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2017-2018学年小学部上学期的工作计划与2017-2018学年小学音乐组上册教学计划汇编2017-2018学年小学部上学期的工作计划小学部本学年的所有工作重心都指向学生的发展以课程建设促进教师专业能力发展促进学生德育、美育、智育和生活能力的发展以教育、教学、服务等常规的落实为教师和学生的发展搭建良好的平台第一部分教育与发展
一、工作目标干净守时有礼有序
二、实施措施
1.《小学部德育课程体系》的实施具体措施见《小学部德育课程体系实施方案》
2.《小学部班__建设实施方案》
3.《小学部生活区家庭建设实施方案》
三、教育效能评价方式
1.日常工作检查与评价每日管理日志的发布;每日生活区晨会;每周两次班主任例会
2.专项工作检查与评价
3.学生日常行为习惯检查与评价依据《小学部流程管理德育目标》
4.学生专项能力督导与评价依据《小学部学生德育水平达标测试手册》、《小学部各项活动德育目标》
5.师生座谈法每周不低于两次的师生座谈
6.家长意见反馈每学期不低于两次的家长座谈
四、班主任、生活教师队伍的建设
1.每周两次班主任例会两周一次班主任培训
2.每日生活教师晨会两周一次生活教师培训
3.每周不低于两次的约谈机制
4.定期班主任工作经验交流活动
5.定期生活教师工作经验交流活动
6.定期举办班主任与生活教师交流活动
五、本学年重点解决的问题
1.整顿教师工作时间网络秩序杜绝工作时间网购、游戏、聊天
2.走读生上学、放学安全管理
3.7个十一天制班级单周
六、周日活动安排
4.走读生乘车路线增加与乘车安全管理
5.五天制班级放假日、返校日流程调整与安全管理
六、教育处主任助理工作内容
1.定期开展学生座谈活动并把座谈信息进行统计、总结、汇报
2.定期通过座谈、__、网络的形式与学生家长保持__并把相关信息统计、总结、汇报
3.__班级__、班级__群了解各班级家校沟通平台的利用情况
4.学生档案管理第二部分教学与发展
一、工作目标把工作重点放在教师的专业发展和学生各项能力的全面发展上深化课堂教学__提高教育教学质量
二、主要工作一加强自身建设提高管理水平服务教学、服务教师、服务学生
1.凡是教学需要的我们会尽心尽职凡是教师需要的我们会竭尽全力凡是学生需要的我们会想方设法、力所能及
2.当好协调员及时安排临时的课务调动和代课确保学校教育教学工作正常有序开展
3.同时加强资料的积累、共享、交流工作为教学第一线提供有效信息强化创新意识创造性地开展工作不断提升管理水平二扎实开展常规管理
1.抓教学常规的规范管理加强教学常规调研摒弃低能无效的做法通过检查促进教学常规的的落实通过教师的认同、自觉提高教学常规的质量1加强教学工作的过程管理本学期将实施巡课制度及时了解教师的教学情况加强交流与反馈2要定期与不定期抽查任课老师的备课、作业、各备课组活动记录等资料教案、作业采用展评的方式让全体教师找差距、找亮点促优补缺3扎实有效地做好教学月检查工作每月检查有不同的侧重点集中检查和抽查相结合对教学检查中发现的问题及时予以反馈对做得好的地方及时予以总结表扬供大家学习借鉴;对不足的地方通过个人交流、会上指出等形式予以反馈
2.抓课堂教学提高效率课堂教学是学生学习的主要方面提高课堂效率就要从教师的教和学生的学两个方面入手把教学常规落到了实处教学质量才能有所保证教学研究才能发挥作用今年的重点分两个层次第一个层次是新教师上课能达到合格第二个层次是在搞好常规教学的基础上能对教材的内容进行归类、重整对单元整体教学能灵活运动达到一定的效果新教师的课堂必须达到合格具体要求如下:1提前2分钟进教室准时下课不拖堂或提前下课2上课必须有教案教案符合备课要求3不带__进教室不坐着上课4教师仪表端庄教态亲切用普通话授课5能维持良好的课堂纪律对违纪学生提醒不因一生违纪影响教学不得体罚或变向体罚6教学过程张弛有度动静结合学生学习活动不少25分钟7严格按课程表上课不私自调代课挪作他用调代课必须教学处同意方可执行第二个层次的要求是在做好常规教学的基础上对课堂进行一定的研究灵活运用单元整体的教学方式教学方法符合学生的学习规律能教会学生思考教会学生学习通过两个途径来实施1通过随堂听课的形式对教师的课堂教学进行检查、提醒共同商量改进的办法2通过__各种课堂教学活动来检查教师课堂教学的质量比如__组内教研课、示范课、校级公开课
