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幼儿园新教师个人工作计划书与幼儿园新教师培训计划范文汇编幼儿园新教师个人工作计划书新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点
一、思想方面严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理要平等对待每位儿童认真参加园内的__学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己
二、个人学习方面积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿业务上精益求精,敢于__创新,紧跟形势,适应时代的要求平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标
三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任对幼儿有爱心、耐心,能细心地观察幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,视孩子为自己的孩子对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴上班做到不迟到、不早退按时制定各种计划,认真准备和__好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果仔细填写家园__手册,做好家访记录做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,不跟陌生人走做好交__工作,发现问题汇报,妥善处理培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后__幼儿散步或做安静游戏并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划
四、家长工作
1、及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动主动与家长沟通,增加宣传力度
2、召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同配合教育好幼儿
五、个人努力方向
1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步
2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌
3、加强自身基本功的训练
4、提高自己的攥写的能力及科研能力,多看书,多动笔教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工__,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上,只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高.教无定法,在教学过程中勤思考、勤总结,灵活运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的积极性,让学生主动学习一精选教法,快乐学习,提高音乐教学实效
1.创设舞台,展示自我“爱动”是儿童的天性在教学教育活动中,应灵活地运用多种多样的手段,为学生提供“动起来”的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得知识、掌握新技能
2.趣味游戏,快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏
3、以“赛”激趣促学二教学渗透,展开思维,培养学生的创造能力让音乐与生活沟通起来,营造广阔的音乐教学空间音乐本来就是从生活中创造出来的让音乐与活动沟通起来,给予自由的音乐想象空间音乐最具不确定性,解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁在开放的音乐教学中,教师应营造一种__、自由、轻松、愉快的氛围,创设良好的师生关系自修反思过程中,积极思考课堂教学问题,并采用多种方法去尝试新的积极极有效的方法才是我们反思的根本目的.幼儿园新教师培训计划范文幼儿园新教师培训计划范文幼儿园新教师培训计划范文1年轻教师是幼儿园的重要组成部分,她们有着年轻的优势,但在实践中发现年轻教师确实也有许多该努力学习的地方所以,为加快幼儿园素质教育进程,尽快建立一支高素质的,能适应教育教学__的教师队伍,做好新、老教师的交替工作,提高全体青年教师实施素质教育的能力水平,我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓,努力使青年教师能早日进入角色,尽快在教育教学方面步入轨道,成长为我园教育教学骨干的后备力量
一、指导思想结合《幼儿园指导纲要》,从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,通过多种途径使教师迅速成长成熟起来通过的培训,力争使每位教师在__思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍.
二、情况分析根据我园办园需要我园本学期有新考入教师4人,借__师16人,年龄结构在25岁左右,100%大专学历,专业均为幼儿教年轻教师学历层次较高,现代化教学技能比较强,善于接受新信息、新事物新教师有爱心、有活力、有干劲,对工作的积极性非常高,她们能相互学习,通过老带新结对子的办法,提高她们的专业化水平但是她们对幼儿园一日环节的__和实施缺乏相应的措施,对如何抓好班级常规比较困惑缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术,处理家长工作存在困难实践经验少,在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在由于对幼儿的年龄特点把握不准,教师在__活动设计中缺乏对活动价值的挖掘,不能很好地把握活动的重难点
