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教师教学工作计划范本与教师教学工作计划表汇编教师教学工作计划范本新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下
一、提高教学质量要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我决定做好下面的工作⑴课前准备备好课
1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好
2、了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动⑵课堂上的情况__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
二、做好课后__要提高教学质量,还要做好课后__工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足
三、提高自身的业务水平积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平在新学期的工作中,我会培养自己有多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平教师教学工作计划表
一、指导思想依据《普教工作计划》,以党的___精神为指导,以课程__为主线,以课堂教学为重点,以新的教学方式和学法指导为突破口,深化基础教育课程__,深入开展校本研修活动,规范教学常规管理,树立全面的教学质量观,推动学校教学工作的整体进步
二、工作要点
1、切实贯彻科学的教学常规管理,优化教学过程和教学行为
2、加快课程__步伐以新理念指导课堂教学,促进课堂教学的__和创新,切实提高课堂教学质量
3、优化校本研修机制以课题研究为突破口,以网络支撑为手段,以提高教师专业化发展水平为重点,使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性
4、启动“热爱经典,书香满园”系列活动“营造读书氛围,打造书香校园”作为校园文化建设的一个特色项目,体现学校的特色建设
三、工作措施一以求真务实的态度,加强对课程实施过程的有效管理,落实科学的教学常规根据《市初中小学教学管理工作意见》要求,进一步加强教学常规管理,进一步规范教师的教学行为,严格执行教师课堂常规
1、备课对照《课程标准》,制定学科教学进度计划;
①加强__备课,三维目标、重难点关键一致,过程体现自己的思考,严禁互相抄袭教案
②模式备课,
③课节安排语文包括作文、写字,在课型一栏中标明写字
1.2等,习作指导、习作讲评等
④备详案,各个环节要具体、详实,具有可操作性别人拿你的教案能上课,青年教师35周岁进行二次备课在旁边加批注本学期教导处将加大抽查检查的力度
2、上课教学目标明确;知识传授正确;方法科学有效;教学行为规范;课后反思及时除了语数英外,其他学科必须像模像样上课,通过上学期的观察有所改进,但依旧存在问题,比如开会就自己知道,这学期严禁杜绝,这学期将作为教学常规重点检查
3、作业批改精心设计作业;作业量适当,尤其是作业布置这一环节,强调精挑细选,流什么作业,教师必须研做一遍,尤其是自主学习教师更要做到心中有数,工作前置,发现问题及时解决,严格控制作业量,切忌出现布置作业从几到几页现象,留完作业必须得批改,决不允许学生批改关于作业批改在下面具体讲,;批改反馈及时强调的是一般作业除作文外的批改反馈不超过2天,单元__批改反馈不超过3天,作文批改反馈不超过1周作业必须全批全改,批改作业杜绝____,不准只批不改,更不得让学生代替批改,对学习困难的学生的作业必须有重点地进行面批面改;指导学生“__、按时、整洁、规范”地完成作业;学生的字现在是我们迫切需要解决的,作业本、考__字迹潦草,要依照作业要求采取等第、简要评语等多种形式对学生的作业给予评定语文作业本包括生字本、写字本、自主学习、日记本每周至少一篇、三~六年级作文本,数学自主学习、一二年级数学书,三到六年级数学作业
1.2号本,批改要及时、规范打“∨”有时间等级,有批有改,继续提倡教师写激励性的评语,低年级平时盖花、你真棒、大拇哥等小卡印学校继续__作业展评,平时抽检的重点看评语,即看数量又看质量
4、____的主要任务包括指导学生自学,解答学生作业中的疑难问题,帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容,为缺课的学生补课等__要坚持以下原则注重差异,分类指导;以个别__、分散__为主;讲求时效利用一切可以利用的时间抓好中差生的__晨读时间再次明确一下700-710英语;710-730隔天语数晨读晨读尽量让学生读,书声朗朗,尤其是语文英语
5、考试普教计划要求,建立教学质量监控体系,前面提高教学质量学习使用《大连市小学生学习质量评价标准》,对教师开展制定“双向细目表”培训,教师对学科知识进行系统__,对知识点进行分层归纳,把握学科整体性和系统性设计配套练习题同时第一次对六年级毕业生全科及格率提出量化要求,达到85%以上
6、实验教学学生分组实验和演示实验完成率要达到100%,教师和学生的实验记录必须填写,保存备查二课改的主阵地在课堂教学,深化教学__,构建自主、合作、探究的学习方式,树立正确的教育质量观,最终的目的、根本、落脚点就是全面提高教育教学质量为此我们将继续开展“新理念、新课程、新课堂”系列活动九,围绕这一系列活动开展各种形式的教研活动
1、亮点展示课三月我们将在上学期看课的基础上,发现典型,为他们搭建平台,推出我校中青年教师的亮点展示课他们的课可以不很成熟,可以有缺点,但有自己独特的教学风格,有可以借鉴、学习的地方,有较大的进步,学校就努力创设各种机会为中青年教师的成长铺路搭桥语文焦长英、王田田、石丽娜;数学宋丹、单颖;英英语范慧敏、王丽红
2、校际联动课我校与手拉手对口学校,开展此项活动相互交流,共同发展时间在四月份对骨干教师我们要求不仅要在学科专业上不断发展,也要在课题研究方面具备较高的水平,更要在青年教师的指导、培养上卓有成效
3、单元课型课三月中下旬,承担的年级组是六语于秀丽、于娟、焦长英、范敏、石淑萍;五数于海洋、张艳秋、孙贞芬;主要表现形式是一个单元的教学活动的完整呈现,是我们的一个尝试
4、同课异构课这项活动的时间安排在四月份,参与的教师是教研组全体教师,由各学科教研组长具体负责,我们采用的方式个人__备课、研课,组内教师参与听课、评课,通过教研组把问题呈现出来,以自我反思、同伴交流诊断的模式操作“以同一课例展示理念,让理念回归不同课堂”的思想,主要体现同课异构、一课三上、同唱一首歌的局面,人人为师,群体反思,诊断教学、解决问题生成课程,再产生新的问题,再诊断、研讨、交流,形成专题,实际上是一个螺旋上升,循环往复的过程进行教学诊断活动我们遵循群体参与;就事论理;重在改进,形成自己的教学风格
5、开放调研课包括___师跟踪课,每位教师推门课,贯穿整个学期我们将重点检查教师的常规教学,包括备课教案、上课课堂教学、批改__作业、考试当堂测验等,全面客观地掌握教师教与学生学的情况教导处经常性地深入课堂进行调研、指导,发现问题,__教师进行研究解决,真正发挥引领、指导、服务、管理的功能三依托校本研修,提高教师素质充分发挥校本研修在促进教师专业成长和学校内涵发展中的积极作用,我们将本着求真务实的原则,精心策划、周密__,开展活动,为教师的专业化成长创设条件、搭建舞台,全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍按照巩固、深化、提高、发展的方针,加强对校本研修的指导,建立校本研修的指导团队,主要工作是指导学校各项教育教学工作的顺利开展校长作为校本研修的第一责任人,对校本研修工作全面规划,严格督导第PAGE页共NUMPAGES页。