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小学班级德育工作计划与小学班级德育工作计划例文汇编小学班级德育工作计划为了做好本学期的德育工作,使四
(1)班每个学生的安全意识、思想品德、__观念、学习,卫生,纪律习惯、团结协作精神,都得到较大提高特制定四
(1)班德育工作计划,重点有如下几个方面
一、培养学生的安全意识,保证学生学习生活安全,无差错利用周会,班会,演讲,答卷,表演等多种形式,学习安全知识,应急问题处理方法,提高全班学生的安全意识,以及应对安全问题的能力
二、培养学生良好的纪律,小学生好动,尤其是低年级的学生,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面,因此,利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律,以保证教学任务顺利地进行在课堂上,尽量使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架平时,多与其他任课教师多沟通、__,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯
三、加强学生学习习惯的养成教育班主任同学生相处的时间最长,对孩子了解的情况也比较全面因此,针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯,注意对他加强检查次数,课堂提问以查效果学生做作业喜欢讲话,尽量站在他旁边,要求他尽快完成作业,学生做完作业后不检查,督促他认真检查,克服粗心这个坏毛病总之,对于班上的每一名学生,针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进
四、对学生进行卫生习惯的教育有了好的环境卫生,学生才能健康成长,因此,每周对每一名学生进行仪容仪表的检查,督促他们每周洗一次,勤剪指甲,常换衣服,做到干净整洁地来校上学,对于每天的值日工作,也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日,教育学生保护好教室、学校等周边环境使学生养成良好的卫生习惯
1、三月份开展安全教育带领学生认真学习《安全知识》,要求学生学会安全防范知识,提高安全防范意识,以及对安全问题的应急处理能力,加强学生安全意识的培养以及养成教育
2、四月份开展文明礼仪教育带领学生认真学习我校各项规章制度,《小学生行为规范》,学习礼貌用语,学会礼貌待人,注意文明礼仪,
3、五月份进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,使学生心中有他人,心中有__,心中有人民,心中有祖国使他们受到热爱祖国的教育;热爱中国___的教育;热爱人民的教育;热爱__的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;__与法制观念的教育;良好的意志、品格教育教育学生懂得劳动光荣,懒惰可耻,幸福的生活是靠劳动创造的
4、六月份良好习惯教育以及期末总结表彰认真做好卫生值日工作,基本学会自己的事情自己做,会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简单卫生清洁劳动,保护花草树木,不损坏公共财物,培养爱护环境,美化环境的道德意识同时教育学生明确学校的生活、学习、劳动、游戏等活动都有纪律的约束,遵守学校制定的各项规章制度,初步养成守纪律、听指挥的良好习惯,不胆小,做勇敢的孩子,知道社会上还有坏人,不要上当受骗6月份,要进行总结、评比、表彰对文明礼仪、纪律、卫生等方面表现好的,评出先进,予于表彰小学班级德育工作计划例文【篇一】
一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
二、工作要点
1、发挥学校德育的主体作用继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育在全校范围内创设“全员育人”的氛围,“树立人人都是德育工__”的意识,促进和推动学校德育工作
2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍首先继续做好班主任、__员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高其次做好学困生的思想教育工作,通过三心爱心、耐心、恒心一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象
三、工作目标:一加强学生日常行为规范教育二加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生三深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质__开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌四坚持三个加强,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校五进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度
1、加强值班工作管理学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日__站在学校门口监督,以保证学校良好的秩序和风气
2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的__下教育活动,有学生和教师代表讲话,用自己身边的典型事例进行教育,具有真实可信度,激发学生的上进心
3、继续进行班级量化评比,随时公布,具体项目有班纪班风、各班清洁区卫生评比六抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯
1、把好习惯养成教育作为学校德育教育的突破口,采取三个一每月一次好习惯养成教育表彰批评大会;每周学生一节好习惯养成教育多媒体课;每月教师一篇好习惯养成教育__,继续培养学生好习惯养成教育
2、主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动队列、课间操、各种__做到快、静、齐开展文明班级、文明学生评选活动
3、加强科普教育利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动
4、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,__知识教育的主题活动,通过观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯
5、开展丰富多采的少先队活动继续以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育为重点各月德育工作是学校工作的重要组成部分,我校将以争创文明学校为目标,严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,为构建和谐校园而不懈努力!【篇二】
一、继续以《江南学校学生一日常规》学习、实践、评比和文明班级评比为抓手强化学生养成教育,养成学生良好的生活、学习、体育、卫生等习惯;
二、开展德育课程化建设以班会课为主阵地和突破口,以“自立、自主、自强”三级梯度德育目标为主题,深入开展德育课程化建设,形成有力抓手,使德育内容更加明确,学生体验更加深刻,德育效果更加明显在此基础上,进一步修订完善《江南学校仁智教育德育课程建设规划(暂行稿)》,并加以逐步实施
三、倡导并开展学生自主管理班级试点,逐步__至更大范围让每个孩子都成为班级的建设者、管理者、责任人、主人翁,并在管理工作实践中体验自主的挑战、__的价值、管理的困难、劳动的幸福,从中发现自己,培养能力,获得自信建成三级学生自主管理委员会,制定相关工作制度,有序开展日常工作
四、以校园文化建设和班级文化建设为抓手,激发学生自我教育的内在热情,营造良好班级氛围,助理学生更好成长
五、继续大力开展社团活动,为学生搭建自主学习、自我发展平台建设精品社团
六、继续开展心理健康教育,制定完成《江南学校心理健康教育三年发展规划》,建立新生入学心理档案,开展七年级学生团体__工作,促进学生心智健康成长探索德育教育的“导师制”,让每个老师成为学生的生活引路人
七、完善三级家长委员会制度,制定工作章程和计划,按计划开展家校合育工作借助家长、社会力量助力学生成长
八、建设书香校园让图书就在学生身边
九、进一步完善班主任常规工作考核与表彰机制【篇三】
一、指导思想以党的___及_______精神为指针,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
2.通过各种教育活动,使学生学做真人
三、工作重点
1.加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理
2.常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况
3.继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的__荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
4.通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力
四、主要工作措施一加强师德建设结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工__”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍二高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度围绕培养学生“十个好习惯”,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步,各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主__活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动三积极开展丰富多彩的德育活动,积极实施“生态德育”工程以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、__主义教育、____教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育四加强心理健康教育
1.提高教学水平抓好家长学校的__管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的__,特别重视做好与学困生家长的经常性__;加强对教师家访工作的__管理,积极开展“教师家访”活动,要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访
2.营造良好环境认真贯彻___《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育第一,加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理__能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导第——充分利用家长会、开放活动等,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视20xx--20xx年秋季第一学期小学德育工作计划我校将__学生的心理健康,对学生进行心理健康方面的__,这是学校、家庭义不容辞的责任,所以____只有我们共同努力,探索出一条行之有效的途径和方法,才能逐步解决少年儿童的心理健康问题,才能促进少年儿童和谐发展第三,加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良*的免疫力还要积极争取有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面五抓好学生安全教育
1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防*及“五防”防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒安全教育,每天__全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作
2.加强教师的护导制度,避免因管理不力而引发的安全事故;
3.严格保安管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校第PAGE页共NUMPAGES页。