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文本内容:
2017-2018学年度人教版一年级下册数学教学计划与2017-2018学年度八年级下册英语教学计划汇编2017-2018学年度人教版一年级下册数学教学计划
一、基本情况分析在经过了一个学期的数学学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有了一定的兴趣,乐于参加各种学习活动但是一年级学生毕竟年龄小,注意力易分散,所以教师要有层次、有耐心的进行__,使每个学生顺利地完成本学期的学习任务,使学生已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,在快乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣
二、教材分析本册教材包括以下内容认识图形
(二)、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法
(一)、找规律这册教材的重点教学内容是100以内数的认识20以内的退位减法和100以内的加减法口算在学生掌握了20以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感在量的计量方面,本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外,还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法找规律和统计是两部分新的教学内容找规律引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律,初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识统计是正式教学统计初步知识的开始,让学生学习收集和整理数据的简单方法,认识最简单的统计图表,经历用统计方法解决问题的过程教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,体会探索的乐趣和数学的实际应用,__用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力
三、教学目标
1.认识计数单位一和十,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小
2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题
3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切__,__数学在日常生活中的作用
4.能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系
5.认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币
6.会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间
7.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯
10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切__
四、教学要求及重难点
1、能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,
3、认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币
4、会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间
五、教学措施
1、认真钻研教材,真正做到备好课、备好学生,因材施教,教学中努力体现以学生为主体,从学生的年龄特点出发,放手多给学生自主探索的机会
2、在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯,培养学生对数学的兴趣,养成敢想、敢说、敢做的习惯
3、充分利用课外教辅材料,尽量让不同程度的学生都能__到数学的趣味性
4、上课鼓励学生积极发表自己的见解,对于精彩的发言给予表扬,培养学生的创新思维能力
5、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习
6、加强演示、观察与操作,让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面
7、重视基本口算和笔算的训练,培养和逐步提高学生的计算能力
8、利用家长__本加强与家长的__和沟通,适当交给家长一些正确的指导孩子学习数学的方法
六、转变后进生方法及措施
1、坚持多表扬少批评,及时发现他们的闪光点,帮助其树立信心;
2、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,逐步培养他们的自觉性及上进心;
3、利用课余时间给予耐心__,安排成绩好的和他们坐一块,以便帮助他们学习,共同提高成绩
4、与家长__,使学校与家庭达成共识,共同培养好学生
2、20以内的退位减法16课时十几减
8、
7、
5、
4、
3、
8、总复习5课时2017-2018学年度八年级下册英语教学计划
一、指导思想:以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程__的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础
二、教学总目标:学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸__,克服生词障碍,理解大意能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务能在学习中互相帮助,克服困难能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异三.教材内容分析:《新目标英语》八年级,全书共有十个单元,另两个复习单元本教材各单元话题灵活,贴近生活实际本册书将学习的一些语法知识点有一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量
四、学情简要分析:八年级共有三个教学班,共有学生人数94人,其中男生51人,女生43人通过一年半的英语学习,有部分学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事能与教师或同学就熟悉的话题交换信息能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂秩序,这给教学带来不少困难因此,在做好授课的同时,注意抓好课堂纪律的管理
五、方法和措施
(一)、面向全体学生,注重素质教育
(二)、以学生为主体,尊重学生个体差异
(三)、采用活动途径,倡导体验与参与
(四)、__课程资源,拓展学用渠道具体来说
1.认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求
2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率
3.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足
4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣
5.注重个别__,在面向全体学生的基础上,培优补差
6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高六.教学进度安排表
七、奋斗目标
1、学生能正确拼读和熟记本学期所学的单词
2、大多数的学生能掌握本学期所学短语、句型和语法的用法
3、力争及格率和平均分比上学期有所提高第PAGE页共NUMPAGES页。