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文本内容:
教师个人研修计划表格2018与教师个人科研工作计划汇编教师个人研修计划表格2018实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措在教学中全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,是摆在我们面前的____的重大任务遵照上级“实验、突破、特色”的指示精神,我们每个教师都要学习___颁发的《中小学教师职业道德》手册,学习先进人物事迹,使教师规范自己的言行,树立良好的人民教师精神风貌,积极探求开展素质教育的方法和途径,要坚持不懈地参加业务进修,以求爱校如家、爱生如子,做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工__为不断提高业务水平,制订进修计划如下
一、加强__思想、品德修养建设,创造良好的育人环境
1、作为新时代的教师,坚持__学习,了解国家的政策方针,发展形势,教育教学__和发展的新思路
2、作为一个合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道
3、必须进行职业道德学习,并结合外出学习,向__请教,到名校求方,进行知识更新,提升理论水平,扩大视野,开拓思路,提高适应能力
4、同科教师要合作密切,在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时,还要参加多媒体课件制作的学习
二、教师要提高业务素质,更新观念是前提实施素质教育是时代的要求,是经济和社会发展的需要,也是教育自身__的需要只有正确的教育思想,教育观念才能够推动教育事业的健康发展施行素质教育也有个从不懂到渐懂,从不理解到逐渐理解的过程我们要认真学习___教育理论,学__和国家__同志有关素质教育的讲话,学___、省、市有关文件,转变教育观念,真正明白应试教育与素质教育的区别,重视学生的全面发展、主动发展和个性发展树立正确的教育观、质量观、人才观
三、注重师德修养,提高素质在“____“的学习活动中,学校还定期或不定期地__了师德演讲报告会,让教师学有榜样,赶有目标,形成强烈的认同感,并激发了广大教师的事业心和责任感,蔚成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气教育中要“铸师魂,修师德,树形象”,提倡为人师表,奋发争先,无私奉献,敬业爱生,艰苦奋斗,开拓进取的精神
四、加强继续教育是时代的要求我们每个教师都要重视业务进修和知识更新,不断提高自身素质有广博的文化素养,不仅要精通所教学科的知识技能,懂得教育教学规律,而且要“多才多艺”,善于__学生展开各种第二课堂教育活动做多技能教师,这是时代的发展对教师提出的更高的要求为此,我们要坚持“诚信、自律、和谐、创新“的校训,弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风,强化教科研究意识,开展各项教科研活动教师要人人参与教改实验,做到“组组有课题,人人有专题”每学年学校都__各种类型教育教学研讨会,每学期都__不同类型的公开课,教师要利用时机,观摩学习,切磋教艺,取长补短,共同提高,做到更热爱学校,热爱教育工作
五、学科协作前进,才能__进步认真实施学校提出的“青蓝工程”,老教师除了向年轻教师学习教学新思路,增强教学活力外,还要创造条件给他们压担子,铺路子,给法,开展说课评课活动,使他们思想入伍、教学入门、工作上轨,逐渐承担起学校教育教学的重担,成为推进素质教育的生力军在“传、帮、带”中,老教师也要吸取新教师的优点总之,在平时教学中,教师必须坚持面向全体学生,要根据新时代教育的要求和本校的实际情况,把“学习新大纲,钻研新教材,研究学生新情况”和“提高课堂五十分钟教学质量”作为主攻方向,加大__课堂教学的力度,把素质教育的目标落到每一学科和每一堂课,使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展,真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学,教师想教、爱教、乐教、善教,从而提高课堂的教学效益,全面提高学生素质教学的路是艰辛的,教师的责任重大,我们每个教师都要有学无止境的意识,不断地提升自己教师个人科研工作计划
一、指导思想为促进我校师资队伍专业化发展,深化教育教学__,不断提高教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成,使教师在实施新课程的教育教学实践中,进一步提高教育教学水平,成为现代型优秀教师学校决定,教师实施有计划地培养,逐步提高教师的教育教学水平
