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小学数学教研组工作计划学期2018与小学数学教研组工作计划学期例文汇编小学数学教研组工作计划学期2018指导思想以课程__的精神为指导,在学校教导处、教科室的__下,紧紧围绕“教师”、“学生”、“质量”这三个关键词,认真贯彻落实省教育厅等部门颁发的“五严”要求,结合“吴义明工作室”的工作,进一步落实课堂教学常规,__学生自主学习,总结__教学模式,努力提升我组数学教师的教研能力和常态课教学的实施水平,促进我校数学教学质量的不断提高主要工作
一、健全学习机制,用理论学习构建学__同体引导全组教师不断加强理论修养,丰厚自己的底蕴,提高自身素质,提升教育教学业务水平,努力做“品德高尚、学识渊博、业务精湛、言行儒雅”的人
1、继续开展理论自修理论自修即自读教育名着和教育__活动在自读学校赠阅的教育名着和为教师订阅的教育报刊时,应作适当笔记摘抄,以增强读名着、报刊的实效性具体要求是每位组员每月读书摘抄不得少于500字
2、定期__集中学习拟每月一次,__数学教师进一步学习《数学课程标准》(修订版),学习使用县“优化学生学习过程”小学数学课堂教学模式等
3、继续做好网上学习网上学习是教师继续教育的重要组成部分,我县教师进修学校继续教育网是教师晋级、评优的重要依据向组内教师传达继续教育的重要性,督促全组教师学完规定课时数,认真完成好主、客观题作业
4、鼓励笔耕促进反思笔耕可以将教育教学的体会、经验、思考、建议以及教训等记录成文字,写成文章,促成从经验到理论的上升我们鼓励全组教师及时反思总结日常的教育教学,撰写随笔、叙事、案例、论文等,并积极投稿县以上教育报刊,每学期上传校园网2篇积极参加南京市xx年度优秀教育论文、优秀教案或教学课件等评比活动
二、贯彻“五严”要求,从常规入手抓出教学实效本学期将宣传贯彻省教育厅、省委__部、省委宣传部、省监察厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育___》精神,引领全组教师重视优化课堂教学,做好学生的有效__,努力合力提高教学质量
1、集中精力上好常态课在新的教育形势下,要在认真研究教材,研究教法,研究习(试)题的基础上用心备课、用情备课、用智慧备课新基础背景下的课堂教学,必须去掉表面的“繁华”,回归到质朴而真实的状态中来返朴归真的课堂就是为学生发展而进行的,应是反映师生真实水平的“日常课”因此必须加强常态课的督管根据学校安排,
一、二年级是教科室刘继业主任负责,
三、四年级是校长室吴义明校长负责,
五、六年级是教导处章志勤主任负责同时,提倡教师间的同伴互助,相互听课,共同提高每位教师每学期听课不得少于10节;市、县学科带头人、优秀青年教师、县教坛新秀、教研组长每学期听课不得少于15节,认真作好听课笔记,每月底检查
2、正确把握好继承与创新、接受性学习和探究性学习、展示课与常态课、教学质量的提高与学生学习习惯、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等之间的关系,加强多种媒体使用研究,强化常态课的课堂效益
3、继续做实组内研究课根据学校教科室的统一安排,继续开展“同课异构”、“同质异构”的组内研究课全组教师听课时必须使用《溧水县课堂听课评价表》,并及时评价,实事求是地给出等第课后由各年级备课组长负责牵头,合理安排时间,__备课、上课、听课及其听课后的研讨活动
4、引导教师精心布置作业,用好“评价手册”、“补充习题”,做好错题订正,加强对学困生的__作业和检测要追求实效,努力做到“即练即批,有错必纠,有纠必改,及时反馈”要重点__三年级数学“评价手册”
5、__青年教师开展学科考试命题竞赛,努力提高教师研读教材的水平和命题能力
三、开展丰富数学活动,以特色活动发展数学素养在贯彻“五严”要求的同时,注意开展一些富有特色的数学活动,让学生在活动中快乐学习
1、开展学习“中小学学生学习规范条例”的活动,以其规范学生的学习行为,优化学生学习过程的每一个环节,逐步形成学生良好的学习规范,促进学生的发展要以小学生数学学习习惯养成教育为重点,加强学生学习品质教育,努力提高学生自主学习的能力和水平
2、积极举办我校小学生“生活与数学”比赛活动,丰富小学生的数学学习生活今年活动的主题是用数学画、数学诗、数学创造的制品、数学小论文等形式反映___60年的变化可以是社会的、学校的、家庭的,也可以是科学的、自然的、想象的低年段以画、诗歌、童谣、小游记、数学漫画等形式,高年级以童话、自制作品、实验报告、小论文等形式,给学生以多种展示的机会,并发展其数学素养
3、各年级举办不同类型的竞竞赛活动,本学期1-3年级开展口算笔算,4-6年级开展数学补充阅读教材比赛,既能提高学习乐趣,也能使双基得到落实
四、扎实各类研究,以课题研究组建研究共同体学校作为南京市“xx”教科研__学校,有着市学校优秀教科室,数学组更是拥有着较多的高级别课题,本学期应积极做好以下工作
1、着力抓好学校课题按照上级课题研究管理的要求,认真扎实做好“xx”规划立项课题研究,加强课题研究的过程管理,注意研究成果的积累和应用,着力抓好我们数学组的两个课题与和凤小学联合研究的省重点课题《小学数学课堂教学中教师“低效提问”的调查与对策研究》本学期准备结题继续深入进行《小学数学教学中引导学生“自主反思性”学习的实践与研究》等市教育科学规划课题的研究,认真按上级课题管理要求,总结课题阶段性成果,做好课题年审
2、督促个人课题研究由各年级备课组长督促已立项的市、县个人课题研究老师积极进行课题研究,注意将教师的个人课题研究与教研课、常态课紧密结合,并指导教师做好课题研究的资料积累和成果应用
3、教研活动研究积极参加城乡交流教研组合作研究,对柘塘中心小学数学组进行帮扶活动一次本学期还将承办南京市小学教导主任班主题教研活动
