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文本内容:
小学美术室工作计划开头与小学美术小组活动计划汇编小学美术室工作计划开头
一、指导思想以推进素质教育为中心,以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导,结合我校实际,把工作重点放到一线教学研究上,坚持以提高课堂教学质量为目标,以校为本,以生为本;务实教学;改变工作思路;拓宽教研模式继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式,积极推进学校艺术特色项目建设,促进师生共同发展
二、工作要点
(一)抓好规范化教学管理,加强常规教学工作研究与实施,以新课程__为契机,加大课堂教学__的力度,以学生为本,重视教学设计、教学方法、教学手段的__强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发,让学生在看看、想想、画画、玩玩中轻松掌握知识技能,激发学生学习新知识的动力和能力
(二)扎扎实实开展教研工作加强学习《新课程标准》及美术教学理论,更新教学观念,抓住外出听课学习的机会,提高自身的业务素质,积极参加新教材教学研究及观摩交流活动
(三)培养特长生,抓好美术兴趣小组培训工作,积极__学生参加各级各类绘画比赛,并选拔优秀作品向有关__部门寄发
三、每月具体工作安排9月份
1、抓好学生课堂教学常规
2、配合学校做好橱窗更新工作
3、专科组研讨本学期美术工作计划
4、配合学校开展中秋节“灯笼会”,__全校学生制作灯笼和猜灯谜活动
5、准备学校“绿韵杯”教学大赛说课环节
6、参加天河区美术教研(9月12日区教研室四楼电教室)
7、参加天河区进修学校Flas___制作班学习
8、配合学校宣传__“书籍跳蚤市场”的活动10月份
1、加强常规教学研究与实施
2、提前备课,写好教案及边教边悟
3、__学生参加广州市中小学动漫比赛
4、参加天河区美术教师第三届美术作品“部落光影”展
5、准备学校“绿韵杯”教学大赛
6、参加华康小学公开课教学观摩活动
8、参加区广州市电子白板美术课教学交流学校华南理工大学附属小学
6、参加区美术网络教研活动11月份
1、参加天河区中小学公开课教学观摩活动
2、科组教研活动,__备课
3、参与学校宣传栏、班级文化、黑板报评比活动
4、__学生参加全国第__五届科技创新绘画比赛
5、做好美术兴趣班培优工作12月份
1、布置学生美术作品展
2、参加市、区美术教研活动
3、专科组会议教学经验交流,研讨教学有效性
4、科组内课堂教学观摩研讨
5、美术兴趣班考试与总结1月份
1、参加区美术教研活动,做好科组和个人学期总结工作
2、__学生参加美术学科期末考试
3、整理上交资料,做好学期末总结
一、指导思想深层次推进义务教育课程__,求实稳步开展高中课程__,加强课堂教学的研究、指导与评价,以教研引领课程__,以评价促进课程__的理念与行为的统一,开展课程__的成效性评价与研究,促进杭州基础教育发展
二、工作思路坚持“促进教师专业化发展,促进学生全面发展”的教研工作方向,贯彻基础教育课程__的思想,推进基础教育课程的深层次__开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探索;稳步开展高中新课程__,研究高中课程体系的有效实施方法;加强教师专业培训,深入开展课程__的有效性研究;继续加强对学校的教学调研指导,加强对薄弱地区与薄弱学校的调研、指导力度,促进教育的均衡化发展
三、主要工作
(一)继续开展基础教育课程实验
1.继续__开展小学段骨干教师和高中段教师的新课程专业培训新学期开学之前,开展高中教师新课程专业培训2.继续__开展基础教育新课程研讨活动开展义务教育和高中新课程教学研讨活动,总结、交流新课程的经验与教训,提高新课程的实践水平
3.继续做好新课程实验区的教学调研与指导以课堂教学的展示活动为基础发现总结__经验,以点促面,发现新课程实施过程的问题,研究解决存在的问题,提高新课程的实效性4.继续开展新课程教学评价研究,包括课堂教学评价和学生学业评价,以此促进新课程教学的健康发展5.__农村地区义务教育课程__,推进各县(市、区)开展各种形式的教育均衡化为目标的教学活动6.结合杭州教育的均衡化发展战略,强化对基础相对薄弱的高中的教学调研与指导,同时调研与总结__示范高中的教学经验,发挥__高中的教学示范作用,带动全市高中教学