3.规范作业批改目标1作业要有目的性、有效性减少随意性盲目性2作业批改认真规范对学生的学习能起到巩固、提升、补救的目的实施1课堂作业和课外作业必须全批全改作业批改要及时应做到数学不过日、语文不过篇作文不过周作业批改要标明日期2各类作业批改一律用红笔作业批改要细心、工整不错改、不漏改、要按题批改不得在整张作业中打一个“√”要按统一的批改符号进行批改并要让学生了解各种批改符号的意义记分一般采用等级制批改等次和日期要写在学生作业后两行不准覆盖在学生作业上第一行中间为等次第二行右__用___数字写上批改日期3对少数学生的作业要写上简单的鼓励性评语不能只是简单判断对错对学生优美词句和最佳答案要用相应的标记如:小红旗、五星等给予肯定;作文批改要做到详批、略批相结合4批语书写认真无错别字学生认得出、看得懂并成为学生写字的楷模5批改根据批改情况做好记录记录认真重视批改后的评讲作文批改要有讲评书面材料
4.命题与检测目标1通过平时的检测及时查漏补缺通过反馈及时调整教学、进行__保证每个学生的学习成绩达到应有的水平2命题能力是教师专业水平的一个方面教师通过自己命题对教材的把握知识点进行归类整理要合理利用好《学生学习手册》这本教师自编的学生用书提高学生的学习能力提高学生的学习成绩实施1控制检测次数和检测时间每单元保证检测一次期中检测和期末检测切实用好各科检测题2每次检测后教师应及时批改、做出成绩统计、有记分册讲评后要统一装订3要认真做好质量分析同时应指导学生进行自我质量分析找出各自的薄弱环节明确努力的方向4做好检测后的反馈做好单元补教补学检测后要及时进行评讲5及时__二次过关每次测试结束后严格落实查失分活动分析考试得与失并对未过关的学生进行一次补测对补测中发现的问题再进行个别指导确保每一个学生达到课程标准的要求
5.__落到实处目标1从最后一名学生抓起帮助、引领、使学生养成良好的学习习惯逐步提高学习成绩2__的过程是帮助的过程点燃学生求知的欲望让学生爱上学校爱上老师从而爱上学习最后在学习、习惯等方面能有所提高实施1真正落实“从最后一名抓起”的教学理念以求学生学习水平稳步上升有帮扶档案对学生的__要有计划按照计划进行有目的的帮扶活动有__对象有分期成绩记载、情况分析、改进措施等及时进行总结和档案过程材料整理要求材料详实nbsp;2__应根据培优和辅差的计划有相应的__内容培优和辅差每周至少进行一次3课外__要安排在学生的课余时间进行不准侵占和挪用非语数英课时间进行__目标1青年教师要尽早熟悉课堂驾驭课堂保证学生学习有序2骨干教师发挥作用帮扶青年教师共同发展实施1加强中青年教师的培养实施“青蓝工程”形成骨干教师梯队2骨干教师和青年教师外出学习回校上展示课新调入教师上汇报课骨干教师、学科带头人上示范课;3以竞赛为抓手全面提高教师的综合素质学校搭台教师唱戏让更多的教师参与活动真正激发教师的工作热情学习热情主要通过开展教学案例分析、赛课等活动提高教师的业务能力
4.教研活动要求目标1学科组教师统一思想教研活动目标明确有重点研究方向2教研活动起到指导、鼓励教师的作用实施1积极参加教研活动无特殊原因不得缺席有事应先向会议__者请假2每月听课不少于4节课后积极参加评课活动提倡跨学科听课提倡一个办公室里的老师共同听课评课3教研组长每次活动有计划、有目标、有讨论专题
5.检查与评价为了使各项工作落到实处检查与评价是做好各项工作的保证
6.具体工作安排20**年八月份1做好招生____2做好新生的招生工作九月份1做好入学新生的编班工作2暑假作业情况的检查反馈3期初教学计划检查4迎接学校期初督导检查5制定校本课程工作计划6各组示范课活动7各组研讨课8常规检查十月份1开展读书月活动;2开展各学科赛课活动3常规检查4学科活动5准备期中测试6期中家长会准备十一月份1期中教学常规工作检评;2迎接学校常规视导检查;3学科活动4常规检查十二月份1纪念“
