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文本内容:
小学班主任工作计划三年级与小学班主任工作计划三年级例文汇编小学班主任工作计划三年级
一、班主任管理工作方面
1、遵循学生的身心发展规律,指导学生开展丰富多彩的活动学生有交往的需要,教师要通过活动,创设良好的交往环境鼓励学生积极参加,在活动中认识自我,发展自我开展四次比较成功的主题队会本学期由郑巧玲同学担任三一中队会,教师指导她熟悉队会的基本形式由她带领同学开展丰富多彩的队会,在队会中使学生受到教育,也使她们身心得到放松,能够在队会活动中展示自己,更加轻松自信地投入到学习生活中活动还包括课外活动,如跳绳、踢毽子、摇大绳,或是各种儿童游戏还可以是各种形式的竞赛如书写竞赛,拔河比赛,乒乓球比赛希望操场上看到他们开心的笑容,听到他们爽朗的笑声通过活动,激发学生对校园生活的热爱,对__的热爱增加团结友爱的教育,增强班__的凝聚力
2、学习《小学生日常规范》,开展“学规范,背规范”的活动抄规范、学规范、讲规范,并根据规范开展主题队会,在学规范的过程中,培养学生良好的学习习惯同时,要加强文明礼仪的教育班主任细致地学习《文明礼仪教育读本》,每周学一项礼仪,教师讲解、示范、检查、监督,教育学生争做“文明小公民”结合《规范》《礼仪》的学习,进行行为习惯养成的教育
3、做好宿舍和食堂就餐工作本学期住宿生较多,如何使住宿生适应新环境,提高学习兴趣,是我班主任工作面临的一项重要任务首先与住宿生家长沟通,希望得到家长的支持与配合,评选优秀住宿生,__住宿生在寝室的安全、学习和休息做好住宿生的作业__工作关心住宿生的心理健康,经常与住宿生沟通
4、做好疾病预防工作每天坚持三测体温,坚持做好通风和消毒工作指导学生正确使用体温计,帮助学生学会照顾自己,掌握抵抗疾病的方法
二、建立良好的师生关系为师的最高境界是友情在教学工作中,教师要深入学生中间,与学生多交流,多沟通既把学生看做教育的对象,又把学生看作学习的主人,既要为学生做大量精心细致的培育工作,又要充分尊重他们的人格与主动精神我决心做到多听取学生___,能与学生心理互换,设身处地为学生着想,理解学生___和要求,努力满足学生的正常要求我相信教师只要充满爱心,为人师表,努力在各个方面做学生的表率
三、在班__建设中培养良好的班级精神工作中注重整合各方面教育资源,激励学生发展特长,注重培养学生好学精神、质疑精神、创新精神、求实精神、负责精神、宽容精神小学班主任工作计划三年级例文新的学期,又是要制定小学班主任工作计划的时刻了我是三年级的班主任,这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校____活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色
二、学生概况本班共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养
三、工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干__伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的__
四、工作重点
1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养、
3.搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力
五、具体工作
一、常规教育方面三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有__如对于学生的书写姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助
二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
3、午间纪律中午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮流值日管理班级,每人带一本课外书或字帖学生有的看书,有的练字,有的讨论问题轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让调皮的学生__到管理的不容易,从而认识到自己的不足
三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用黑板报,专栏美化班级环境
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理12
五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小__和爱书人等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进第PAGE页共NUMPAGES页。