(二)深入开展学科教育课题研究,促进教师专业化发展1.把“改变学习方式,提升学习水平”作作为课堂教学__的突破口,探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的教学模式2.总结前期教改经验,各学科举办以“自主、合作、探究学习”为主题的课堂教学__成果展示活动,研究提高教学有效性的策略,深化课堂教学__3.加强学科教学思想建设,提高教研工作的思想层次,强化教研工作对教师培养与指导的实效性,支持部分学科开展学科教学思想建设为主线的系列教学研究4.继续进行“美术课程与杭州西湖民间美术资源__和利用”课题研究与指导5.选择有代表性的学校,协助学校开展课堂教学课题研究,提高教师的教学能力,提高学科教学的有效性,深度推进学校校本教研
6.加强“杭州教研网”美术学科的建设,继续开展网上教研活动做好网上中小学美术教育的资源库建设小学美术小组活动计划学校的艺术教育指导思想,从培养学生的兴趣出发紧紧围绕“让艺术走近校园,走近班级,走近每一个学生”的主题活动,面向特长生的广泛参与和普及面,动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发,紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度,开展切实可行的美术技法技能训练活动,充分发掘和调动学生的积极性和创造性,认真__,精心设计、服务教学,注重过程,通过美术兴趣小组的活动,培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家,特制定美术兴趣小组二课活动计划如下
1、先让学生掌握正确的观察方法,从整体到局部,从外部的表向到内在的__,通过观察抓住事物的主要特征去认识对象,使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断,明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强
2、养学生的想象力和创造力,用美术特有形式去表达学生自己的内心__,对理想的描绘,对美好事物的讴歌,开阔学生的思维,促进智力和才能的发展
3、养学生动手能力和表现能力,培养学生形象思维的创作表现能力,通过主题绘画,生动地向人们阐明自己的__,观点和意图小组活动主要有三方面1重视基础训练,对素描、色彩、速写、工艺美术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题2指导学生参加与校园环境布置,重点__学生设计艺术节、运动会的徽标,设计海报、黑板报、墙报,学习布置会场、美术展览等等,边学边实践,边干边提高3指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来在活动过程的安排上,我设计为四个环节,并且都用形象生动的词语概述,从调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等因素上入手,体现新课程标准的理念
1、猜一猜内容安排为人物模仿表演与猜测老师准备一些描述人物的纸条如“___炸碉堡”、“年迈的老婆婆”等,让每组代表抽出并且表演,本组同学进行猜测,迎合学生好奇心理,使学生在表演与猜测中体会“形”、“神”塑造人物的重要性,培养学生的表现力、观察力与竞争意识
2、想一想引导学生思考,哪些同学表演的好___引出“形”、“神”,展示课题;培养学生的发散性思维及归纳总结能力
3、学一学__学生讨论美术作品中“形”、“神”的含义及二者关系,对学生的答案教师一律板书,并引导学生讨论以“去伪存真”;培养学生的研究性学习能力和积极的心态,树立学生的自信心然后引导学生欣赏分析国画作品《竹》和油画作品《纺织女工》以巩固加深
4、用一用教师用电脑展示以下作品名称,__学生进行活动中国作品《跃马》、《晴雯》、《蕉蝉》、《高逸图》、《说书俑》、《春香闹学》、《______》……外国作品《复信》、《沉思》、《教皇》、《少女》、《格尔尼卡》、《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》……第PAGE页共NUMPAGES页。