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文本内容:
幼儿园小班教学计划开头与幼儿园小班教学计划结尾范本汇编幼儿园小班教学计划开头
一、班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师__的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时,能安__下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等
二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为__服务,形成__观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展
三、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的__观念并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己__穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事__幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力丰富创造游戏内容,__幼儿进行各种创造游戏利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿__艺术的美增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的五官教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果
四、家园__
1、家长密切__,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况
2、每周写好家园__册,搞好它的桥梁作用
3、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况
五、各项常规教育
1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说对不起
2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上
3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子幼儿园小班教学计划结尾范本新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下
一、班况分析本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差,如早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入__活动,没有形成规则意识,__活动的时候,喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园__生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活
二、目标
1、培养幼儿基本的自我生活服务能力,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境以班级的实际情况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心
3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣
4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意
5、加强自身专业学习,不断提高专业素质
三、内容及措施
(一)、教育保育工作
1、教育教学工作各个领域发展目标如下健康
①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力
②、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全
③、认识人体的主要器官,了解其功能帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯
④、了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确
⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质语言
①、学习能听别人讲话,不随便插嘴喜欢与同伴和老师说话,愿意在__面前表达自己的意愿
②、会说普通话,理解简单的故事、__、情景的内容
③、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求科学
①、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力
②、观察动物、植物和无生命物质的特征了解日常生活中各种物品的作用
③、喜欢参加数学学习活动学习初步的按实物的一个特征进行分类
④、区分1和许多,并理解它们的关系学习用一一对应的方法比较两组物体进行分类活动学习手口一致点数4以内的实物
⑤、认识三角形、圆形、正方形艺术
①、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣
②、学习握笔的姿势,认识绘画简单工具培养幼儿大胆绘画
③、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画喜欢手工活动
④、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容
⑤、学习按照节奏做简单的动作乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐社会
①、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和__,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活
②、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与__活动了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯懂得一些交通安全常识引导幼儿遵守基本的学习活动规则
③、能__周围__的关心和爱护爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语
④、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的__性和最基本的控制能力保育工作:
①、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯
②、抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展
③、教给孩子初步的自我保护能力,并加强他们的自我保护意识如在玩大型玩具时不做危险动作,不倒爬等
3、德育工作
①、高高兴兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈再见
②、在日常生活中能使用礼貌用语早,好,再见,请,谢谢,,对不起,没关系等
③、在日常生活中做到三“轻”说话轻,走路轻,放下东西轻
④、和同伴友好相处
⑤、继续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育
4、安全工作
①、继续严格贯彻实行接送制度,防范于未然
②、时时检查班上的各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,把安全工作放在第一位
③、认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则教育幼儿不玩火及危险物品
④、不和陌生人说话,不要接受陌生人的东西,不跟陌生人走
⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识
(二)、英语,识字,蒙氏特色教育本班在课题开展中,我们将根据不同的孩子的差异,进行针对性的教学,使每一个孩子都能得到发展
(三)、家长工作
1、召开家长座谈会,让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作开办家园__栏,密切家园之间的__,定期进行更换
4、定期与家长交换意见,共同教育好幼儿继续鼓励家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流
四、各学月工作安排九月
1、学习教学科研计划,明确本学期保教工作目标和要求制订适合本班的保教计划,规范各类教学资料的的填写
3、稳定新生情绪,逐步进入常规化教学
4、学习早操
5、召开期初班级家长会
6、配合学园开展周四教研日,并坚持每听必评
7、配合镇__幼儿教师六项技能比赛十月
1、开展庆祝国庆节系列活动家园共育做好家教园地的开展
3、抓好常规教育
4、__参加山兜园开展园本课程研讨活动
5、做好区角活动的开展十一月
1、家园共建工作的开展开展镇幼儿园讲故事比赛
3、积极参加镇业务培训讲座
4、__幼儿秋游
5、开展幼儿念儿歌,童谣比赛十二月
1、__参加七彩幼儿园园本课程研讨活动配合镇__幼儿趣味运动会
3、开展幼儿生活自理比赛
4、开展家长开放日及亲子活动元月
1、__开展庆元旦活动配合镇__保育员保育操作活动
3、填写幼儿发展评估表,并对幼儿进行评选表彰活动
4、准备学期结束工作,班级完成各项记载和总结
5、做好家访工作第PAGE页共NUMPAGES页。