还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
2017-2018学年一年级数学下学期工作计划与2017-2018学年一年级数学第一学期教学计划汇编2017-2018学年一年级数学下学期工作计划
一、基本情况分析
(一)、学生情况分析本班36名同学在一学期的一年级学习中积累了一定的学习基础,如对数字的认识、简单的加减法运算都有一定的基础从同学们的学习和考试检测中发现影响本班学习掌握的因素较多
(二)教材内容分析本学期教材内容包括下面一些内容方向与位置、认识图形、100以内的数、认识人民币、100以内进位加法和退位减法
(一)、认识钟表,统计,数学实践活动
二、本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识
2、增加__实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,__数学与日常生活的密切__
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习
三、本学期教学的主要目的要求
(一)、知识和技能方面
1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数掌握100以内数的组成、顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流
2、会计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题
3、认识人民币单位元、角、分知道1元=10角,1角=10分,爱护人民币会认读整时、几时半,会写时间,知道珍惜时间
(二)、数学思考方面
1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象
2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系进行恰当的描述、发展空间观念
3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和
(三)、解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切__,__数学在日常生活中的作用
2、了解同一问题可以有不同的解决办法
3、有与同学合作解决问题的经验初步学会表达解决问题的大致过程和结果
(四)、情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动
2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,__数学思考过程的合理性在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正
5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯
四、教学的重点、难点教学重点100以内数的认识,100以内的加减法口算教学难点100以内的加减法口算,以及数学思维的训练
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动
2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生
3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习,作业分层设计加强家庭教育与学校教育的__,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法2017-2018学年一年级数学第一学期教学计划教学对象的基本情况二年级的学生在经过了一年的数学学习后,基本知识技能有了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助的意识也有了明显的增强,虽然学生之间存在着明显的差距,但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的因此,在这一学期的教学中,更多应__学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展具体措施如下
1.激活学生要丰富教学内容、形式多样、富有吸引力,让学生__到数学的思想与魅力课上充分调动学困生的学习积极性,多留心观察他们,提一些针对性的问题
2.课堂练习,督促认真完成,遇到不明白的地方大胆问
3.采取“一帮
一、一教一”的措施,共同进步,共同发展
4.严抓书写!字体均匀、卷面整洁美观,用尺子连线教材分析本册教学内容有
1.100以内的加法和减法
(三)
2.平行四边形的初步认识
3.表内乘法
4.表内除法
5.认识长度单位厘米和米
6.从不同的角度观察物体
7.2个实践活动课有趣的七巧板和我们身上的“尺”本册实验教材具有内容丰富、__学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点本册教材共安排了8个单元,教学内容分为“数与代数”、“图形与几何”和“综合与实践”三个部分教学目标
(一)知识与技能方面
1、能正确地计算100以内的连加、连减和加减混合运算;能__具体情境,初步认识乘、除法的含义;探索、理解、熟记乘法口诀,能熟练地口算表内乘、除法;能__四则运算的含义,用学过的计算解决一些简单的实际问题
