不浓、基础较差学生对学过的知识内容复习不及时,致使对高二的数学学习有很大的影响,高一数学成绩充分反映尖子生少,成绩特差的学生也有不少,有一批思维相当灵活的学生,但学习不够刻苦,学习成绩一般,但有较大的潜力,以后好好的引导,进一步培养他们的学习兴趣,从而带动全体同学的学习热情,提高学生的数学成绩
三、教法分析1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的2.通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式3.在教学中强调类比,__,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯
四、教学措施
1、认真落实,搞好__备课每周至少进行一次__备课各组老师根据自已承担的任务,提前一周进行单元式的备课,并出好本周的单页练习教研会时,由一名老师作主要发言人,对本周的教材内容作分析,然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等
2、详细计划,保证练习质量教学中用配备资料《学案导学》,要求学生按教学进度完成相应的习题,教师要提前向学生指出不做的题,以免影响学生的时间,每周以内容“滚动式”编两份练习__,做后老师要收齐批改,存在的普遍性问题要安排时间讲评
3、抓好第二课堂,稳定数学优生,培养数学能力兴趣竞赛班的教学进度要加快,教学难度要有所降低,各班要培育好本班的优生,注意激发学生的学习兴趣,随时注意学生学习方法的指导
4、加强__工作对已经出现数学学习困难的学生,教师的下班__十分重要教师教学中,要尽快掌握班上学生的数学学习情况,有针对性地进行__工作,既要注意照顾好班上优生层,更不能忽视班上的困难学生
五、具体措施1.不孤立记忆和认识各个知识点,而要将其放到相应的体系结构中,在比较、辨析的过程中寻求其内在__,达到理解层次,注意知识块的复习,构建知识网路.注重基础知识和基本解题技能,注意基本概念、基本定理、公式的辨析比较,灵活运用;力求有意识的分析理解能力;尤其是数学语言的表达形式,推力论证要思路清晰、整体完整.2.学会分析,首先是阅读理解,侧重于解题前对信息的捕捉和思路的探索;其次是解题回顾,侧重于经验及教训的总结,重视常见题型及通法通解.3.以“错”纠错,查缺补漏,反思错误,严格训练,规范解题,养成想明白,写清楚,算准确的习惯,注意思路的清晰性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的准确性,注重书写过程,举一反三,及时归纳,触类旁通,加强数学思想和数学方法的应用.4.协调好讲、练、评、辅之间的关系,追求数学复习的最佳效果,注重实效,努力提高复习教学的效率和效益;精心设计教学,做到精讲精练,不加重学生的负担,避免“题海战” ,精心准备,讲评到为,做到讲评__或例题时讲清考察了那些知识点,怎样审题,怎样打开解题思路,用到了那些方法技巧,关键步骤在那里,哪些是典型错误,是知识和是逻辑,是方法、是心理上、策略上的错误,针对学生的错误调整复习策略,使复习更加有重点、针对性,加快教学节奏,提高教学效率.5.周密计划合理安排,现数学学科特点,注重知识能力的提高,提升综合解题能力,加强解题教学,使学生在解题探究中提高能力.6.多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”角度,选择典型的数学__生活、生产、环境和科技方面的问题,对学生进行有计划、针对性强的训练,多给学生锻炼各种能力的机会,从而达到提升学生数学综合能力之目的.不脱离基础知识来讲学生的能力,基础扎实的学生不一定能力强.教学中,不断地将基础知识运用于数学问题的解决中,努力提高学生的学科综合能力.高二数学教师个人工作计划高二数学教师工作总结南江四中刘庆友在本学期,我教授的是高二
(2)
(5)两个班级,人数共有122人现就本学期的工作作了以下总结,以便今后工作能做得更好
一、积极参与学校活动,提高思想觉悟在学校参加各种培训,不断更新自己的知识,遵守学校各种规章制度,积极主动参加各级的教育活动,加强师德修养,严格约束自己,做好教书育人,因材施教工作,做到为人师表,服从__安排,注意与同事、学生搞好团结,创建好和谐的课堂教学环境对学生既严格要求又尊重学生,使学生学有所得同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟,注意提高自己的学术水平,用学得的理论和工作经验作为指导自己的教育教学工作,并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验