12.9”爱国运动歌咏比赛2常规检查3__期末复习20**年一月份1艺体学科教师教学工作评价;2期末教学常规工作检评;3__语数期末测试;4__评卷、质量分析二月份1做好招生____2做好新生的招生工作三月份1做好入学新生插班工作2寒假作业情况的检查反馈3期初教学计划检查4迎接学校期初督导检查5制定校本课程工作计划6一至六年级写字竞赛7各组示范课活动8常规检查四月份1学生活动2青年教师赛课活动五月份1开展读书月活动;2学生活动3常规检查4准备期中测试5期中家长会准备六月份1常规检查2期末复习3艺体学科抽测七月份1期末教学常规工作检评;2__语数期末测试;3__评卷、质量分析第三部分课程与发展
一、教师专业培训一培训内容遵循教师成长规律围绕更新现代教育理念、提高业务水平努力做到参加理论学习与教师工作实践相结合设置培训课程
1.建立长远规划对师生的教育生活抱有长远目标不急功近利帮助师生规划自己的人生
2.培养专业能力以课程建设引领教师专业发展从课程设计、课程实施、课堂教学等多个角度推进教师专业化发展
3.引领爱岗敬业热爱学生是教师教育教学工作的核心和动力源泉从热爱每一个孩子开始教师的职业规划从对每一个孩子负责的角度引导教师的职业习惯让教师成为爱岗敬业的好教师
4.倡导奉献精神教师是一项必须具有奉献精神的职业在新教师招聘环节就开始引导教师要有奉献精神对那些默默无闻甘于奉献的教师给予表彰让奉献成为教师群体的最高荣誉二培训形式
1.利用专题培训、专题学习、自主学习、课例观摩等培训环节增强时效性
2.案例学习精选文本、视频案例__学习;通过学习促使教师反思教什么、学什么、怎么教等问题增强业务学习的实效
二、课程建设一课程建设的目标
1.课程体系由“单元整体教学”进一步深化到“整体教育”的理念以培养完整的人为课程建设的最终目标
2.__学科课程、德育课程、教师发展课程形成相互交织的体系覆盖学校教育的各个领域
3.师生都能在学校__的课程中受益
4.我们基本完成了学科课程的设计能够与实际教育教学相适应不断调整和完善下面应该重点研究课程的实施也就是课堂教学的落实
5.所编写课程有相当高的使用价值能够切实提高学校教育教学水平
6.所编写课程具有相当广泛的__价值不少于5个学校或地区使用我们研发的课程二课程建设的内容本学期主要研究学生能力体系教师在课堂上会教学生在课堂上能够有效学习主动发展语文着重学习语言文字运用;数学着重教会学生思考;英语着重学习语言运用;艺体着重学会技能懂得欣赏加深体验其中课程体系分为:学科课程体系、德育课程体系、教师专业发展课程体系
1.学科课程体系学科课程体系分为:小学语文、小学数学、小学英语、小学科学、小学信息技术、小学音乐、小学美术、小学体育、小学形体等学科出版了《小学语文单元整体课程实施与评价》等6本课程方案出版了学生数学读本《哇!有趣的数学》6本完成了“山东省‘十一五’规划课题”“构建小学单元整体教学实践体系”的研究1每个学科都实现“单元整体”教学“整体”要有较为充分的体现从目标的设定、教学内容的选择到教学过程的实施都要体现整体性要前后__和贯通2对原有目标进行修订需要对能力目标进行较为详细的规定让学生的能力发展的体系比较明晰3完善课程实施过程教学设计要体现目标的层次、实施的推进、评价的延续每个教学设计中都要有设计说明用设计说明来表达实施过程的理论与实践4细化评价部分评价按等级评价的基本原则评价要有评价标准、评价内容、评价方式课程评价除了考试、抽测以外还需要探索其他形式5读整本书部分读整本书部分的目标要与阅读教学的目标相__又要有所拓展和提高读整本书的评价除了达到一定的数量以外还要考虑到学生阅读能力的发展学科能力的发展艺体组是欣赏阅读欣赏课程体系要教会学生怎样欣赏提升学生生活品味6__与课程实施与评价方案配套的学生用书
2.德育课程体系1生活课程的实施与不断丰富将现生活区教师编写的《小学部生活课程实施方案》按照“整体教育”的课程体系进一步完善使其真正适合学生生活能力发展2体验式班会活动的系列化班级主题活动
3.教师专业发展课程体系了解教师的专业需求通过课程建设、业务学习、读书交流、网络进修、外出参观等方式摸索教师专业发展的路径在此基础上__和研究促进教师发展的学习内容三课程建设的应用课程建设不是形象工程课程建设的目的是促使教师专业水平的提升促进课堂教学的变革让学生在以课程为指导的各种课堂活动、阅读活动、实践活动中获得全面的发展
