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文本内容:
小班下学期班务工作计划范本与小班下学期班级工作计划例文汇编小班下学期班务工作计划范本时光飞逝,我们顺利地进入了小班第二学期在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望当然,在新的学期里我们希望各方面都有新的收获
一、班况分析本学期,我们班新增了几位小朋友,经过一周的学习生活,孩子们都能高高兴兴地上幼儿园,自理能力较上学期相比,有了很大的提高,少部分幼儿需加强在一日常规方面也形成了良好的习惯如能正确洗手、吃饭等在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们更多机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等
二、工作计划我们将根据我园幼教工作计划,保教结合,以素质提高为主,以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,我们将本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作,争取更好的成绩
三、教学内容与要求
1、健康领域
1.身体健康,在__生活中情绪安定、愉快;
2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常识,学会保护自己;
4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
2、语言领域
1.乐意与人交谈,讲话礼貌;
2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;
3.能清楚的说出自己想说的事;
4.喜欢听故事、看图书;
5.能听懂并会说普通话
3、社会领域
1.能主动的参与各种活动,有自信心;
2.乐意与人交往,学习互助、合作和__,有同情心;
3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;
4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;
5.爱父母长辈、老师和同伴,爱__、爱家乡、爱祖国
4、科学领域
1.对周围的事物、现象感性趣,有好奇心和求知欲;
2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题;
3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
4.能从生活和游戏中__事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;
5.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识
5、艺术领域
1.能初步__并喜爱环境、生活和艺术中的美;
2.喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验;
3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
四、家园共育
1、按时发放家园__册,让家长及时了解幼儿在园情况
2、通过家园__册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作
3、每周及时更换家园__栏,做到家园互通信息
4、幼儿不来园及时家访,了解情况
5、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动
五、具体工作安排三月份
1、主题活动春天来了
2、节日教育“三八”妇女节
3、健康教育讲卫生不生病
4、科学探索动我们来种植
5、美术创作美丽的__
6、音乐欣赏好妈妈
7、发放家园__册四月份
1、主题活动和你在一起
2、__开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园”
3、社会与健康身体动一动
5、科学探索神奇的水
6、美术创作亲亲热热一家人
7、继续开展一日常规管理活动五月份
1、主题活动我们真快乐
2、“五一”劳动节庆祝活动
3、社会与健康你会怎样做
4、科学探索怎样才凉快
5、美术创作开心好朋友
6、音乐欣赏我的动物朋友
7、准备庆“六一”节目六月份
1、主题活动美丽的夏天
2、家园共庆“六一”
3、节日教育端午节
4、科学探索水变牛奶
5、实践活动甜甜的瓜
6、美术创作儿童节真快乐
7、安全教育游泳去、太阳__辣七月份
1、幼儿发展情况测查评价小班下学期班级工作计划例文
一、班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师__的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时,能安__下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展
二、工作计划对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作培养幼儿__性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班__生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园
三、发展目标
(一)健康领域
1、适应幼儿园的__生活,巩固__进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势
2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性
3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素
5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作
(二)语言领域
1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为
2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的__
3、继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求
4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊
(三)社会领域
1、在__启发下学习__他人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助
2、喜欢和同伴一起游戏,学习__、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐
3、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守__生活中的基本规则
4、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物
5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围
(四)科学领域
1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较
3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念
4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物
(五)艺术领域
1、在__的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪
2、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的__
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征
4、学习用正确、自然的声音唱歌,告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪
四、具体措施
(一)健康领域
1、__各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质
2、在__一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩
3、注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平平衡,钻爬等一些基本技能
4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力
(二)语言领域
1、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习
2、通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在__活动中倾听别人讲话的习惯
3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在__面前讲话
4、鼓励幼儿能较大方地在众人、__面前表达自己的意思
(三)社会领域
1、利用节假日让幼儿__、观察__劳动的辛苦并学会尊重__的劳动,学会帮助__做一些力所能及的事,学会关心__
2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的相处
(四)科学领域
1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系
2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣
3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象
4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等__幼儿智力,促进幼儿创造力的发展
(五)艺术领域
1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用__、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画
2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的灵活性,发展手眼协调能力
3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体
4、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音一句一句地唱
5、利用游戏,区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作,学会简单的舞蹈
6、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己
五、日常生活
1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心
2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人
3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、__儿园、爱老师、爱同伴的情感
4、丰富和正确使用礼貌用语你好、再见、谢谢、不客气等
5、通过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯
六、家长工作
1、认真填写《宝宝成才记录》,并通过家访、____或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识
2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识
3、出好《家长园地》,让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁
4、推荐家长加入家委会,成为家委会成员第PAGE页共NUMPAGES页。