二、提升教学质量,提高课堂教学效果在教学工作既是一项常规工作又是一项具有创新的,永无止境的工作社会在不断地发展,时代在不断地前进,学生的特点和存在的问题也在不断发生着变化为了适应不断发展地需要,教材也在不断变化,教学内容在不断更新,这也给老师提出了教学方法要适应时代的发展,自己的知识结构要更新才能适应时代的要求首先除了坚持参加学校举办的校本培训外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念,并利用课余进行教学反思,写好教学总结其次,了解,分析和研究学生情况,有针对性和有效性地教学,对教学成功与否至关重要为此,我在开学初,针对本班学生的学习实际情况,制定教学计划最初接触先了解学生学习接受能力的情况,专心研究书本,教材,课标要求,想方设法令课堂生动,学生更容易接受但一开始,工作进行得并不,认为教学效果如期理想,怎知课后调查出来才知道不如人意后来听同学们反应,才知道我课堂讲的大部分同学听懂了,但作业不做不出来而教学的部分内容同学们以前从来未接触过,授课采用高中常见的教学方式,同学们还不能适应,让学生在课堂上练习和指导的量较少,加大学生的学习难度和压力所以照顾不到整体,而我班的同学比较活跃,学习欠自律性,优良生比例不大,备课时有时候会忽略到这点,因此教学效果不是很理想从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证同时,注重要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学,讲究讲练有机结合,尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,自己找伙伴搭档,注重培养学生养成学习数学正确学习习惯,同时积极做好学__困生的工作,用发展的眼光看学__困生,不歧视、冷淡,做到“真诚、耐心”,允许他们学新知时暂时听不懂,给他们一个接受知识的过程,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣当然我觉得自己作得还相当不够,还会在这方面继续努力,让高二年级的学生能在数学兴趣中显出自信由于在整个学校规范的教学行为带动下,我基本上能作到因材施教,及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题,从而在教学上取得点滴的成绩,在本学期中,成绩较以往还是比较理想的为了让学生的成绩能逐步提升成绩,努力抓好后进生,面对学生取得的优异的成绩,我觉得是对我也是一种鼓舞和推动,让我对自己更有信心,对我所喜爱的教育事业更有一份执着
三、紧抓自己的教学常规工作,培养学生良好数学学习惯课前准备备好课备教材备课标认真钻研课程标准和教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应如何处理教材和补充哪些资料,才能教好备学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施备教法,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动本学期结合以前的教学,采用培养学生的自学能力和探究能力为主,安排好课时,积极探索能够提高学生成绩的更好的方法__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,创造良好的课堂气氛,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法平时的教学工作,注重从学生的基础抓起即概念开始,先进行然后通过多练习多讨论多交流在这些实施过程中,做到作业定期的抽查和检查,断绝一些学生侥幸的写作业心理,写作业与老师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈,每天家庭作业亲自检查,使学生形成一个良好的数学学习习惯