二、培养目标通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等形式,培养教师的教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力在三年内有三名教师成为市学县级教学能手,有五名以上教师成为县级骨干教师
三、培养模式
1、沙龙式培训“权威__”主要聘请知名专家、学者就当前教育科学前沿理论及教育__与发展面临的主要问题与对策进行__讲座;建立“青年教师读书班”、“班主任沙龙”、“教师读书沙龙”建立骨干教师和青年教师培训机制
2、“请进来”与“走出去”的培训我校将继续聘请__、专家来校上示范课,作讲座,选派骨干教师参加区“__工作室”培训
3、反思式培训我校培训方式把“研讨式教学”模式引入课堂,以现代科学教育理论为指导,按照“__思考——__研讨——引导反思”的活动顺序__教学开展随堂听课周活动,鼓励教师了解掌握其他学科中有哪些知识点与自己所教学科有关;二要采取定期__备课的办法,不同学科的教师在一起共同研究有关问题三要对教师学习和掌握跨学科知识提出明确的要求,并把它作为教师业务考核的一项,考核的结果与表彰奖励挂钩,激发广大教师不断加强学习的动力
四、具体措施
1、成立健全__成立“教师培养工作__小组”,由校长担任组长,由教学副校长带领教导处、科研室具体实施__小组加强对教师培养培训工作的__,坚持把教师培养工作放在学校工作十分突出的位置上,把培养工作成效列为教研组、年级组、备课组的考核内容之一
2.强化干__伍建设认真学习___教育理论和“____”重要思想,学习教育方面的有关文件精神,深刻领会“全教会”实质,深入开展关于教育思想、教育观念的大讨论,结合学校实际,不断探索学校发展的新机制依法实行教代会参与__管理的管理体制,并本着科学、__、高效的原则,不断完善各项规章制度建设一支高素质的管理队伍,抓好干__伍的思想作风建设,从优秀教师中培养选拔年轻干部,加强对干部的管理和监督,增强干部的责任意识、全局意识和合作意识,建设一支勤奋、进取、团结、高效、廉洁的干__伍为骨干教师队伍培养奠定有力基础
3.优化教师队伍结构优化教师结构,建设高素质教师队伍,是学校建设的永恒主题,是学校可持续发展的重要基础和可靠保证,我们认真实施我校教师队伍建设三项工程,即师德建设工程、源头工程、__工程师德修养是教师整体素质的核心,它不仅制约着教师教书育人的水平,而且直接关系到青少年的健康成长,决定着素质教育的成败我们要做到“三抓、三用、三个提高”抓学习,用先进的教育教学理论武装人,教师爱岗敬业精神显著提高;抓管理,用健全的制度约束人,教师道德水平、文化修养显著提高;抓典型,用榜样的力量影响人,教师自我规范的自觉性显著提高坚持把师德要求纳入教师学期考核、年度考核,实行一票否决制开展教师读书活动通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力通过读书丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩每学期由科研室和工会共同__一次全校性的教职工读书交流活动;每个教职工写一篇读书心得评选读书积极分子并给予奖励
4.加快骨干教师培养在立足教师整体优化的基础上,按照“面向未来,重点选拔,梯次培养,合理分布”的原则,努力培养和造就一批高水平的学科带头人和骨干教师;采取“树典型、搭台子、铺路子、压担子”的方法,让每位教师都有获得成功的机会和显露身手的空间,鼓励引导教师立足本岗成才,在平凡中创新学校要积极为教师成名成家提供机遇,创造条件铺设为骨干教师、名优教师脱颖而出的高速公路树典型宣传我校涌现的学科带头人和市骨干教师的敬业、爱生、勤奋、进取的先进事迹,发挥他们的示范、导向和辐射作用搭台子每学期坚持开展课堂教学“听、说、做、评、选”活动,主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式,鼓励和支持教师参加市、县级的竞赛活动,为他们展示教改成果提供舞台,创设竞争向上的氛围,促使广大教师师在实践中得到锻炼,脱颖而出铺路子选送骨干教师参加各种培训、进修和研究生班学习,学校制定政策,在教育培训问题上给予必要的支持压担子对一些教学基本功扎实,业务能力较强的教师,尤其是青年教师,适时加压,让他们挑起教育教学重担,安排他们到高三把关教学,在备课组长等岗位锻炼发挥有教学科研能力的骨干教师作用,让他们参与有关课题的研究,挑起教学科研的重任同时,向他们提出新的更高的要求,并且采取有效措施,激励这些教师不断完善自己,丰富自己,提高自己第PAGE页共NUMPAGES页。