三、具体步骤第一阶三月份段通过培训,集中学习,提高新教师的理论水平第二阶四月份段通过听课、指导,学习有经验教师的教学方法方式第三阶
五、六月份段幼儿通过“新老”结队导师指导、自主学习与实践第四阶七月份段利用听课、研讨、竞赛等形式进行考核
四、具体实施
1、加强思想__建设,完善__学习制度,形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式,进一步提高教职工的__思想素质,从而有效地指导自己的行为通过__学习教育活动,教职工努力能自觉做好本职工作,为主人翁意识,做到人在岗,心在岗,工作尽心尽职,力求做到“家长满意、自己满意、同事满意”;为幼教服务、为幼儿服务要做到“五心”对各项工作要“热心”,对幼儿要有“爱心”,对幼儿生活要“关心”,教育幼儿要“耐心”,保育工作要“细心”
2、根据幼儿园发展规划,制定个人发展计划,成立新教师成长档案
3、通过__备课、互相观摩、专题讨论等方式,帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的__形式,能够__主持班级的教育教学活动;
4、每月进行一次教师教育理论、业务学习、基本功培训,要求认真做好记录有针对性地__业务理论学习、实践和探讨,学会反思教育教学行为
5、通过“老带新结对子”的方式,运用网络等平台不定时地开展各项活动,__经验,使新教师向成熟型发展指导教师每周一次对新教师进行听课指导
6、运用“优秀课例”等资源,开展课例研讨活动,提高教师教学活动环节设计能力
7、积极开展“同课异构”,听课、评课为一体的实践活动,寻求新的教学方法
8、参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动汲取新思想、新做法,促进本园教育教学的__
9、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记、教育随笔
10、__教师参加专题研究、学术研讨会,撰写教育教学论文或教育教学经验文章、教案设计等
11、__多种竞赛,给不同教师提供展示自己的机会和条件根据教师自身特点,为教师创造自我发展的空间与条件,使教师在共性中显个性,全面发展中显个人特长,更好地显示其教育才能充分发挥骨干教师的示范带动作用,上示范课,率先垂范,起到引路示范作用
12、期末,要求每位教师写工作总结和经验文章,引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,确定自己的发展方向幼儿园新教师培训计划范文2
一、情况分析在我县公开招聘新教师的大好形势下,两年来分配到我园有10名新老师,年龄结构在25岁左右,100%大专学历,专业均为幼儿教育一优势分析年轻教师学历层次较高,现代化教学技能比较强,善于接受新信息、新事物新教师有爱心、有活力、有干劲,对工作的积极性非常高,她们能相互学习,通过老带新结对子的办法,提高她们的专业化水平二弱势分析
1、对幼儿园一日环节的__和实施缺乏相应的措施,对如何抓好班级常规比较困惑
2、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术,处理家长工作存在困难
3、实践经验少,在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在
4、由于对幼儿的年龄特点把握不准,教师在__活动设计中缺乏对活动价值的挖掘,不能很好地把握活动的重难点
二、指导思想年轻教师是幼儿园的重要组成部分,她们有着年轻的优势,但在实践中发现年轻教师确实也有许多该努力学习的地方所以,为加快幼儿园素质教育进程,尽快建立一支高素质的,能适应教育教学__的教师队伍,做好新、老教师的交替工作,提高全体青年教师实施素质教育的能力水平,我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓,努力使青年教师能早日进入角色,尽快在教育教学方面步入轨道,成长为我园教育教学骨干的后备力量
三、培训目标
1、通过理论学习、教学实践、老带新结对子等方式,提高教师专业化水平和实际操作的能力
2、聚焦__教学活动,以教学活动的设计与__实施为研讨重点,提高教师__教学活动的能力
3、采取有效培训措施,使我园新教师遵守师德规范,提高师德修养,在专业理论、教育技能、班级管理等诸方面得到有效提高
4、初步运用有效教育手段实施教学,班级管理基本到位,最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学能力基本达标
四、具体措施一20xx年新教师培训目标
1、加强新教师师德修养,提高教师专业化水平和实际操作的能力
2、通过各种学习活动和实践活动,使新教师尽快发展成成熟型教师具体措施
1、根据幼儿园发展规划,制定个人发展计划,成立新教师成长档案
2、通过参加县级新教师培训及幼儿园培训活动,促使新教师尽快成长
3、通过一对一跟班观摩、老教师经验谈、理论学习、案例分析及自身的实践等,提高新教师的一日环节操作的能力
4、通过每月的汇报课及课后的交流和反思,提高新教师设计与__实施的能力,同时使新教师不断积累实践经验
5、加强周、日计划中各个环节的教学反思,提高新教师的反思能力和调整能力
6、积极观摩其他教师的活动,并能大胆地反思和评课,鼓励新教师对活动进行反思和调整
7、通过“老带新结对子”的方式,运用网络等平台不定时地开展各项活动,__经验,使新教师向成熟型发展
8、除了幼儿园__的理论学习外,要求新教师自学各类专业书籍,结合实践作好记录,每月书写一篇学习笔记
9、指导教师每周一次对新教师进行听课指导
10、创设机会,__新教师阶段汇报展示活动二1-3年成熟型教师培训目标
1、提高1-3年新教师驾驭新教材的理解与运用的能力和各学科领域的__与设计的能力,使自己更趋于成熟
2、创设能者为师的相互学习氛围,开展技能技巧的自培和他培的活动,提高专业技能水平具体措施
1、通过培训活动,以教学活动的设计与__实施为研讨的重点,提高教师开展__教学活动的水平
2、鼓励新教师承担教研课、公开课等,在实践中提高新教师的教育教学能力
3、运用“优秀课例”等资源,开展课例研讨活动,提高教师教学活动环节设计能力
4、以多种方式鼓励教师大胆的反思与评课,鼓励教师对活动进行反思调整第PAGE页共NUMPAGES页。