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文本内容:
2017-2018学年一年级品德与生活下册教学计划与2017-2018学年一年级数学上册教学计划范本汇编2017-2018学年一年级品德与生活下册教学计划一年级共有学生104人,其中男生54人,女50人绝大多数学生活泼好动,好表现自己,爱听老师表扬一学期的行为规范训练,学生已养成一些良好的习惯课间能文明休息了,能注意卫生,不乱扔纸屑,按时完成作业,上课时不守纪律、做小动作的人少了,知道要为__争光,__荣誉感非常强由于是独生子女,许多小朋友在家里是小皇帝,待人接物都以自我为中心,他们有的虽然__意识强,个性也很强,但自理能力很差;有的社会交往虽积极主动,但却不善于共处,缺少团结协作精神今后,行为规范训练还需加强,反复抓,抓反复,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯
二、具体目标
1、体验自主策划、自主活动的愉快,能__到自己的进步和变化,并初步开始计划自己的生活和行动
2、在班__中能表达自己的想法和意见,与同学合作,共同做大家商量好的事
3、能注意到周围环境的变化,并能通过动手做而获得有关知识和经验学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识,并在生活中运用
三、教材简析本册教材内容以《全日制义务教育品德与生活课程标整》为依据,在与上册教材衔接的基础上,同样按照儿童生活的时间线索,即从新年新学期开始,经历春天、儿童节,一直到期末准备上二年级,迎接暑假生活的到来五个单元都有各自的图标、主题,有表现主题活动的画面,还有贯穿全书的“小精灵”,提示活动要点本册教材由五个单元活动组成,每个单元包含若干主题活动单元一《新学期,你好》主题一《寒假生活交流会》主题二《春节知多少》主题三《新的学期新的我》单元二《春天来了》主题一《春天在哪里》主题二《我们播种春天》主题三《和春风一起玩》主题四《春天的盛会》单元三《欢乐总动员》主题一《“六一”大策划》主题二《“六一”大行动》主题三《开心“六一”》单元四《我要上二年级了》主题一《我的这一年》主题二《二年级生活怎么样》单元五《暑假来了》主题一《怎样过暑假》主题二《健康、安全要牢记》附页《废旧物品用处大》废瓶、空罐、废纸、塑料泡沫、废纸盒等的利用
四、采取措施
1、以密切__儿童生活的主题活动或游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活
2、课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间;时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展;评价__儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现
3、让儿童更多地是通过实际参与活动,动手动脑,而非仅仅依靠听讲来学习
五、教学时间安排略2017-2018学年一年级数学上册教学计划
一、教材分析:十个单元:数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11-----20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习数学活动:数学乐园和我们的校园本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法难点是进位加法这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础同时它又是多位数计算的基础因此一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能必须让学生切实掌握本册教材是义务教育的实验教材是在新课程标准的指导下进行的实验课本本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养让学生对数学产生浓厚的学习兴趣同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识对学生进行有效地思想品德教育初步了解一定的学习方法、思考方式教材重、难点:教学内容是10以内的加减法和20以内进位加法
二、教学目标:
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数会区分几个和第几个掌握数的顺序和大小掌握10以内各数的组成会读、写0――20各数
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称初步知道加法和减法的关系比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题认识符号“=”“”“”会使用这些符号表示数的大小
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆
6、初步了解分类的方法会进行简单的分类
7、初步了解钟表会认识整时和半时
8、体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心
9、认真作业、书写整洁的良好习惯
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切__
三、教学措施
1、深入细致的备好每一节课在备课中认真研究教材认真备课不但备学生而且备教材、备教法根据教学内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法要对教学过程的程序及时间安排都详细的记录认真写好教案每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具课后及时对该课做出总结力求准确把握难重点难点.注重参阅各种__制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点教案编写要认真不断归纳总结提高教学水平
2、认真上好每一节课上课时注重学生主动性的发挥发散学生的思维增强上课技能提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松觉得愉快注意精神培养学生多动口动手动脑的能力注重综合能力的培养有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业布置作业有针对性有层次性对学生的作业批改及时认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢注意听取学生___及时了解学生的学习情况并有目的的对学生进行__坚持听课注意学习组里老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节促进自己的教学
5、注重教育理论的学习并注意把一些先进的理论应用于课堂做到学有所用
6、做好课后__工作注意分层教学在课后为不同层次的学生进行相应的__以满足不同层次的学生的需求同时加大了对后进生的__的力度对后进生的__并不限于学生知识性的__更重要的是学生思想的__提高后进生的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来第PAGE页共NUMPAGES页。