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文本内容:
教学工作计划初中数学范文与教学工作计划初中样本汇编教学工作计划初中数学范文
一、个人基本情况xx年9月参__作至今,工作xx年,一直执教专业数学,同时希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师,在教育教学工作中,总结教育教学经验,能够较好的把握课堂
二、专业发展目标理论素养方面通过自培和校培的结合,实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新教学水平方面以先进的教育理念和科学理论为指导,在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师科研能力方面进一步加强理论学习和教学实践,深入的开展主题教研活动引导全体教师积极参与教科研,认识教科研的意义,引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来
三、主要措施
1、制定个人学习计划以自学为主要途径,实践为主要手段,充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平深入开展教育教学研究活动,提升各方面工作质量,力争成为市教学骨干
2、更新教育教学观念现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强,对知识的感知远远超过我们教师,青出于蓝而胜于蓝,教师要转变心态,抱着谦虚学习和共同研究的思想,共同进步,跟上时代的步伐鼓励学生自主学习,发展了学生个性,改变学生被动的接受式学习激发学生的学习兴趣,实现师生的双向互动学习真正意义上的以学生为本,重视学生创新能力和创造思维的养成,鼓励他们学会学习,为终生学习奠定基础
3、认真做好主题研究在确立备课组研究主题《数学课堂教学如何实现导学》的基础上,按照主题研究实施方案认真落实与相关学科教师对研究课题进行讨论,进行需求分析,并阅读相关专业书籍,提高专业技能,注重实际,优化方案整理好档案资料,总结得失,完成主题研究报告
四、未来发展规划
1、养成了良好的阅读习惯,提升教育教学理论,并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表
2、树立终生学习的观念,不断更新教育理念,提升自己的教育教学水平和课堂研究水平,不断提升自己的数学素养,成为一个有内涵的教师
3、对课堂教学加以研究和实践,使自己成为一个合格的中学数学教师
4、摆正学生的主体地位,引导学生自主学习,激发其兴趣,让学生在自主学习中成长,在鼓励中成长,在爱心中成长,做好家长与教师的沟通教学工作计划初中样本
一、指导思想以___理论、“____”重要思想、科学发展观和党的教育方针政策为指导,以实施素质教育为目标,以继续推进导学式教学为抓手,以推进课堂教学__为中心,以提高教育教学质量为目标,进一步规范办学行为,改善办学条件,强化师资建设,提升管理水平,扎实开展教学工作,切实提高教学质量,促进教育科学发展、学校跨越发展和学生健康发展,加快学校发展步伐
二、工作重点与目标
1、工作重点进一步修订和完善学校教育教学管理制度,加强督查,确保落实,完善教育教学档案工作,使教育教学管理工作更加规范化、科学化;进一步抓好校本研训和教科研工作,强化教育教学理论学习,丰富教研内容,提升教研效果,促进课堂教学__与教师业务素质的提高;进一步推进导学案教学,围绕“阅读-体验-互动-巩固”八字特点积极实践和探索__高效的课堂教学模式,努力提高课堂教学实效;进一步强化教学常规管理,完善教师工作承包责任制,扎实培优转差,夯实基础,培养能力,促使学生综合发展,促进教学质量提升;进一步扎实开展环节检查工作,落实“三清”要求,推开月考工作,做好教学质量跟踪监控工作,及时反馈、调整、提高;进一步做好九年级教学与管理工作,确保中考成绩上新高;
2、工作目标总体目标教学水平评估进入区中游水平分目标
1、九年级课堂达成率达75%以上,
七、八年级课堂达成率80%以上
2、期末考试各年级前两个四分之一力争超过25%,尽力减小后两个四分之一人数
3、本学期末成绩九年级总评力争达区7-8位,
七、八年级力争区第10位
4、中考达线人数突破12人,并力争有1-2名学生进入区前100名
三、具体工作及措施:
1、加强学习,深化认识,转变观念,推进课改教师的教学工作是一种极具创造性的劳动,教学质量的提高,教学效果的好坏,主要取决于教师是否具备良好的知识结构、先进的教学思想和科研意识、以及对事业的不断追求教育理论的学习对学科教学工作有较强的指导作用,对转变教师观念,提高教师素质起到了促进作用教务处将继续__全体教师认真学习现代教育教学理论,学习导学式教学模式相关理论,学习课标、教材,学习教育科研理论以及先进的课堂教学理论和方法,使教师进一步提高认识,转变观念,增强教育__的意识;深入研究素质教育同本学科教育教学的结合点,从素质教育的高度去审视、研究课标、教材、教学过程和教学方法,深化课堂教学__,探索与实践以人为本的教学新模式,提高教学质量
2、完善制度,环节把关,强化管理,提升质量科学的制度体系是教育教学工作顺利开展的保证,只有明确该做什么,该怎样做,教师的日常工作才会有序有效地进行,学校的管理才能落实到位从而促进教育教学任务的完成和质量的提升⑴、制度修订与执行方面本学期我们将进一步修订、健全、完善教育教学工作常规管理制度,尤其是有关导学案教学的各种管理与评价制度,使之更贴近教学实际,更具可操作性和实效性,更有利于推进导学式教学的实施和课堂教学__;同时,提升执行力,狠抓落实,促使教育教学管理和课堂教学__向高效化的轨道迈进本学年度,教学管理检查主要由学校统一实施,每月中旬由教科室牵头,带领教研组长分部进行检查;每月底,由教务处牵头,校__分部进行检查每次检查都要求有量化,有原始记录,有汇总报告检查报告要以发现的问题形式呈现,忌好话、大话和客套话,并要提出相应的整改建议,及时反馈,限期整改,真正发挥各科室在教学管理中的督查、服务与指导的职能对经多次要求整改,但变化不大的教师,要加大扣分力度⑵、课堂教学五环节管理方面
①、备课继续执行超前备课制度备课上主抓导案设计和学案修改学案要在参考《课堂新方案》基础上,紧依实际,适当修改,主备改什么,___改,忌照抄照搬;导案设计要充分研究课标、教材和学情,科学巧妙设计,在教学目标的制定、教学方法的选择、教学过程的落实、教学手段的运用等方面都要具体明了,尤其是双边活动的实施与调控、主体和主导作用的发挥以及练习和检测的设计落实上,多下功夫,环节过渡要自然流畅,每个环节主备导学程序、设计目的依据、问题呈现形式,学生学习方式达成手段,问题预设、问题处理方式等每周50%的课后要有有价值的课后反思教案检查采用教务处、教科室统一安排,半月一查一反馈制,时间在每月中和月末重点检查学案修改和导案设计从要素看,检查结果将汇总计入教师过程管理考核评价中
②、授课认真上好每节课整体课堂要充分分体现“阅读-体验-互动-巩固”八字特点,合理采用导学式“温故互查——导学检测——互动释疑——巩固练习——拓展延伸——课堂检测”六环节开展课堂教学,其中温故互查和拓展延伸可根据课堂教学要求灵活采纳,整节课堂要充分体现以学代教、以练代讲,先学后教的原则,保证实效性上课过程中,老师要突出导学意识、主体意识、目标意识和达标意识,依托导-学案,合理分配课时,巧妙掌控课堂,充分发挥学生小组互动功能,建立良好的、融洽的师生关系;培养学生积极思维和动脑、动手能力第PAGE页共NUMPAGES页。