2、通过观察、操作、思考和交流,初步认识四边形、五边形、六边形,以及平行四边形等平面图形;利用完全一样的三角尺拼出这样的图形,感知平行四边形的特点并体会平行四边形是特殊的四边形初步认识线段,初步建立1厘米、1米的长度观念,会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度;初步形成估计物体长度的意识在观察同一个物体时,初步体会从不同位置看到的物体的形状有时是不同的
(二)数学思考方面
1、在认识乘、除法的含义,编制乘法口诀,用乘法口诀计算表内乘、除法,以及计算100以内连加、连减,加减混合运算的过程中,进一步丰富对100以内数的认识,__不同的计算策略,发展数感和初步的抽象思维,提高运算能力
2、在认识图形、测量长度以及观察物体等活动中,__简单平面图形的特征,初步体会物体与它相应视图之间的__,发展初步的空间观念
3、在用乘法口诀计算表内乘、除法,解决简单的乘、除法实际问题,求比一个数多(少)几得数是多少的实际问题,学生能体会到无论用什么方法,都要根据两个数的相差数进行调整选择合适的长度单位测量、估计物体(或线段)长度的过程中,进行简单的、有条理的思考,并尝试表达自己的思考过程,发展初步的推理能力
(三)解决问题方面
1、在教师的指导下,__学过的数与数的计算、图形等知识和方法,从现实情境中提出并解决一些简单的实际问题,发展初步的数学应用意识
2、经历从现实情境中收集和整理信息、提出和解决问题的过程,初步学会借助摆学具、画图形等方法理解题中的数量关系,初步学会根据要解决的问题选择合适的已知条件,积累一些解决实际问题的经验,提高解决问题的能力在测量物体(或线段)长度的过程中,初步学会选择合适的测量工具、计量单位和测量方法,积累一些测量长度的经验,初步建立长度观念
3、在拼图形、测量长度,以及观察物体等活动中,初步体会一些简单的图形交换方法,__平面图形和立体图形之间的__;进一步学会与同伴合作,学会与他人交流自己的想法和做法初步学会表达解决问题的过程和结果,并在交流中加深体验,提升认识
(四)情感与态度方面
1、在教师的指导下,主动参与编制乘法口诀、观察和发现简单平面图形的特征、测量物体或线段的长度等活动,获得一些学习成功的体验,__乘法口诀的工整与简洁美,培养对数学学习的兴趣,初步树立学好数学的信心
2、在用学过的计算解决简单实际问题,测量或估计物体长度的过程中,初步__数学与生活的__,__数学活动过程的探索性和数学结论的确定性
3、在教师的鼓励和帮助下,主动克服数学学习中遇到的困难,逐步养成细心计算、自觉检验、发现错误及时改正等良好的学习习惯教学重、难点教学重点理解乘、除法的含义,体会乘、除法的内在__熟练正确地进行表内乘、除法的计算,并能解决相关的实际问题;感知线段、四边形、五边形、六边形以及平行四边形的基本特征,能正确识别这些图形教学难点乘法口诀的编制以及利用乘法口诀进行表内乘、除法的计算提高教学质量的方法与措施
1、加强学习常规和学习习惯的培养,让学生在生动具体的活动中学习数学
2、要从整体上把握教学目标不光凭经验,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上有的内容,都作统一的教学要求,而且应该根据教学指导纲要,结合教学进行适当调整要防止加重学生的学习负担
3、要精心设计方案,注重多媒体的应用,让学生牢固掌握重难点使学生学得愉快,学得轻松,觉得扎实要遵重学生,注重学法渗透在学习中,教师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习,以学生活动为主要注重培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力要重视学生获取知识的思维过程
5、要注重学生的计算能力和解答应用题的能力培养,还鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题学生的兴趣激发,培养学以致用的意识
6、要注意适当渗透一些数学思想和方法,学生能对某些数学内容的理解
7、要注意教学的开放性,学生的创新意识和实践能力的培养课本中的一些例题和习题的编排,突出了思考过程,教师在教学时,要引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考问题
8、要渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和__思考、克服困难的精神
9、优生方面在教学中设计富有儿童情趣的学习素材和活动情景,激发学生浓厚的兴趣与动机尽量选择设计现实的、开放式学习活动,让他们通过活动,__思考、相互交流,体会数学知识的含义通过观察操作、讨论交流、探索解决问题的方法,为他们提供充足的创造与探索的空间,释放创造潜能
10、差生培养以学生以有的经验为基础,提供学生熟悉的生活情景,以帮助理解数学概念,通过大量的丰富观察、操作、游戏等活动丰富学生的感性知识注意从生活中发现并提出简单问题要充分尊重学生的想法,鼓励他们__思考,发表自己___,与别人交流让他们产生兴趣,自觉参入到学习中来,体验到参与学习,获得成功的欢乐教具准备小棒、圆片、口算卡片、多媒体课件、七巧板等
七、课时安排全册___共安排了53课时的教学内容,另外还安排了4课时的期末复习全学期大约有25%的教学时间可以留作机动,便于教师灵活地、创造性地安排教学在学生__探索、合作交流方面,在__学生开展实践活动、进行必要的练习以及评价学习情况等方面,都可以使用机动的教学时间各单元的课时大致安排如下
一、100以内的加法和减法
(三)……6课时
二、平行四边形的初步认识……3课时实践活动有趣的七巧板……1课时
三、表内乘法
(一)……13课时
四、表内除法
(一)……9课时
五、厘米和米……4课时实践活动我们身体上的“尺”……1课时
六、表内乘法和表内除法
(二)……14课时
七、观察物体……2课时
八、期末复习……4课时第PAGE页共NUMPAGES页。