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文本内容:
幼儿园大班下学期家长工作计划与幼儿园大班下学期家长工作计划范本汇编幼儿园大班下学期家长工作计划家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效现代教育观强调只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展
一、指导思想《幼儿园教育指导纲要试行》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源这一学年我园家长工作的指导思想是继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展
二、工作目标倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提__调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展
1、针对不同层次的家长进行不同的__、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心
2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展
3、请家长献计献策,共同商讨教育良方
4、根据家长的需要,提供便利服务
三、工作措施
1、在开学前,对新生进行家访了解幼儿在家情况个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法教师通过家访,了解到幼儿家庭教育情况,更好的针对不同特点,进行因材施教
2、开展家庭教育情况调查了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查调查前向家长讲明调查目的调查内容可有幼儿家庭成员情况,家长所化教育时间,教育方法,对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况,对子女的期望,对幼儿园___和建议等汇总调查内容,进行分析研究,为搞好教育工作提供依据
3、召开班级家长会让家长了解幼儿园,了解幼儿一日活动提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求,然后与家长共同商讨如何完成要求
4、充分利用家园栏创设家园栏,内容丰富提供科学育儿知识,一周教育计划,家园互动.增添主题目标,让家长配合教师实施主题建立家园桥梁
5、充分利用接送时间在家长接送时,向家长了解最近幼儿在家情况,并及时汇报幼儿在园情况家园沟通,促进幼儿发展
6、利用__网络沟通给家长二位老师的__,有事随时__还可通过__、__、____,进行__,给工作忙不能来接送孩子的家长提供互动的方式
四、具体安排二.三月份
1、创设班级家长园地
2、了解新插班生的基本情况
3、制定班级家长工作计划
4、各班填写、发放家园__手册
5、召开班级家长会,转变家长对现代教育观念的认识,
6、各班开展庆“三八”爱妈妈活动四月份
1、检查各班的家长园地
2、填写、发放四月份的家园__手册五月份
1、更换家长园地
2、大、中、小班__家长半日开放活动
3、填写、发放五月份的家园__手册六月份
1、庆“六一”与大班幼儿毕业典礼
2、期末家长问卷调查
3、对本学期家长工作进行总结幼儿园大班下学期家长工作计划范本家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效现代教育观强调只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展
一、指导思想《幼儿园教育指导纲要试行》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源这一学年我园家长工作的指导思想是继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展
二、工作目标倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提__调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展
1、针对不同层次的家长进行不同的__、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心
2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展
3、请家长献计献策,共同商讨教育良方
4、根据家长的需要,提供便利服务
三、工作措施
1、在开学前,对新生进行家访了解幼儿在家情况个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法教师通过家访,了解到幼儿家庭教育情况,更好的针对不同特点,进行因材施教
2、开展家庭教育情况调查了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查调查前向家长讲明调查目的调查内容可有幼儿家庭成员情况,家长所化教育时间,教育方法,对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况,对子女的期望,对幼儿园___和建议等汇总调查内容,进行分析研究,为搞好教育工作提供依据
3、召开班级家长会让家长了解幼儿园,了解幼儿一日活动提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求,然后与家长共同商讨如何完成要求
4、充分利用家园栏创设家园栏,内容丰富提供科学育儿知识,一周教育计划,家园互动.增添主题目标,让家长配合教师实施主题建立家园桥梁
5、充分利用接送时间在家长接送时,向家长了解最近幼儿在家情况,并及时汇报幼儿在园情况家园沟通,促进幼儿发展
6、利用__网络沟通给家长二位老师的__,有事随时__还可通过__、__、____,进行__,给工作忙不能来接送孩子的家长提供互动的方式
四、具体安排二.三月份
1、创设班级家长园地
2、了解新插班生的基本情况
3、制定班级家长工作计划
4、各班填写、发放家园__手册
5、召开班级家长会,转变家长对现代教育观念的认识,
6、各班开展庆“三八”爱妈妈活动四月份
1、检查各班的家长园地
2、填写、发放四月份的家园__手册五月份
1、更换家长园地
2、大、中、小班__家长半日开放活动
3、填写、发放五月份的家园__手册六月份
1、庆“六一”与大班幼儿毕业典礼
2、期末家长问卷调查
3、对本学期家长工作进行总结第PAGE页共NUMPAGES页。