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文本内容:
班级团队工作计划与班级图书阅览工作计划汇编班级团队工作计划
一、团队工作计划的目的“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的__者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”
二、团队工作的主要思路服务大局、突出重点、深化落实、和谐发展
三、团队工作的主要内容本学期,首先要把加强未成年人思想道德建设放在首位大队部将通过开展入队仪式、各种主题活动,宏扬民族精神,引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操具体如下:三月份规范行为习惯,迎接新学期
1、各班级制订班队工作计划
2、常规养成和安全教育,重温《中小学生日常行为规范》,强化养成训练
3、召开团队干部会议,完善团队管理体制,紧抓团队干部工作,充分发挥团队干部积极性和带头作用四月
1、开展清明节日主题活动,举办“诗朗诵”比赛,旨在缅怀__先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观,能够使我们学生从中受到深刻的思想教育通过活动,教育学生向__烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识
2、举办一年一度的__节五月迎接六一儿童节的前期准备工作,为了办好小型文艺汇演,学前班至二年级各准备一个文艺节目,三至八年级各准备两个文艺节目六月
1、欢庆“六一”校园文化活动弘扬祖国传统文化,树立中小学生艺术发展观,努力培养学生的审美观
2、团队工作总结总的来说,以上就是我们对于团队工作的计划今后的工作,还需要我们的不断努力班级图书阅览工作计划
一、指导思想为了营造积极、健康、文明的书香校园,加强学校文化建设,扎实推进素质教育,班级根据学校要求,开展了读书活动让学生体验到读书丰富自我!
二、活动目标
1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让书成为学生的终身伴侣
2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力,提高学生的语文综合素养
3、让学生在积累知识的同时,提高写作能力
三、读书口号“读书丰富自我!”
四、准备阶段
1.做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务
2、制定读书计划书结合学生实际,推荐一些书目,在家长帮助下制定读书成长规划和读书目标必读书目《安徒生童话》、《格林童话》、《一年级同步阅读》选读书目《十万个___》、《100个榜样故事》
3.倡议学生带书回校交换阅读,建设班级特色图书角推选好班级图书___,在班中营造一种良好的读书氛围学生自己从家里带书(每人不少于二本),适当进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等
4、大手拉小手,共享读书乐在家父母与孩子一起看书、同看一本书,家长和孩子一起聊聊书的内容,尝试让孩子复述书的内容,与孩子谈谈各自的看法回家保证半个小时的阅读时间每个学生每学期要读2本书以上,并精读其中2篇文章在校老师指导阅读,介绍一些读书方法每周背两首儿童诗,每天中午花十分钟熟读,周
二、周四背诵遵循走进教室就看书的要求,规定每天中午12点半到1点钟为看书时间每天上午课前十分钟,举办“大手拉小手,共享读书乐”,以“我会讲——”“我最喜欢——”活动介绍书及里面的内容,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围
5、每个学生在老师或家长的帮助下填写好课外阅读量储蓄卡等
6、根据读书情况进行相关评比、表扬及奖励可以每个星期召开与阅读主题相关的班级读书交流活动以及展评活动,如讲故事、识字小__评比等等
五、活动阶段
(一)宣传发动,制定计划
1、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周
六、周日的休息时间每天阅读不得少于半小时,并做好阅读记录(每天检查)
2、做好____,提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,拓展学生阅读范围
(二)实施行动
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有__分钟的阅读时间(允许学生自带课外书)学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣
2、开展交流活动,让学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,大家一起__还可以把自己认为精彩的书介绍给大家开展好书大家看活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等比较优秀的作文、读书笔记在班内阅读
3、老师做好导读工作,教给学生阅读方法提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录下来,做好每天的摘录和评价
4、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸,培养学生迁移阅读的能力为了提高应考能力,在用好课本的同时,安排一些相类似的读物既可激发孩子们的阅读兴趣,又将课外知识和课堂知识融会贯通,让学生__到课外阅读对自己的帮助
5、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境,培养学生读书的兴趣
6、开展家庭读书活动提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书,共议一本书,进,再由家长每周将课外阅读情况做简单签署
(三)总结评比
1、开展讲故事演讲比赛,朗诵比赛,课外阅读知识竞赛活动,读后感写作比赛
2、定期进行班级评比,每月评选出“阅读红花”、“背诵红花”、“写作红花”第PAGE页共NUMPAGES页。