四、渗透好德育,创建和谐的教学环境利用平时课堂教学不断渗透德育教育工作,培养学生的良好的学习习惯想让学生切实按照老师的要求去做,就必须在思想上和习惯让他们做到有了好习惯,很多事情学生会自主去解决在这方面,我主要做法先由学生自己总结出错的原因和意图,考虑到对别人产生怎样的影响,同时注意阳光语言的使用教会学生在活动中锻炼自己,通过活动锻炼学生的创新能力和合作能力这样,使学生端正思想,增强了坚决克服困难的决心对于个别同学的思想有问题的,采取引导和宽容,适当的批评相结合,使之不断进步在思想上,热爱学生,公平和平等的对待每一个学生,让他们都__到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习总之,当今社会对教师的素质要求不断提高,在教育教学工作中,需更严格要求自己,从多方面加强不断提高自己的教育教学工作素质,在工作中不断发扬优点,避开缺点,开拓前进,不断地奉献自己的力量一份耕耘,一份收获,相信自己和学生不断在提高,不断发现新的方法第二篇高二数学教学工作计划高二数学教学工作计划一.学情分析高二5班共有学生73人,8班共有学生70人两个班级都是高二理科班的三类班,大部分学生基础不扎实,学习兴趣不高,甚至很多学生存在怕数学科的心理但他们还是存在一颗想学好数学的心,也想融入变化多端的数学世界,更想在每次考试中独领__,鉴于此,对他们正确引导,教学中适当调整难度,起点放低点,步子迈小点,还是会有好成绩的二.教学计划
1.加强自身学习
①加强课本的研读___是一切教学的出发点,同时也是考试的归属地,任何一个数学知识点都会从___中找到类型题或者相似题或者其影子对___能否吃透,专研到位,直接决定着教学知识的全面性和系统性也就决定着研读教材的必要性
②____,可以攻玉一个人由于生活的环境,面对的对象,自身知识局限等多方面原因,视野和出发点都有局限,思考问题和解决问题的广度和深度都有局限,因此,多阅读教学参考类的书,吸取他人的经验,借鉴他人所长弥补自己所短,对于增强教学的针对性和精彩性大有裨益
③强化课改意识新课改已经全面铺开,新课改的精神和思想都独具时代性,前瞻性,科学性,因此,加强新课改知识的学习,领悟新课改思想,增强新课改意识,是时代的需要,是发展的需要因此,积极参与新课改培训,领会新课改精髓,并应用于实践中是当前必须要做的,只有这样,才能使自己的知识新陈代谢
④认真参与组内备课珍惜每周一次的__备课,充分利用好这次__备课机会,从同行们那里学习到自己缺乏或者不擅长的东西,并积极实施好组内的各项安排,落实好课时要求
⑤增强听课意识按照学校的要求,积极参加新课改年级的课堂听课活动,听取授课教师的点评,发现亮点,记录亮点,积累亮点,点亮亮点
2.抓好课堂教学主战场,激发师生学习数学热情
①加强新课情景创设,激发学生学习热情每一节新课的开展,都有其现实意义,有其价值所在,有其趣味性,充分挖掘好这方面知识,可起到一个良好的开端作用
②精选精讲例题对于学生自己学得会的,不讲,对于学生讨论后可以解决的,给以适当点拨,对于学生在老师引导下完成的,要慢慢讲,细细的讲,争取每个学生都听得进,听得懂,学得会对于超越学生承受能力的,一概不讲
③精心布置课后作业[课件]课后作业是课堂教学的反馈,作业质量的高低,一定层面可以反映教学效果的高低,因此,作业的布置需要科学化,分层化,多样化,且知识点具有全面性
3.做好课后__工作
①利用晚自习,充分给以每个学生耐心、细心、全面的__让学生积累的问题得到__解决
②利用自习课时间,寻找需要帮助的学生进行__,公式背不出来的,抓背公式,不交作业的,责令补交作业
4.做好作业、考试反馈工作学生认真完成作业和考卷,老师进行批改,总结共性问题,发现个性问题,有针对性的给以反馈,及时消除困惑
5.规范作答,养成良好习惯现在学生的数学答卷,条理不清晰,逻辑混乱,因果颠倒,这是基础不扎实的表现,更是一种思维的缺陷因此,现阶段抓好规范答题,有助于学生良好数学思维的养成,避免将来高考失分和日后生活的凌乱
6.培养学生的数学兴趣,普及数学价值规律的应用兴趣是最好的老师数学难,数学烦,难在何处,烦在何方?找到原因,对症下药,通过课堂,移植中外数学趣味知识,让学生体会到数学的价值所在,通过多媒体,降低数学思维难度等等都是提高学生兴趣的好方法以上是这个学期的教学工作计划,在实施过程中,将及时作出调整,以期达到教与学的最佳效果第三篇高二数学教学工作计划高二数学教学工作计划桦甸一中时亮紧张的教学工作已经开始,作为高二的第一个学期,我们的教学任务更加艰巨根据学生的实际情况,制定了以下几项措施和计划,以帮助更多学生更好的学好数学
一、指导思想
1、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力,以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力.使学生逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力;运用归纳、演绎和类比的方法进行推理,并正确地、有条理地表达推理过程的能力.