1.课程实施方案的运用编写好的各类课程实施与评价方案都发放到一线教师手中在使用过程中对照相应的课程目标、课程实施、课程评价开展各种教学活动审视目标的合理性借鉴课程实施策略进行实际教学
2.课程实施方案的修订课程实施与评价方案不是一成不变的课程建设是一个动态的过程因此课程方案的制定者、使用者、修订者都是一线教师课程方案始终为教学服务因此课程方案需要不断修订以适应师生的教学
3.课程建设方案的__课程实施与评价方案除了在我校运用以外通过__和大型研讨活动等途径推荐给其他地区、其他学校的各学科教师使用接受他们的反馈信息根据他们使用中碰到的困难和问题诊断原因可以为他们提出实施的建议也可以结合他们提出问题的合理部分修订课程实施与评价方案努力使课程实施与评价方案符合教育教学的规律能够在大范围内使用和__计划今年能建立2-3个实验校或实验区
4.专业__的建设完善“小学单元整体课程与教学研究网”的建设目前小学单元整体教学网访问与日剧增下一步还要提高__质量和稿件质量把课程实施与评价及课程实施过程中的案例放在__上进行研讨争取更多的教师参与到我们的课程建设中来学部由专门人员负责网络维护负责发布文稿负责答疑解惑三.教师专业发展能力
1.着力打造“四个一”工程“四个一”工程是具体是一份好的教学设计一堂精品课一份精心设计的作业和一份好的__具体细则和教学处联合制定共同__实施
2.《小脚丫》报纸投稿小学部每月出版__校报《小脚丫》是学生展示的舞台引起学生家长广泛__也成为家校互联的一个通道教师每月18日之前将本班或本学科优秀的学生作品校对好署好__及指导老师姓名发到课程中心评优标准:能及时完成的10分被《小脚丫》报纸录用的再加10分
3.教师基本功“三笔字”训练三笔字是教师教学基本功训练的重要内容之一教师的字对学生起着潜移默化的影响学生写字水平高低与教师平时的写字有着必然的__学校将粉笔字、钢笔字、毛笔字这“三笔字”作为基本功练习的重点采用练习与评比相结合的方式利用本校特长教师或外请专家做____员开展讲座指导基本功训练本学期主要练__笔字和毛笔字要求每位教师都参与三笔字的书写两周训练一次粉笔字还是上学期一样指定篇目书写小黑板;毛笔字坚持每天写字时间都写每周自己挑出一页毛笔字上交展出作品由课程中心存档学期末评优展出钢笔字本学期不做为本学期的工作重点学期末将对三笔基本功训练活动中表现突出的个人组进行表彰分为优秀奖潜力奖或进步奖考核成绩列入教师绩效考核评优标准:基础分能及时完成的10分;加分项评委打分分为ABC三个等级A级分加3分B级分加3分C级分加3分
4.用好网络平台提升__稿件质量要求老师们每月在__上发表自己的感想、反思、教学案例、教育心得、读书心得等原创文章3篇跃华社区每月1篇小学部外网和单元整体教学网每月各发表一篇文章每篇文章500字以上教师每月15日之前先把文章发给本组教研组长word文件名注明姓名和__由教研组长挑选推荐一定量的作品后统一发到课程中心或每位老师都统一发跃华社区由教研组长推荐一定数量作品相当于研时的指导老师校长主任和主任助理再选出一定数量的作品相当于研修专家评优标准:能及时完成的10分被教研组长推荐的再加5分被校长主任推荐的再加10分如发现抄袭取消本月该项的评优四.数字化校园建设指导思想:顺应时代要求;顺应学生发展;整合多个学科;计算机服务教学凭借现代数字化信息和网络为基础在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境通过实现从环境包括设备教室等、资源如图书、课件、教学资源等到应用包括教、学、管理、服务、办公等的全部数字化在传统校园基础上构建一个数字空间以拓展现实校园的时间和空间维度提升传统校园的运行效率实现教育过程的全面信息化从而达到提高管理水平和效率的目的让学生享受到整体课程的现代化教育教学使我校的课程理念更好的贯彻到实际的教学中给学生搭建展示的平台记录学生的成长同时也让家长看到孩子在校的情况看到孩子的进步信服孩子享受到真正的高品质教育基于这样的想法20**年4月份启动了电视课程和生活区评书课程改变原来了电视时间散乱现象下个学年着重以下项目的建设:组长:李怀源副组长:张忠泉成员:孙红侠张松任宏新畅立强刘燕项目一:校园音视频的录播小组
