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文本内容:
小学语文教研组2018学期工作计划与小学语文教研组2018年学期工作计划汇编小学语文教研组2018学期工作计划
一、指导思想本学期,我们语文教研组认真学习贯彻上级___门、新课程标准的精神,以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导,立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学__的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平,促进学生的综合素质提高
二、工作目标
(一)、学好理论,更新观念,提高素质语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应的社会需求,强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点
1、认真学习先进的教育教学理论,通读
一、二本理论专著结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观
2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野、拓宽语文__思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”
3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率
(二)、狠抓常规,__教学,提高效率
1、对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;__陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化,大大提高语文课堂教学效率
2、加强常规调研,确保减负增效青年老师每学期每人至少上一节教研课;教研组成员,非特殊原因,尽量参加;课后,及时评课
(三)、加强课题研究,注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养
(四)、加强交流,共同成长作为语文教研组的中坚力量,我们青年教师之间要加强交流,资料共享,相互切磋,共同提高,使自己能尽快提高、成熟
(五)、开展科研,突现重点
1、通过每周一次的听课——评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈,评析课堂教学的成功与不足,共同商讨教改方向和教改措施,提升教师课堂教学的智慧教师要按时参加活动,参与讨论,提高专题研究的效益
2、在教学之余多写实践中有自己思考、实践的文章,加强对课堂教学行为的反思提升水平,提高修养
3、创设浓郁的教研氛围,__教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动,__校“大课堂、跨学科”;开展“同课异构-连环改进”校本教研活动学期初确定本教研组的活动专题,以教研组为单位开展活动,提升教科研活动的质量和品味,提高教师的课堂教学能力
三、具体安排九月份
1、制定语文组活动计划,各语文教师制定学科计划
2、__学习《新课标》解读材料
3、进一步抓好学习规范养成性教育
4、教学检查十月份
1、__学生国庆节演讲比赛
2、__备课的听课、评课活动
3、学生作业检查,评比
4、每月教学检查十一月份
1、学习有关教学新理念的文章
2、__备课听课、评课活动
3、部分老师上研讨课
4、期中教学检查十二月份
1、组内老师专题座谈会
2、__手抄报评比活动
3、每月教学检查一月份
1、制定复习计划
2、教研组整理活动资料,撰写工作总结
3、、__学生期末考试
4、期末教学质量分析小学语文教研组2018年学期工作计划
一、指导思想以学校教导处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,落实新课程标准理念,加强学习,充分利用我校的现代化教育资源,整体提高教学质量和水平.认真落实市、县教育工作会议精神,用科学发展观统领教育教学工作,以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点,遵循《小学语文新课程标准》,以优化课堂教学作为突破口,以调动学生的积极性,培养学生学习语文的兴趣为出发点,加强研究,反复实践,深化课堂教学__,全面推进素质教育,搞好基础教育,提高教学质量,进一步提升每个语文教师的素养,从而全面提高我校语文教学质量,确保我校语文教学质量迈上新台阶
二、工作目标
1、深化教育__,更新教育观念,提高教师的教育科研能力,努力培养教师成为学者型、研究型、创造型的人才
2、以课堂教学为主渠道,加强学习新课程标准,新课程标准解读用生活理念,构建教学大课堂实施生活化教学,超文本教学
3、提倡__备课,提高教师的备课质量改进作业批改方式
4、及时总结经验,争取有大部分的教师能有论文、教案发表或获奖
5、充分发挥教研组作用,加强青年教师的培养,积极为年青老师的成长创造条件,促进教师队伍素质的全面提高
6、认真开展教研活动,全体教研组成员积极投入教研实践活动,提高自身素质,提高四十分钟质量扎实落实“减负精神”,同时又能高质量地抓好教学质量
三、具体措施根据我校的发展方向和学校的资源优势,本学期语文教研组将开展理论学习和教学研究工作,具体实施计划如下
一、加强理论学习,加强语文教师队伍建设
1、利用业余学习时间,继续__组内教师学习《新课程标准》以及相关的教育论著,各位教师每月必读《小学语文教师》《小学语文教学研究》,本学期至少读一本教育理论著作,并定期开展研讨活动,逐步领会教材、教参的作用,把握教材的编写意图积极参加学校__的各种培训、观摩活动
2、加强教研学习,紧紧围绕校长室、教导处制定的工作目标,切实订好本年级的教育教学计划,合理安排教学进度,扎扎实实学习课程标准语文教师积极参与综合实践活动课程;积极开展课堂教学评比和教学设计等各种竞赛活动,争取好的成绩
3、结合学科特点,加强新教育观念的学习,促使教师转变教学思想,树立正确的学生观、教学观、质量观以发展为主题,质量为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习性教研组
4、创设各种途径,加强和提高语文教师的自身素质本学期将继续开展各种分析、交流活动,鼓励教师开展教后反思,尤其是要善于总结和分析,提出自己的观点与思考,促进自己的知识积累和业务素养,做一名学习型、思考型的教师
5、坚持我校教研的一贯要求,落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会,把每位教师的业务笔记与10节以上听课落到实处,要求听课有记载,有点评
6、结合学校活动安排,适应教育新形式的发展,在条件成熟时,__组内教师开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用的学习,提高语文组教师的综合素质
二、完善常规工作,强化常规管理开展__备课,真正做到集老师们的智慧,要做到有__、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备,突出重点,解决难点,着力提高__备课质量各班要针对本班实际进行修改,并在教学过程中加以修改、调整,写好教学后记全体语文老师以__备课为突破口,坚持以新课程理念为指导思想,重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格本学期,在各个年级段教师间都将开展研讨课,通过听课、评课活动,让大家观摩、反思、交流、学习,共同成长,从而促进课堂教学总体水平的快速提高
1、强化常规管理,提高教学效率1备课所有教师要认真钻研教材,备班情,备学情,要有针对性、有特色,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案,__照抄照搬,敷衍了事2上课要求教师要适应教育新形式的要求,努力提高教学艺术,关心学生,因材施教,充分利用现有的资源,拓宽学生学习时空,提高课堂教学效益3作业作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,坚决杜绝题海战,提倡练习要有针对性;批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈4__每位教师要充分重视学生朝读,加强指导;注重平常的因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展
2.重视视学生良好学习习惯的养成教书重在育人,我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础教研组将配合教导处以定期检查为主,抽查为辅,对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查,并及时通报
3、配合学校大课题的要求,做好子课题的研究,对于自己所研究的课题,要做到研究在平时,处处实践自己的研究,勤于动笔记录自己的点滴收获,在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法,提高自己的业务水平
三、规范教研组活动,提高教学实效
1、以课堂教学研究为阵地,不断提高课堂教学水平在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来加强教研组成员之间的紧密协作互相听课、评课,互相交流、探索评课遵循“四步曲”上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获,真正做到“人人参与,人人思考,人人发言,人人受益”第PAGE页共NUMPAGES页。