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文本内容:
幼儿园大班下学期教学工作计划样本与幼儿园大班下学期教学工作计划范本汇编幼儿园大班下学期教学工作计划样本一幼儿情况分析本学期班级幼儿41名,男幼儿23名,女幼儿18名,新生一名
1、优势表现本班幼儿思维活跃,语言表达能力强,想象力、创造力都较同龄孩子强幼儿自理能力逐渐增强了,对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品,在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处在游戏中幼儿的交往能力较强,能自由结伴愉快地玩,会主动关心弱小幼儿在主题活动中,幼儿不仅能__地去探索自己感兴趣的事物,还能收集各种旧材料、自然物,发挥想象和创造
2、弱势因素分析我班幼儿的倾听能力有所欠缺,这与我班幼儿过于活泼,自控能力差有关,行为习惯还有待培养同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情,缺乏为他人服务的意识幼儿喜欢表演游戏和角色游戏,但规则意识较差有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强二主要工作与具体措施:一班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境,给幼儿提供良好的学习和生活空间在人文环境的营造方面,班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子,要理解、接纳孩子的行为,要多和孩子交流,鼓励他们大胆地说出自己的想法,鼓励他们积极愉快地参与__活动,在与伙伴的交往和__中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣,保持身心愉悦、健康活泼地成长在物质环境的营造方面,力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容,注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望,注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望预设区角为阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区、种植地结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色,在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能,不断提高孩子们各方面的能力
(二)教育教学对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的__教育,积极为入小学打好基础
1、创设与主题有关的环境,让幼儿__主题氛围,充分准备好主题开展所需的材料,提供幼儿探索的机会,在活动开展后及时反思认真按计划有序的开展各领域的教学活动,及时进行反思,总结
2、做好幼小衔接工作知识准备加强科学、早期阅读、早期书写的练习坚持每周两次科学活动,一次书写活动,每周识字15——20个,并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长能力准备通过参观小学,模拟小学的上课时间、上课形式,让幼儿在心理上提前接受小学生活在日常生活中加强幼儿的自我服务能力,开展多种形式的教学活动,提高孩子的学习兴趣,鼓励幼儿自主的学习
3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识开展我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动
4、开展我是小主人、一帮
一、大带小的混龄活动,培养幼儿的社交能力,学会自己__的处理小__,并乐于与他人交往,乐于帮助别人
5、采取鼓励为主,奖励相结合的方法,加强孩子倾听习惯的培养
6、个别教育不放松如鼓励张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时积极举手发言;与家长沟通帮助周渊小朋友提高自理能力;鼓励仲淼淼小朋友按时来园,不迟到
(三)安全卫生保健安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害在一日生活中随机丰富孩子安全知识,认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上能完成教师布置的任务,积极参加打扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观察角等活动幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生
(四)家园沟通经过以前的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任日常,《快乐成长册》、《家园互动手册》、家长会、家园联娱会、面谈、__、走访等多种途径,与大多数家长建立立起良好的沟通平台这学期我们还可通过网络向家长介绍我们的教育理念、教育方法,向家长推荐好的教育__,一同掌握幼教动态与家长共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园请况,听取老师___和看法他们能主动参与我们的各项活动,并提供必要的资料和资源热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员通过日常观察和家长反馈,我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区如,将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也越来越理解和支持,呈现出较好的发展趋向幼儿园大班下学期教学工作计划范本新学期开始了,我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童yjbys幼儿园以教学工作计划为依据,制定出以下的班级工作计划:
一、班级情况分析及工作重点由于本班是大班,再过几个月孩子就要上学前班,意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的变化面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张和忧虑根据本班实际情况,我班幼儿在常规习惯方面较弱针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯在工作中加强个别幼儿的指导,通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展
二、幼儿发展目标一健康领域
1、适应幼儿园的__生活,情绪基本愉快
2、__喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋正确引导幼儿学会叠被子
3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,懂得自我安全保护
4、愿意和同伴参加体育活动二语言领域
1、坚持用普通话与人交流,表达自己的喜好与需求
2、学习安静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的认识和__,养成良好的阅读习惯三社会领域
1、按时来园,能积极参加幼儿园的活动,有事要做到向老师请假
2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习__等待,体验其中的快乐
3、在__启发下学习__他人明显的情绪表现,学习关心他人,学习求助和感谢
4、学习接受老师的建议和批示,在__生活中遵守基本规则四科学领域
1、在__引导下,学习发现周围环境中有趣的事物
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象
3、喜欢操作、摆弄
4、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物,动物五艺术领域
1、在__引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪
2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的__
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识
4、用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏
三、教育教学工作
1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作1做好家园__工作,更好的了解幼儿在家情况,以便展开教育工作发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通,家访,及时反映孩子的在园情况2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3教师以亲切、温和的态度对待孩子,吸引鼓励幼儿来园
2、培养幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序1正确使用自己的标记;2用正确的方法洗手;3能安静午睡,不吵醒别人;4养成良好的进餐习惯
3、培养良好的学习常规1愿意参加各项__活动,注意力集中;2爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;3能将玩具归类收好;4学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯
4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力
5、注重活动区活动的计划,做到学习有序在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子
6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式
四、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率与此同时,坚持每天的户外活动给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来来,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合
一五、家长工作在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作:1加强与家长的交流与沟通,__、家访以及接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动2按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息第PAGE页共NUMPAGES页。