一、校园音视频的录播小组的主要工作:
1.校园音视频的录制和编辑主要是日常活动的照相、录像包括生活区课程的录制展示课、研讨课、外面的参观交流音视频的编辑等方面所需资源:需购置切换台、采集卡、摄像机人员组成:畅立强课程中心职员四个组语、数、外、艺每组1人陈振庄生活区
2.校园音视频的播放主要是校园广播、日常电视时间、周六电视时间、生活学生读书时间以及一些统一收看的时间要播出一些音视频充分利用这些公共时间统一收看给老师学生展示的平台所需资源:网络播放器、捷变频器、U盘现在24个班能统一播放一个频道再加两个可以实现低中高年级三个频道人员组成:畅立强课程中心职员陈振庄生活区
3.__音视频资源发布借助网络展示我部办学理念和办学思想所需资源:虚拟主机空间人员组成:畅立强课程中心职员
二、校园音视频的录播的相关课程建设本着以学生为中心让学生整体系统地掌握某一领域知识提升自身文化素养
1.建立“电视时间”的视频课程在这个时间以月为主题每期播放20分钟的视频课程包括新闻、科学探索、__讲堂、学生活动、文艺节目等多个方面形成体系让学生通过视频课程能够了解世界认识世界形成思维需要__一些课程资源素材
2.电影课程每周六的电影时间集中播放对学生有影响的电影真正的用好周六电影的时间让学生在看电影的过程中能够感悟人生对学习生活有所帮助
3.评书课程生活区读书时间播放“评书联播”让学生___古典文学及历史典故有兴趣
4.歌唱课程学校里播放的音乐、歌曲等按照序列播放
5.儿歌童谣课程包括英语
6.活动课程主要播放学校__的活动如:讲故事大赛、演讲比赛、小伟人竞选、艺术节海选等激励学生发挥榜样作用建立该小组的作用在于学校音视频照片档案的整理和管理以及保存;和学生档案电子化发展体系项目二:__建设
1.学校__管理:学校__是对外宣传的窗口其创办的质量直接影响我们办学水平主要做就是__投稿的质量以往可能有的老师仅凑发稿数不注意稿子的质量和投稿规范加强__建设和投稿的审核另外一点就是打破部门的限制一些新闻稿件如:给家长的___等实时新闻须及时上传
2.提升我校单元整体教学体系主要是依托单元教学教学网借助单元整体__群发挥专家的力量加速青年教师的成长
3.校友__管理学校的毕业生资源也是一个不可忽视的资源我们学校经过了十多年的发展我们已逐步拥有庞大的校友网络旨在加强学校与校友之间、校友与校友之间、校友与在校学生之间的__提供校友服务并助力在校学生的发展主要措施:在__开设相关栏目让校友们拥有更直接和快捷的渠道去了解母校别外还要搜集和征集校友的__资料和成长故事人员组成:畅立强课程中心职员
4.借助网络进行网络教研:每学期__2-3次网络教研利用__、UC或YY等网络平台人员组成:孙红侠任宏新畅立强课程中心职员教研组长项目三:校园展示平台
一、工作简报工作简报主要起交流经验、沟通情况、上传下达让所有老师都了解近期工作情况及工作安排两周__主要流程:各部门提供稿件组稿排版发行各部门稿件问题解决人员组成:任宏新畅立强课程中心职员项目四:教育教学资源库教育教学资源库是数字化校园建设重要的基础性工作重点收集、整合与教学活动密切相关的各类教学资源数据库如教学资料信息库、教育教学视频资料库、教育教学__资料库、教育教学音频资料库库、教学反馈与评价信息库以及图文资料丰富的校园数字图书馆建设等等主要是音视频、照片、教学课件、教学配套资源和学生教育资源的分类保存利用学校网络建立共享平台方便老师查阅利用节省时间人员组成:畅立强课程中心职员项目五:校园办公系统启动校园办公平台建立内部的____系统和网络硬盘方便资源共享和日常工作的开展工作安排、计划通知都放在校园平台上让老师们养成使用平台的习惯正常上班期间停止__群的使用__群仅假期开放或重新组建飞信群以上五个项目预期在以__面有所突破:
一、学生电子档案建立
1.学生基本信息档案包括学生基本信息照片视频音频等
2.学生多学科作业及发展档案教师与学生发展相结合每个月学生低年级由家长或老师帮助可以把自己的作业、作品等扫描输入电脑按照自己的方式或者学校模板进行整理然后存档也可以拿回家给家长欣赏这样可以融合作业、__、音频、视频多方面的资料形成立体的数字化档案说明学生的发展学生自己在整理的同时养成整理习惯培养反思和整理的能力