2、根据数学的学科特点,加强学习目的性的教育,提高学生学习数学的自觉心和兴趣,培养学生良好的学习习惯,实事求是的科学态度,顽强的学习毅力和__思考、探索创新的精神.
3、使学生具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,理解数学中普遍存在着的运动、变化、相互__和相互转化的情形,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观.
二、目的要求1.深入钻研教材,以教材为核心,“以纲为纲,以本为本”深入研究教材中章节知识的内外结构,熟练把握知识的逻辑体系和网络结构,细致领会教材__的精髓,把握通性通法,逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响.2.因材施教,以学生为学习的主体,构建新的认知体系,营造有利于学生学习的氛围.3.加强课堂教学研究,科学设计教学方法,扎实有效的提高课堂教学效果,全面提高数学教学质量.
三、具体措施1.不孤立记忆和认识各个知识点,而要将其放到相应的体系结构中,在比较、辨析的过程中寻求其内在__,达到理解层次,注意知识块的复习,构建知识网路.注重基础知识和基本解题技能,注意基本概念、基本定理、公式的辨析比较,灵活运用;力求有意识的分析理解能力;尤其是数学语言的表达形式,推力论证要思路清晰、整体完整.2.学会分析,首先是阅读理解,侧重于解题前对信息的捕捉和思路的探索;其次是解题回顾,侧重于经验及教训的总结,重视常见题型及通法通解.3.以“错”纠错,查缺补漏,反思错误,严格训练,规范解题,养成想明白,写清楚,算准确的习惯,注意思路的清晰性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的准确性,注重书写过程,举一反三,及时归纳,触类旁通,加强数学思想和数学方法的应用.4.协调好讲、练、评、辅之间的关系,追求数学复习的最佳效果,注重实效,努力提高复习教学的效率和效益;精心设计教学,做到精讲精练,不加重学生的负担,避免“题海战”,精心准备,讲评到为,做到讲评__或例题时讲清考察了那些知识点,怎样审题,怎样打开解题思路,用到了那些方法技巧,关键步骤在那里,哪些是典型错误,是知识和是逻辑,是方法、是心理上、策略上的错误,针对学生的错误调整复习策略,使复习更加有重点、针对性,加快教学节奏,提高教学效率.5.周密计划合理安排,现数学学科特点,注重知识能力的提高,提升综合解题能力,加强解题教学,使学生在解题探究中提高能力.6.多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”角度,选择典型的数学__生活、生产、环境和科技方面的问题,对学生进行有计划、针对性强的训练,多给学生锻炼各种能力的机会,从而达到提升学生数学综合能力之目的.不脱离基础知识来讲学生的能力,基础扎实的学生不一定能力强.教学中,不断地将基础知识运用于数学问题的解决中,努力提高学生的学科综合能力.新的学期是新的起点,新的希望通过上面的计划,我相信自己在本学期一定能够将所教班的数学成绩带上去,我相信,我能行高二班主任德育工作计划桦甸一中时亮本学期班级管理工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,围绕以中学生日常行为规范的教育为基础以养成教育为重点以学校丰富多彩的思想教育活动为载体以班主任爱岗敬业教书育人为保障以学生自我教育为有效途径充分发挥家长的辅助教育作用采取学校班级制度导训活动导行努力构建学校教育班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式促进学生良好的文明行为习惯的养成全面提升学生的思想道德素质主要工作
1.抓好常规管理工作以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课为重点,以出勤、仪表、卫生扫除和保洁为突破口,及时督促和检查以身作则,从各个方面严格要求学生,坚守原则对学生一视同仁
2.加强与任课老师、学生家长的__作为班主任,除了抓好班级的日常管理,很重要的一项工作就是配合各个任课老师,抓来自好范文网好班级各门功课的学习与任课老师密切__,配合任课老师,开展各课兴趣小组,培养浓厚兴趣另外要经常与学生家长保持__,深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况,分层次与学生经常谈话,对症下药地做好学生思想工作