五、建设“工作室”,以丰富活动形成教研特色通过“吴义明工作室”,充分发挥我组数学骨干教师的示范、辐射、引领作用,带动全组教师共同成长,并逐渐形成的一套研究制度,力争有成效、有特色
1、定期__让“吴义明工作室”全体成员轮流为全组教师献上我精彩的讲座,如新课标的学习、对当前教学热点的思考、学生基本学习经验的习得等
2、__模式进一步总结__实验小学教学模式,从“预习导学”“互动研讨”“练习巩固”“拓展延伸”四个方面整理出1—3年级、4—6年级两个学段的讲稿和学稿
3、课堂研究结合教学模式的研究,开展“骨干教师挂牌课”活动,承办全县教学模式使用研讨活动;组内教师有参加教学竞赛活动,要精心__“磨课”活动;研究新课程背景下的阶段性检测要求,加强对练习课和复习课的教学研究,丰富练习形式,提高学生的应变能力小学数学教研组工作计划学期例文
一、指导思想全面实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以推进课程__为抓手,加强对教学过程的监控和管理,坚持把课堂教学作为教研工作的中心,深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况,寻找解决问题的策略,提高教师的专业水平和课堂教学的效率,努力促进全校教学质量的稳步提高
二、主要工作与措施一继续学习教育教学理论,进一步促进教学观念更新
1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想,本学期,教研组将继续__教师进行教育教学理论的学习,每位数学教师要认真研读《数学课程标准》,并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,帮助教师把握课改精神,不断更新观念,改善教育教学行为
2、建议教师多读教育理论专著、读教育教学期刊,__研究重点、热点问题,做到有笔记,有心得,并在组内进行交流二扎实开展教研活动,努力提高教研效率
1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,如讲学式、闲谈式等,在加强教研组的建设的同时,把__学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性
4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与资源学习,我们将把每次教研活动都提前作好准备,提前确定中心发言人及主题,以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风
5、根据学校教学计划,安排好听课、评课说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节;评课者要围绕研究主题谈真知灼见,以此来提高教师的课堂教学,促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高
6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长
7、本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,让青年教师主动向骨干教师和老教师请教,要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质,促进青年教师的专业成长三抓实常规管理,提高教师的业务水平
1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障__教师认真学习《教学常规管理办法》和学校制定的“备课、作业布置及批改细则”,以明确工作要求,并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规
2、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究,领会教材的编写意图和特点,对照新课程标准要求,认真分析教学内容、目标、重难点,提出具体可行的教学方法,制定各自的教学计划和本年级的教材分析
3、教师要做好课前准备工作,精心设计教学过程,因材施教,在教学中要注重现代化手段的运用,优化课堂教学结构,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,努力培养学生的创新能力
4、课后精心设计作业作业设计既要在量上有所控制,更要注意“质”的精当要求学生作业要规范整洁,教师批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,讲评要做到勤而细,并及时督促学生订正,对学困生的作业也要及时__,补漏补缺,切实减轻学生的课业负担
5、加强培优补差工作加强对学困生的__,教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴,要花大力气来提高合格率和优秀率四加强学生学习习惯的养成教育
1、重视学生的课前准备习惯的培养
2、重视学生的思维习惯的培养五做好常规检查工作,规范教师的业务行为
1、及时检查业务笔记和听课笔记
2、每周检查一次作业批改结合学校制定的“作业要求”,教研组学习讨论,统一思想落到实处作业格式统一,书写规范
3、每周备课签阅要细致,找出问题及时督促改正备课要做到备教材、备学生、备教法要明确每单元的目标、重点、难点,每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思
4、__数学学科的质量测查配合教导处每月对教师业务常规情况的检查与考核第PAGE页共NUMPAGES页。