二、学科与信息技术整合需和教学处、语文组、艺体组共同完成课程中心起草相关课程建设的方案协调各组配合完成
1.语文学科与信息技术整合如:手抄报的整合语文老师给出主题学生自己搜集整理材料自己写作完成电子报的排版制作然后以班级为单位进行整合以FLASH的形式发布识字与计算机相结合学生通过打字实现提前认读借鉴深圳8岁能读会写经验
2.数学学科与信息技术整合
3.英语学科与信息技术整合
三、资源共享
1.上课资源教师上课的课件、作业、设计等共享教师每月上传相应的课件资料等按照上传数量积分
2.教师上课的视频
3.学生各种活动的__视频
4.电影等资料的共享第四部分服务与发展
一、总体目标做好师生的日常服务工作处理好学校日常事务保证学校教学、会议等正常进行保证学校各项工作的正常运转
二、具体工作
1.8月20号前准备好军训所需物品
2.班级、办公室更换安排1更换时间:8月20号上午2更换顺序:教室安排:一楼自西向东分别为一年级一班、二班、三班、四班二年级一班、二班、三班、四班二楼自西向东分别为四年级一班、二班、三班、四班三年级一班、二班、三班、四班三楼自西向东分别为六年级一班、二班、三班、四班五年级一班、二班、三班、四班办公室安排:一楼自西向东分别为一年级语文、体育、一年级数学、二年级语文、二年级数学、执行校长室二楼自西向东分别为四年级语文、美术、四年级数学、三年级语文、校长室、三年级数学三楼自西向东分别为六年级语文、主任办公室、六年级数学、五年级语文、五年级数学、音乐
3.固定资产的管理工作19月1号开学前调配好各教室、专业教室、办公室的固定资产__学校更换六年级的桌椅29月15号前做好各教室、专业教室、办公室固定资产的编号登记工作3严格执行学部制定的固定资产管理规定所有资产实行专人负责制4严格执行校产损坏报废的更换流程59月1号开学前将学部所有仓库进行统一整理对学部不需要的物资核点数目后进行统一处理对学部仓库进行从新划分
4.维修工作每天对学校公共区域进行检查对发现的水、电、楼梯扶手、玻璃等损坏和影响学生安全的要及时和学校服务处__维修确保师生安全
5.财务管理1对学校需要__物品采购单要认真审核、及时批复及时送到学校采购供应处____2对__来的物品要及时__及时发放3协助校长每月26前做好教师工资
6.接待工作1参会人员的接待要根据参会人员的要求和现实条件尽量满足与会人员的要求提前安排好与会人员的食宿2做好日常外来人员的接待和家长委员会人员的接待3大型会议遵照《小学部接待流程》进行
7.会议安排1做好各项会议的安排工作保证会议按期、顺利__2会议前准备好会议场所、所需物品、接待人员、会议服务人员的安排3及时发放会议通知、通知与会人员准时参加会议
8.值班安排8月28号前安排好__值班和教师值班保证学部留校学生的假期生活有人管理保证假期学部资产安全
9.教师招聘和档案信息管理1根据学部所需教师及时发布招聘信息对投递的招聘材料进行选择和通知说课面试时间和地点2提前准备好说课课题和通知校长、主任、教研组长等对说课教师进行评定3对确定聘用的教师及时通知4__新聘任教师的培训工作包括学部制度、学部文化、课程建设等培训5建立教师信息档案附:小学部教师教学常规考核细则
一、考核目的
1.最大限度地调动教师工作热情体现__优酬、多劳多得通过检查考核督促教学常规的落实
2.进一步规范教师教学常规工作形成良好教风、学风
二、考核内容教学常规、教学设计、课堂教学、作业、__、听课
三、考核办法
1.教学常规30分:根据教导处平时巡课记载如有违反根据情况不同进行减分此项分减完之后从总分里扣1上课前充分做好课前准备工作必须认真熟悉教案2上课时教师提前2分钟进教室候课中途不得随意离开不得接打__干与课堂教学无关的事不得提前下课确保40分钟的教学时间3教学中课堂秩序活而不乱维持好正常的课堂教学秩序教师不上随意课4按课程表上课课程表的制定和调度权属教导处教师不得擅自调课如需调课须经教导处同意5教师不得体罚和变相体罚学生保证每位学生上课学____
2.教案10分:根据平时查阅记载计算1教师要提前备出3天的课nbsp;2教案格式应遵照学校对教案的要求认真、详细的书写教案教学设计环节要全面、完整3有重难点解决策略对教学有指导意义4教学反思要求全面、具体、深刻