3.上好晨会、开好班会坚持每天晨会制度及时了解反馈班级情况当天发生的事当天解决;坚持每周班会制度认真备好班会,作好学生的思想教育工作树班风(团结,进取)、铸学风(勤奋、踏实、刻苦、多思),为学生创造出一个良好的学习环境
4.组建一支优秀的干__伍充分发挥班干部的主观能动性,采用班干和值日班长相结合的形式来管理班级时刻__班委的思想动态,定期召开班委会班级实行评优奖励制度对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用
5.做好安全教育工作安全教育一直是学校工作的重中之重,本学期要加强学生的安全教育,确保无重大安全事故发生
6.开展“班级文化建设”__班级讨论制定本学期的“班__文化建设创优”方案,将原来的被动评优变成主动创优使班__的所有成员目标明确,增强__的凝聚力争创特色班__引导学生积极参与“争当文明学生,争创特色班级”的活动,利用班团会活动时间,__学习公民基本道德规范,使“勤俭自强、团结友善、明理诚信、爱国守法”的意识深入人心
7.配合学生处搞好各项活动每个月的具体活动参照学生处的时间安排第四篇高二数学备课组工作计划高二数学备课组工作计划一.指导思想以发展教育的理念为指引,以学校、教研组、年级组工作计划为指南,加强备课组教师的教育教学理论学习,更新教学观念,落实教学常规,全面提高教师的业务水平和学生的数学能力,尤其是提高创新意识和实践能力,为社会培养创造型人才二.具体工作和措施1.认真学习新课程标准和钻研教材教法,把握好教材的广度、深度和难度2.继续探讨课堂教学模式,实现高效课堂教学3.增强备课组凝聚力,发挥人才优势,坚持__备课,精心制作导学案4.加强备课组内听课评课制度,每人每学期备课组内研究课不少于两次备课组每周__活动,讨论下周教学内容,___学进度.每周都有一位老师作为中心发言人,讨论下周教学内容中的重点.难点.典型题.5.教辅资料,采用统一与分层相结合的原则6.课堂教学要多些师生互动,活跃课堂气氛,教学中要注重渗透数学思想方法和数学双基的教学7.教学中要注重
(1)强化思维过程,努力提高学生的理性思维能力;
(2)增强实践意识、重视探究和应用;
(3)倡导主动学习,营造自主探索和应用教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题,开设研究性课题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣、树立信心,培养钻研精神,提高数学表达能力和数学交流能力;
(4)注重教学研究(教材研究、解题研究、应用研究、推理研究),努力提高教学质量8.加强尖子生的培养抓好数学竞赛人才的选拔9.贯彻落实教学常规,作业全批全改,在作业上写好激励性的评语10.精讲精练,认真落实每周单元过关测试,教师要全批全改,及时认真讲评并做好__补偿练习,单元卷由备课组成员轮流负责,做到侧重知识点的覆盖,难度控制.11.加强后进生的转化工作,争取不让学生掉队,认真做好因材施教,积极探讨“分层教学”的教学方法.XX、
1、19第五篇高二数学备课组工作计划XX年春季学期数学科高二备课组
一、学生状况分析学生整体水平一般,成绩以中等为主,中上不多,后进生很普遍几个班中,重点班学生的学习积极性还是比较高,爱问问题的同学比较多,但由于基础知识不太牢固,上课效率不是很高
二、教材简析使用人教版《普通高中课程标准实验___·数学(b版)》,教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系,体现基础性、时代性、典型性和可接受性等,具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、__性等特点
三、教学任务
三、教学质量目标1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,体会数学思想和方法2.提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力3.提高学生提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展__获取数学知识的能力4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观
四、教学工作的安排3月份第PAGE页共NUMPAGES页。