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文本内容:
新教师个人成长计划推荐与新教师发展工作计划汇编新教师个人成长计划推荐现在我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新教师,很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,从踏上讲台的那一刻起,心中就有了一份沉甸甸的责任感!在工作中我总是碰到各种各样的困难,但作为一名新教师,现在正是学习的时候,在学习的过程中可以不断成长,在困难的过程中成熟,经验是需要积累的,虽然我才刚刚进入这个领域,可是就如一句古话一样,“路漫漫其修远,吾将上下而求索”通过自己的努力,加上跟随有经验教师的学习,相信自己会渐渐地获得进步和改善想起苏格拉底说的一句话“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候,幸福和生活已经离我们越来越远了做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足”作为刚刚上岗的新教师,做起学问来确实感觉永远也不能知足似的要学的东西太多太多了,面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师一定要让自己不断地发展不断地进步为此,我觉得为自己设计一个人生发展规划是必要的,也是特别重要的发展总目标成为一名充满爱心、耐心、上进心的一线小学语文教师
一、个人现状分析
(一)优势分析一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习,孩子们那天真单纯的眼神,那似有若无的认真,那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然孩子们喜欢的“写字”活动也是我的兴趣之一普通话也算是我的一大特长儿歌、童话、故事、古诗、儿童诗等文学富有情趣,读来让人觉得好像在亲近一种纯天然的东西,幻想与想象总会让人特别充满信心
(二)劣势分析对小学低年级语文教学经验和班主任工作经验比较缺乏;个人的基本功还要不断发展与提高具体可以从这样几个方面来看
(1)研究教材的能力还不够,不能准确地与文本对话,挖掘适合儿童的东西,不能结合学生的具体情况进行备课
(2)教学实践经验不足,如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练
二、个人今后的发展目标认真学习小学语文新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入得认识新课程,新理念把自己的学习心得及时记录下来,认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好反思争取把理论知识运用到实践中,在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步写好师徒结对的,做好汇报工作充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流平时多多请教指导老师和其它有经验的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台坚持自学考试,深入研究与学习教育教学理论知识为了不断改进教学方法,提高自己的教学业务水平我制订如下计划指导措施1.__每月至少听徒弟两节课,并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,寻找良好的解决方法,徒弟上好课之后能及时写好课后反思;__一学期上好一堂校级及以上公开课,做好一次专题讲座2.徒弟认真听__的示范课对比差距,寻找适合自己的教学方式,形成自己的教学风格每学期向全校教师开一堂汇报课3.师徒共同学习学科专业知识,多阅读教育、教学文章,不断提高自己的综合素养;共同钻研教材,努力上好每一堂课4.师徒积极参与课题研究,师徒认真进行1次/月的教学体会交流5.师徒每学期认真写好、教学论文6.__多关心徒弟的思想和教学情况,为徒弟做好表率,共同完成好学校的教育教学任务自我期望1.多学习严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读一本教育、教学方面的书,并做好笔记或2.多交流积极参加学科教研活动,充分利用网络等手段,增进与他人之间的相互交流、互相学习,达到共同进步3.多听课多学习先进的教学方法,学优秀的教育教学经验;提前一周备好课,认真上好每堂课,每学期听课20节以上4.多反思在平时的教育教学中多积累,多做课后反思,争取每课都有小反思,每学期至少写一篇教学论文或教学案例5.认真理解钻研教材,努力备好课,并在实践中掌握教与学的内在__6.多开课争取更多机会参加各种类型的开课活动,每学年争取上2节校级公开课新教师发展工作计划
一、教育理论方面要求自己经常阅读相关的报刊__、通过上网浏览最新的教育理念,用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式,给学生更多的思考空间,在教学过程中注重培养学生多方面的能力,比如学生动手能力、学生__思考问题的能力,而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才,如果只是为考试而考试的人,那么我们的教育也将失去了意义,应更多的注重学生能力的培养要做到这些方面,必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识,从而将新课改的理念融入到本学科中来特别在计算机课教学中,如何培养学习对信息的获得、处理能力,能让学生养成一种即计算机用来辅助教学,而不是避开使用计算机、使用计算机会影响学习,其实合理使用计算机反而能促进学生的学习兴趣,获取网络上丰富的资源,开拓了学生的学习视野,从而培养起一种信息素养的能力,而不是在大学开始培养那么在这个过程中如何把握学生的学习目标,是比较难的,所以要通过多阅读相关的知识来丰富自己的知识水平以及管理能力,让学生能在轻松的学习下学到更多的知识
二、道德修养方面作为一名老师,不仅仅是学生学习知识的引导者,更是学生人品学习的楷模在教学过程中,我们不能只是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高,所以,我自己要先学会怎样快乐地学习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时,自己也要时时刻刻关心国家大事,了解时事,拥护党的各项方针和政策,尽力做好自己的本职工作在教学中,做到了尊重学生,不对学生偏见,重视他们提出___,而不是高高在上,课堂上是师生,生活中是朋友,对学生的信任,从而也使他们信任自己,这样就能有助于教学的进行
三、教学能力方面
1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感
2、在教学过程中认真研究教材,立足于学生的角度来研究教材,积极备课,认真上好每一堂课,及时做好课后反思,总结出自己教学中的不足之处并加以改正
3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格从而丰富教学方式,激发学生的学习兴趣第PAGE页共NUMPAGES页。