3.课堂教学20分:根据日常随堂听课从教学常规的遵守情况和教学环节的设置进行考核1教师上课必须带教案2教学目标明确教学思路清晰突出主体体现主导3注重培养学生的学习方式和学习活动操作性、有效性4无知识性错误5坚持用普通话教学课堂语言规范标准6板书认真设计科学字迹清晰
4.作业30分:根据平时查阅记载计算1作业适量设计科学符合学科特点有针对性、作用性2作业书写要工整书写格式要规范、统一3学生作业保管完整、卫生清洁4作业批改分为优、良、及三个等次要及时使用统一批改符号布置一次批阅一次要求全批全改不得累批、隔批、漏批、错批批改后写明批改日期5教师批改要认真要有激励作用必要时应给予恰当的批语书写要规范严禁潦草和写错别字注:美术、手工以作业作品为主音乐、体育以抽查学生技能技巧的掌握为主品德与生活主要考查学生的行为规范
5.__5分
6.听课5分:每月听课4节不够不得分如有抄他人记录的一经发现不记分具体的实施详见各类评价表
1.《巡课评价表》
2.《课堂教学评价表》
3.《作业评价表》
4.《__评价表》
5.《听评课评价表》
6.《个人常规评价总表2017-2018学年小学音乐组上册教学计划
一、指导思想本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻县教育局、教研室、学校有关工作意见,以校为本,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展
二、工作目标巩固旧有成绩,强化质量意识加强音乐教师队伍建设,提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培养学生审美情趣,发展学生个性,推进学校校园文化建设
三、主要工作
1.加强理论学习、研讨,提高理论水平音乐组全体教师本着对教育事业的热爱,对我校教育工作的高度责任感,要主动投入业务学习将定期的__组内、外学___时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养
2.将课改精神落到实处,切实提高教学效果本着理论__实际的原则,结合课改精神提出以下教学建议⑴__学生的情感,营造宽松、__、和谐的教学氛围⑵严格“五认真”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率⑶构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、__,培养兴趣,提高能力⑷灵活选用各种教学形式、教学方法,根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生积极参与,圆满完成教学任务⑸__好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知,兴趣巩固抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子,积累优秀作品,积极参加校内外音乐比赛
3.以校为本,提高教科研水平积极参加校内外各级各类教研活动以校本培训为主阵地,经常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探索和实践,努力提高教科研水平⑴重视自身平时的业务学习和提高,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能⑵积极开展__备课,注重理解新教材,创造新模式,设计新课型,运用新方法,突出研究性、实效性⑶进行经常性的听课、评课系列活动,作到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,达以教师教学经验的丰富⑷以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆__课堂教学,拓宽活动形式,改__价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师
4.继续研究科研课题,提升教研水平第PAGE页共NUMPAGES页。