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文本内容:
幼儿园新学期学习工作计划与幼儿园新学期学习计划汇编幼儿园新学期学习工作计划新的学期就要开学了以下是我对新学期的一点想法
1、搞好幼儿的__教育活动这学期大班的拼音、识字和计算的教学任务会比较重,幼儿的学习程度参差不齐,针对这一情况,在园要抓好孩子的上课质量,同时要求家长在家也密切配合我们帮助孩子掌握和复习当日所学内容应从平时的教学中要求幼儿对所学内容要掌握的精而且细,把功夫用到平时并重点培养孩子的学习习惯,针对个别幼儿上课走神,边写边玩,我们要和家长密切配合改掉孩子的坏习惯
2、针对创建绿色幼儿园我们可以搞一次“我是环保小卫士”的有益的活动,教育孩子保护环境应从自我做起,现在做起,看到瓜皮纸屑一定要捡起来,放到垃圾筒,教育孩子爱护周围的环境应先搞好我们的班级卫生,爱护班__,培养幼儿的__荣誉感,可准备设置流动红旗,每一周评选先进的值日组,激励幼儿做值日的积极性
3、培养孩子倾听的习惯个别幼儿不能耐心听别人说话爱接话插话我们可以每天拿出5-10分钟请每一位讲或说其他的幼儿听然后老师向他们提出问题用来锻炼孩子的倾听能力
4、以往的家长工作我们虽然采取了种种与家长沟通__的方式,如家长会、家园__栏、家长开放日等形式,但是由于家长素质不一,层次不齐,造成对家园配合教育的重视程度有差距对幼儿某些方面的教育,比如能力的培养、品德教育还存在着一定程度的不一致或偏见、误解,造成部分幼儿双重人格,在园内表现一个样,在家里又是一个样,很不利于幼儿身心发展针对这些除做好经常性的家长工作,还可开设“家长学校”,要求每个家庭都必须有__固定的人来听课,教师也应虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象,并做到从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象
5、还可以搞“我来做老师”的活动请作家长来园介绍自己的工作__幼儿活动体验和孩子们在一起的乐趣,增进家园合作的融洽关系幼儿园新学期学习计划在这万物复苏的春季,我能有幸参加天津市幼儿园骨干教师培训工程第__培训的学习,倍感荣幸开学典礼上蔡主任生动的动员大会激起了我久违的学习冲动接下来各位专家老师的发言更是使我坚定努力学习,认真参加培训的决心班主任邹老师等老师们用独特的形式为我们上了第一次课,我们玩了久违的游戏,认识了更多的朋友,好像又回到了学生时代……从班主任的课程介绍中我认识到,此次培训意在培养一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园骨干教师,这次难得的学习机会,我将倍加珍惜希望通过自身的努力,理论水平和专业能力都能得到一定提高现制定学习计划如下
一、自我现状分析
1、优势在幼儿园一线工作9年,大本学历,幼教高级职称工作期间,曾担任大、中、小班教师工作认真、踏实了解每个年龄阶段幼儿特点,能尊重幼儿的原有水平和个性发展,科学有效地实施五大领域的教育,促进幼儿的全面发展在日常教学中积极开展教科研工作,协助园内开展各项科研课题,同时也积累了一些研究的有效策略,有多篇论文在国家、市、区级获奖,有多项教育活动在市、区级获奖
2、不足理论学习的意识不强,理论基础还需要进一步扎实指导教师活动的能力还有待提高
二、个人发展目标
1、加强专业理论学习,提高师德修养,树立科学的幼教理念,增强事业心和责任心
2、提高专业水平学习先进的幼儿教育教学方法和教育经验能驾轻就熟地掌控教学灵活应变形成属于自己的教育风格
3、提高教科研能力通过《幼儿园教育质量评价标准的研究》的专题研究,积累做科研课题的实践研究经验,掌握一些实用性强、操作性强的研究方法与手段,提高自身教科研能力
4、提高指导教师能力,促进教师专业化发展与姐妹园的骨干教师多加沟通,学习其他园所和教师的先进经验
三、实施措施
1、自主学习阅读幼教专业理论书籍认真撰写读书笔记、教育活动随笔,积极与他人交流感想,开阔视野,提高自己的理论水平,更新教育理念备选书目如下*教育理论《教育学》、《心理学》、《学前教育学》、《儿童心理学》、《学前游戏论》、《中国教育改造》、《儿童发展》、《教育心理学《教育科学与儿童心理学》等*幼教文集《爬上豆蔓看自己》、《窗边的小豆豆》、《幼儿教师88个成功的教育细节》、《给教师的建议》、《成长在路上》、《教师的20项修炼》、《影响教师一生的100个好习惯》、《优秀幼儿教师教育艺术99例》、《幼儿园教育的50个细节》等*幼教__《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等*各领域优秀教案、教育活动录像
2、参与式学习珍惜每一次参与式学习的机会,在学习过程中,认真思考老师提出的问题,积极参与研讨多于姐妹园所沟通交流,学习其他园所和教师的先进经验
3、小组研修结合小组研究课题《绘本教学的指导策略研究》的专题研究,通过各种方式查阅相关资料,学习多种科研方法,为科研提供理论依据,开展课题《关于绘本教学中有效性提问的研究》评价标准的实践操作与研究提高团队意识和与人合作能力
4、向专家、指导教师学习学习专家、指导教师的先进教育理念,并不断反思,结合自己的实际工作不断改进、提升
5、在教学实践中不断提升认真记录培训内容,勤思考,多实践,在教学实践中不断锤炼自己,努力成为理论、实践都擅长的专家型教师我深知教育教学这门艺术永无止境,我将在以后的培训过程中虚心学习、认真思考通过学习新的知识,引入新的教学理念,提高自己的教学水平,充实自己,成为幼儿园教育__的主力军第PAGE页共NUMPAGES页。