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文本内容:
幼儿园小班上学期教育教学工作计划表与幼儿园小班上学期班主任工作计划汇编幼儿园小班上学期教育教学工作计划表
一、班况分析本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃饭,挑食者较多,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作
二、班级工作总目标认真学习新《纲要》,领会纲要精神,抓好新生入园的各项教育,培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感注重家庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长服务工作,共同为幼儿创造一个良好的成长环境
三、五大领域教育目标
(一)健康
1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与__生活
2、初步养成__进餐的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好的卫生习惯
3、能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯
4、了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识
5、在老师的帮助鼓励下克服困难,愿意参加体育活动
6、初步建立体育活动的规则意识
7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动
8、在__活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗
(二)语言
1、能听懂普通话,并学说普通话
2、学会安静的听同伴说话,不随便插嘴
3、喜欢与同伴交流,愿意在__面前讲话、表演
4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思
(三)科学
1、对周围的事物,现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲
2、发展初步观察能力充分使用各种感官,看看,摸摸,听听,尝尝,感知经常接触接近的事物,丰富生活经验
3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验
4、引导幼儿乐意参加科学活动,初步形成好奇、好问的科学品质
5、学习运用各种感官感知的方法,发展感知能力
4、喜欢摆弄、操作活动材料,学习有规则地进行活动
(四)社会
1、愿意上幼儿园,在活动中保持愉快的情绪
2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感,信赖感
3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动,能亲近与自己生活密切的人
4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守__生活中的基本规则
5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语早,好,请,谢谢
6、逐步培养幼儿的自我保护意识,发展对环境的适应能力
(五)艺术
1、喜爱参加艺术活动
2、培养幼儿初步__环境,生活和艺术中的美
3、初步培养幼儿艺术活动的能力
4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式,尝试在审美活动中大胆表现
5、学习一些简单的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感
6、引导幼儿__周围生活中美,激发幼儿初浅的欣赏美,表现美的情趣
三、区角创设内容及指导要点
(1)生活区提供各种材料,提示自我服务的能力喂小动物,纸板箱或纸盒装饰成小动物,嘴部掏空,幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食,锻炼手眼协调能力用筷子夹物,如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等,秩序渐进的训练手指的灵活性扣纽扣,准备缝有各种纽扣的小衣服,供幼儿解开、扣上
(2)语言区提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事各种与主题有关的图书与文字幼儿从家中带来的图书提供玩具__机两部,供幼儿自己交谈
(3)益智区盖瓶盖准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖,为瓶子盖合适的瓶盖,发展比较能力,提高手指和手腕的转动能力#88226;找朋友准备多种__,将生活中配合使用的物品两两相配,如锁和钥匙,花和花瓶,碗和筷子等
(4)玩具区提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍
五、家长工作
1、做好全面的新生家访工作〈1〉认真仔细地做好新生入园前的家访工作,了解每一位幼儿的个性状况,写好家访记录〈2〉幼儿生病三天以上,教师及时上门或打__进行家访,了解幼儿病情,予以慰问如患流行疾病,及时进行班级全面消毒工作幼儿园小班教学计划-三联阅读
2、定期召开家长会〈1〉及时召开一学期的家长会,向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法〈2〉向家长宣传先进教育思想,方法
3、利用多种形式指导家长工作,切实做好为家长服务工作
4、利用早、晚接送的时间,及时与家长沟通,取得家、园教育的一致性幼儿园小班上学期班主任工作计划财务工作计划
一、情况分析本班幼儿共有43人,其中男生24人,女生19人,均为本学期刚刚入园的新生在新生调查表中我们了解到在我班共有4个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中另外有部分幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足据调查表所知,我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差,这与大多数幼儿是独生子女不无关系有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱,很多事情都由家长一手包办,如在幼儿吃饭的时候帮助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮助幼儿穿脱衣裤等等,这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会,而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差随着楼层不断的向高空发展,小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小,再加上独子独女,平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往,从而造成幼儿交往技能的缺乏如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应,从而形成孤僻、内向、胆小的性格也有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差
二、总目标
1、通过各种教育手段让幼儿能____的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语
2、提醒帮助幼儿遵守__生活行为规则,能和同伴共同游戏
3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事
4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见
5、鼓励幼儿愿意与同伴交往
6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人
7、学习分辨事物是与非的最基本的原则
8、初步认识__、公共等概念,学写有关有利与__、公共等的基本原则
三、环境创设
1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识
2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料
3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰
四、具体工作措施
1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿树立高度的教育意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正__到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任
2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和__事业的发展
3、我和庞老师是新组合,因此,我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与__,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作内容与措施,分工情况使我们不断通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作
4、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对__、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质
五、逐月目标九月份
1、情绪稳定,依靠、信任与接近老师
2、在老师允许的范围内活动,遵守作息制度
3、学习良好的坐姿和走路姿势
4、不大吼大叫,不撕书,能把玩具分类摆放十月份
1、正常得参加__活动,知道按照老师的要求行事
2、学习收拾玩具,知道用完东西后要放回原处
3、知道邻居与自己家庭的密切关系
4、共同准备省示范园的观摩活动十一月份
1、正常地对待来园和离园
2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅
3、不趴在桌子上,不随便躺在地上
4、知道友好的对待邻里的小朋友
5、知道一点公共的事情和公共场所
6、辨别明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉十二月份
1、学习与小朋友友好相处,学习控制独占独霸现象
2、知道不在马路上乱跑、知道走人行道
3、知道应该保持衣服的整洁
4、辨别整洁的事物与脏乱的事物带给自己的感觉
5、学习礼貌地对待邻里
6、学习在公共场所要遵守规则一月份
1、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象
2、学习“谢谢”“早”“好”“请”“再见”等文明用语
3、学习在家中接待邻里和亲戚第PAGE页共NUMPAGES页。