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2019-2020年高考生物二轮复习重点冲刺训练1.将
①②两个植株杂交,得到
③,将
③再做进一步处理,如下图所示,下列分析中错误的是 A.由
⑤×
⑥到
⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异B.由
③到
④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因的自由组合C.若
③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的D.由
③到
⑦过程可能发生突变和重组,为生物进化提供原材料解析
⑤×
⑥到
⑧是多倍体育种,利用的主要原理是染色体变异,A正确;
③到
④是诱变育种,利用的原理是基因突变,B错误;若
③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的×=,C正确;由
③到
⑦是单倍体育种,此过程可能发生突变和重组,为生物进化提供原材料,D正确答案B2.下列关于育种方法和原理的叙述,正确的是 A.杂交水稻和白菜—甘蓝两者的育种原理相同B.单倍体育种过程中只能用秋水仙素处理幼苗C.基因工程育种是在细胞水平上进行的操作D.培育三倍体无子西瓜的原理是染色体变异解析杂交水稻育种的原理是基因重组,白菜—甘蓝育种的原理是植物体细胞杂交,A错误;单倍体育种过程中常用秋水仙素处理幼苗,但不是只能用秋水仙素处理,如氟乐灵和氨磺乐灵以及低温等条件都可引起染色体加倍,B错误;基因工程育种是在分子水平上进行的操作,C错误;培育三倍体无子西瓜的原理是染色体数目变异,D正确答案D3.番茄是自花受粉的植物,高光效M对低光效m为显性,子粒少N对子粒多n为显性,以上两对基因独立遗传现用纯合子高光效多子粒和低光效少子粒番茄通过杂交育种的方式来获得高光效少子粒的优质品种以下分析正确的是 A.该育种方式能产生新的基因,使后代表现出优良的性状B.该育种过程中,让F1自交与让F2自交的目的相同C.F2重组类型占5/8,高光效少子粒中纯合子占1/16D.得到纯合的高光效少子粒植株至少需要4年解析杂交育种的原理是基因重组,优点是将优良性状集中在一起,不产生新的基因,A错误F1自交的目的是产生性状分离,得到所需性状的个体,F2自交的目的是提高所需性状的纯合子比例,B错误F2重组类型是高光效少子粒和低光效多子粒,占9/16+1/16=5/8,高光效少子粒中纯合子占1/16/9/16=1/9,C错误F3植株只有结果且果实成熟后才能看到子粒的多少,故得到纯合的高光效少子粒植株至少需要4年,D正确答案D4.山东日照调研下列关于几种育种方式的叙述,不正确的是 A.杂交育种可以获得稳定遗传的个体B.诱变育种可大幅提高有利变异的比例C.单倍体育种可快速获得纯合品系D.多倍体育种能得到营养物质含量高的品种解析杂交育种过程中通过连续自交和选育可以获得能稳定遗传的纯合子;诱变育种所利用的原理是人工诱导基因突变,人工诱导可以提高基因突变的频率,但由于基因突变具有不定向性,而且基因突变具有多害少利的特点,因此,诱变育种并不能大幅提高有利变异的比例;单倍体育种能明显缩短育种年限,快速获得纯合品系;多倍体的糖类、蛋白质等营养物质的含量明显增加,因此,多倍体育种能得到营养物质含量高的品种答案B5.普通小麦中有高秆抗病TTRR和矮秆易感病ttrr两个品种,控制高秆与矮秆的基因T、t和抗病与易感病的基因R、r分别位于两对同源染色体上实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验,请分析回答1A组由F1获得F2的方法是________,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占________2Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是________类3A、B、C三组育种方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是________组,原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________4B组的育种方法是__________________________B组育种过程中“处理”的具体方法是________5在一块高秆纯合体小麦田中,发现了一株矮秆小麦,该性状出现的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析由题图可知A组所用的方法是杂交育种,F2获得矮秆抗病I后要通过连续自交来纯化;B组所用的方法是单倍体育种,获得的矮秆抗病Ⅱ是单倍体,要进行加倍处理才能获得想要获得的纯合植株;C组所用的方法是诱变育种1A组的F1是双杂合子植株TtRr,自交后代F2的分离比是9∶3∶3∶1,矮秆抗病个体占3/16,其基因型为1/16ttRR、2/16ttRr,所以F2矮秆抗病个体中不能稳定遗传的占2/32Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,只有矮秆抗病Ⅱ是花粉离体培养得来的单倍体植株,需要进行加倍处理后才能获得可育品种,因此矮秆抗病Ⅱ是高度不育的3A、B、C三组方法中,A、B组的育种方法是对原有的基因进行分离组合,C组的育种方法是通过基因突变产生新的矮秆基因,由于基因突变具有低频性和不定向性,所以这种方法较难获得矮秆抗病新品种4B组的育种方法是单倍体育种,对F1进行花药离体培养,由于F1产生四种配子,因而获得四种单倍体幼苗,需要对矮秆抗病幼苗进行低温处理或用适宜浓度的秋水仙素处理,以获得染色体加倍的可育品种5在一块高秆纯合体小麦田中发现了一株矮秆小麦,可能由两种情况引起
①环境引起的不可遗传变异;
②基因突变引起的可遗传变异答案1自交 2/3 2Ⅱ 3C 基因突变发生的频率极低 4单倍体育种 对矮秆抗病Ⅱ的幼苗低温处理或适宜浓度秋水仙素处理 5该性状的出现可能是由环境引起的也可能是基因突变引起的6.浙江卷在玉米中,控制某种除草剂抗性简称抗性,T与除草剂敏感简称非抗,t、非糯性G与糯性g的基因分别位于两对同源染色体上有人以纯合的非抗非糯性玉米甲为材料,经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体乙;甲的花粉经EMS诱变处理并培养等,获得可育的非抗糯性个体丙请回答1获得丙的过程中,运用了诱变育种和________育种技术2若要培育抗性糯性的新品种,采用乙与丙杂交,F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体;从F1中选择表现型为________的个体自交,F2中有抗性糯性个体,其比例是________3采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子若自交后代中没有表现型为________的个体,则被鉴定个体为纯合子;反之则为杂合子请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程4拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性通常从其他物种获得________,将其和农杆菌的Ti质粒用合适的________酶分别切割,然后借助________酶连接,形成重组DNA分子,再转移到该玉米的培养细胞中,经筛选和培养等获得转基因抗虫植株解析1丙是由甲ttGG的花粉tG经EMS诱变处理并培养而成的,因此该过程运用了诱变育种和单倍体育种技术2丙的表现型是非抗糯性,因此基因型为ttgg,乙的基因型为T_G_,由于乙与丙杂交所得F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体,故乙的基因型为TtGG若要得到抗性糯性个体,可在F1中选择表现型为抗性非糯性TtGg的个体自交,F2抗性糯性个体所占比例是3/4×1/4=3/163F2中抗性糯性个体的基因型为TTgg或Ttgg,因此若其自交后代出现非抗糯性,说明是杂合子,否则为纯合子4要使玉米获得抗虫性,需先获得抗虫基因目的基因,将其与农杆菌中的质粒用合适的限制性核酸内切酶切割,用DNA连接酶连接形成重组DNA,再导入玉米细胞中,即可培育出转基因抗虫植株答案1单倍体 2抗性非糯性 3/16 3非抗糯性 如图P 抗性糯性 Ttgg ↓⊗ 雌配子雄配子 TgtgTgTTgg抗性糯性Ttgg抗性糯性tgTtgg抗性糯性ttgg非抗糯性抗性糯性非抗糯性=314抗虫基因或目的基因 限制性核酸内切 DNA连接。