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小学语文教研组工作计划下学期范文与小学语文教研组工作计划书汇编小学语文教研组工作计划下学期范文新的学期,新的开始,新的希望,为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台,充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识,根据学校对语文教学的有关指示,再结合我语文组工作实际,特制订20xx——20xx学年第二学期语文教研组工作计划如下
一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学__为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的能力
二、工作目标
1、营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验语文学习的快乐
2、全体老师争优秀示范教师,推出2名优秀示范教师,打造尹集小学语文品牌
3、创低年级特色课堂教学,1-2年级学生识字量达XX字以上;中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,一学期阅读达XX0字,每日一记,做到“不动笔墨不看书”
4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作
5、创建“优秀年级组”,切实加强年级组教学研究,提高年级组教学研究能力,积极参加各种活动,力争取得好成绩,争当优秀年级组
三、工作要求及措施结合学校实行课改方案,继续深化我校小学语文课堂__在新学期里,我们要做到备课要精心,上课要认真
1、各教师认真拟定好教学计划和__学生的计划在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作
2、备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠
3、挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界本学期,我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、__使语文课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂
4、每人每周听课不少于2节,同时做好听课记录及听后反思
5、养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动
6、提高广大语文教师的语文素养语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友语文教师还要学会写教育笔记,作好教育反思教育家第多惠斯说“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人”要想成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师,多读书、读好书,形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色,让书香伴随教师一路同行
四、各月活动安排三月份
1、__备课
2、研讨课安排
3、__语文教研组的听、评课活动
4、新年亮相课作文教学探讨安排
5、教学常规检查四月份——五月份
1、继续开展作文教学探讨,安排探讨课的开展
2、语文活动
1、
一、二年级写字比赛
2、
三、四年级钢笔字比赛
3、
五、六年级作文竞赛
3、教学常规检查
4、进行期中考试
5、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标六月份
1、检查学生作业和教师教案
2、各年级制订期末复习计划
3、__1--5年级期末测试
4、教研组工作总结
5、教师收集有关资料及教学心得,并上交论文或案例
6、复习课展示,进行全面复习
7、期末复习考试小学语文教研组工作计划书
一、指导思想本学期,在学校校长室和教导处的正确__下,我校语文教研组立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展贯彻教学教研工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学__的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养
二、工作要点
(一)、抓好常规教学
1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则,继续落实课堂教学评价机制,确立以活动促发展的意识通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥
2、加强备课,抓好__备课的过程管理,提高教学质量__备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要__同年级同学科的教师认真分析教材,统一认识,并做好讨论记录,然后分工备课,认真修改,直至将它转化为自己的认识还要注重合作,做到资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量要加强管理,做到没有教案不进课堂备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配,努力做到“轻负高效”3.重视学生良好学习习惯的养成特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础4.加强教学质量监控要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累要控制期末复习时间,提倡期中调研分析,特别重视提优补差工作同时加强各类素质竞赛以促进学生素质全面发展第PAGE页共NUMPAGES页。