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文本内容:
小班下学期个人工作计划开头与小班下学期个人工作计划范例汇编小班下学期个人工作计划开头
一、班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,情绪不大稳定原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师__的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时,能安__下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等
二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为__服务,形成__观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展
三、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的__观念并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己__穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事__幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力丰富创造游戏内容,__幼儿进行各种创造游戏利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿__艺术的美增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,养成幼儿良好的午睡习惯抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的五官教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果
四、家园__
1、家长密切__,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况
2、每周写好“家园__册”,搞好它的桥梁作用
3、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况
五、各项常规教育
1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”
2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上
3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子
4、上课常规要求幼儿听到__立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯
5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整理好,放回原处
6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放
7、在上学期的基础上,逐渐巩固,提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯
8、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能
四、本学期将采取的具体措施
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园园并保持良好的情绪
2、建立一定的常规,学习生活自理能力在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得___要这样做例如培养洗手常规,要使幼儿学习____洗得最干净在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心
3、开展丰富的户外活动,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的__力
5、抓住幼儿口语发展的关键期,给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的发展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力引导幼儿用简单句与__沟通,表达需要与__,在讲述事情的时候不着急,学说完整句
6、班级的协作通过交__本、班务会等形式,做好班里的协作工作,随时交流对幼儿的观察分析共同制定措施,采取一致的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育__的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,群策群力做好工作小班下学期个人工作计划范例
一、班级基本情况:我班大部分孩子都已适应幼儿园的__生活,能安静地学习,但有部分幼儿不爱学习,时常会为玩具争吵,随意性也比较大
二、保育方面:帮助幼儿养成良好的吃饭、大小便习惯;同时,帮助幼儿在短时间内融入新生活;最后,要严格执行班级卫生消毒工作,为孩子营造一个舒适卫生的生活环境,使幼儿能够健康快乐的成长!
三、教育教学方面:
1、__生动有趣的活动,精心制作好教玩具,对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动对那些能力较弱的幼儿,要多__,适时帮助,以提高幼儿的自立能力
2、在常规的培养上,注重引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育,使孩子从小接受文明的熏陶四发展目标:一健康领域:
1、身体健康,在__生活中情绪安定、愉快
2、学习正确洗手、洗脸的方法,学会__入厕,养成喝水的习惯
3、对体育运动感兴趣,并学习一些基本运动技能
4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素二语言领域:
1、乐意与人交谈,讲话礼貌
2、注意倾听对方讲话,理解日常用语
3、用普通话交流,能用简单的短句表达自己的要求和想法
4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色三社会领域:
1、能主动地参与各项活动,有自信心
2、乐意与同伴交往
3、知道遵守共同生活中的基本常规,体验与老师、同伴共处的快乐
4、培养幼儿做力所能及的事入厕、脱衣服等
5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感
6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感,接受__的建议和指示四艺术领域:
1、能初步__喜爱环境、生活和艺术中的美
2、喜欢参加艺术活动
3、喜欢做音乐游戏,初步__音乐节奏、旋律的明显变化,并会随节奏变化变换动作
4、尝试用多种颜色、材料和工具,运用画、折、搭、剪、贴等方法表现熟悉物体的粗略特征五科学领域:
1、在计算活动中,要求幼儿多观察并尝试总结
2、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期__幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展
3、个人活动、小组活动、__活动相结合,个别__和随机教育相结合,本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导
4、三四月的时候还准备进行找春天的活动,引导幼儿利用各种感官进行探索活动
五、家长工作:
1、新入园的家长工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等
2、家长会,在开学初的家长会上介绍班级情况的工作
3、家长园地,让家长掌握一些教育信息,了解幼儿所学的知识及班级活动,做好配合工作,共同携手做好教育工作六班级协调:班级老师将发挥各自所长,互相帮助,共同探讨,协调班级工作重点,认真照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作第PAGE页共NUMPAGES页。