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文本内容:
2017-2018学年度小学上册工作计划与2017-2018学年度小学二年级语文下册教学计划汇编2017-2018学年度小学上册工作计划以党的___精神为指导以“办好人民满意的教育”为目标以科学发展观统领全局以教育教学工作为中心以教育科研为主体立足现实基础创新发展模式深化教育__优化管理机制提升管理内涵提高教育质量促进学生全面发展和健康成长切实办好人民满意的教育主要目标:
1、学生巩固率100%语、数合格率低、中、高年级分别达97%、95%、96%以上优秀率达55%以上英语、微机合格率达95%以上优秀率达52%以上
2、落实2017年工作任务完善管理制度推进精细化管理落实绩效工资考核分配办法狠抓教学常规促进教育教学质量的再提升
3、强化教师队伍建设提高整体素质创建学习型、创新型、研究型师资队伍改善薄弱学校优化教育资源配置推进教育均衡发展
5、加强校园文化建设营造良好的教育氛围
6、加强学校安全管理维护安全稳定构建和谐校园工作任务和措施:
一、树立“育人为本德育为先”理念强化职业道德建设
1、坚持每周二小时的__学习建立__理论学习档案每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案牢固树立“育人为本、德育为先”观念加强职业道德教育努力培养一支高素质的教师队伍尤其是班主任队伍
2、班主任要认真践行班级管理理论每月撰写一篇教育案例期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文各班主任必须经常与学生家长保持__按要求召开家长会资料要归档
3、重视校园文化建设开展丰富多彩的德育活动校训“三风”、学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站要有计划地开展活动提升校园文化培育学校精神营造和谐健康、积极向上的育人环境开展以思想__教育、法制纪律教育、爱岗敬业教育、为人师表教育为主要内容的职业道德教育使广大教育工__热爱教育事业、热爱学生树立教书育人和敬业奉献精神完善教师职业道德考核制度把师德师风教育纳入学校常规管理之中
二、完善管理制度规范办学行为实施精细化管理以绩效工资实施为契机强化制度管理注重质量评估把常规管理和目标管理落到实处促进学校工作再创新局面
1、进一步修订学校管理制度__考核评价办法根据不同的岗位特点提出明确的目标要求坚持过程检查和期终全面考核相结合的办法加大绩效考核力度拉大绩效工资分配档次调动教师工作积极性
2、加强对__干部的考核与管理建立校长工作考评体系实行诫勉制、审计制和校长末位淘汰制
3、坚持中心校成员下校工作制每周
二、学校工作汇报制每月、__随机听课制不打招呼、班子生活会制度2-3次、听课日制度每月二次、教学质量定期检测制度月考建立行之有效的听课制度加强教师间的学习交流校长每个学期随堂听课不得少于20节主任不少于30节教师及中心校成员不少于15节
5、学校每月专题研究教学工作1次保证教研活动开展
三、坚持质量为本开展教育科研促进教学质量再提升
1、加强教学常规管理做好教学常规管理的落实和督查认真落实教学工作的“十字”要求即:备课要“深”上课要“实”作业要“精”教学要“活”手段要“新”活动要“勤”考核要“严”__要“细”负担要“轻”质量要“高”对教学常规的落实情况进行定期检查不少于四次做好质量检测的定期评估落实教研教改课题确立备课组教学质量责任制加强__备课制度共同研讨课题对各阶段的教学质量实施经常监控使各科教学质量进一步得到提升
2、立足课堂教学强化校本培训和校本教研以联片教研组为龙头继续开展同年级教研、教学开放日、公开课等活动使教师在学习、实践、研讨的基础上积累经验互相交流提高课堂质量与教学水平向课堂教学要质量要效益完善校本培训和教研加大新课程培训和业务培训力度继续实施“以校为本”的教研制度加强__备课管理要求人人准时参与形成互动模式教导主任全程参与校长随机检查以办、校两级教研组活动为重点认真研究制订好教研课题开展好各类教学研讨活动并积极申报市区级教研专题扎实开展好“五个一”及“
一、百、万”活动做好资料的整理和归档提高教师的业务能力提高教学效果学期末每个教师要围绕本人专题写出一篇高质量的专业论文
3、全力做好毕业班备考工作成立毕业班__小组负责拟定毕业班教学计划目标任务和管理措施每月召开一次毕业班专题会议研究工作建立六年级毕业模拟考题库每两周对六年级语、数、英三科进行一次检测规范学前教育管理认真落实《西安市幼儿教育指导纲要实施细则》加强学前教育指导力度提升办园档次和办园质量使幼儿接受学前教育率达到上级要求抓好幼儿素质的提高工作开展一次大型活动做好民办幼儿园的清理整顿工作
四、加强教师队伍建设提高教师整体素质
1、继续抓好教师的业务培训和校长主任培训一是安排好骨干教师、实验教师参加市区级以上培训学习和观摩研讨活动二是__好教师参加中心校__的培训学习和校际之间的观摩研讨活动三是开展好具有针对性和实效性校级培训四是完成好校级__培训任务提高教育教学管理能力
2、继续实施“一专多能”工程各校要以教师基本教学技能培训为重点以当“多能”教师为目标提升每一位教师教学能力和管理能力此项工作已纳入评优晋级的内容作为考核标准之一
3、继续实施“青蓝工程”和“__工程”进一步建全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制加大考核、奖励力度发挥名教师、优秀教师的示范作用
五、努力做好其他各项工作办好人民满意的狄寨教育
1、以新农村建设为动力积极实施职业教育强区富民和促进农村劳动力转移工程街道、村农校要认真搞好“人人技能工程”、“农村劳动力转移”和“农村实用技术”培训培训要做到经济与实用要利益与效益双收按期完成上级指标做好脱盲人员的教育学习、巩固提高工作使复盲率控制在2%以内__杜绝新文盲的产生
2、进一步发挥工会工作职能__教师加强教育法规的学习与宣传活动;做好校务公开的监督实施提高工会成员的参政议政意识;__开展各类竞赛活动丰富教职工生活
3、严格财务制度严肃财经纪律合理安排使用资金发挥最大效益落实收费公示和承诺制度分解责任落实到人做好学校固定资产的登记清查工作做到帐、卡、物相符认真抓好__、统计、信息报送工作确保及时准确提高狄寨教育知名度搞好学校档案管理工作
七、加强学校安全工作为教育发展创造良好环境
1、强化安全工作制度建设和队伍建设坚持“住留”制度和教师课间值班制度坚持“关键在校、重点在防、做实为本、长效为先”的工作方针强化安全工作防范建立、健全和完善“校长负责、人人参与、长治久安”的学校安全工作第一道防线全面做好安全工作
2、强化学校安全卫生法律法规和相关知识的宣传充分利用“安全教育日”、“安全宣传周”、“安全宣传月”以及各种教育、教学活动进行宣传加强对学生安全卫生知识教育继续推行交通协管员制度
3、强化安全卫生排查整改实行专项检查与综合性检查相结合、定期检查与经常性排查相结合、拉网式排查与抽查、突查相结合进一步完善安全工作月报制度健全安全卫生工作台帐落实健全责任集中排查突击抽查杜绝各种安全隐患2017-2018学年度小学二年级语文下册教学计划
一、班级情况分析和相应的教学措施本班共有学生32人,男生17人,女生15人,两极分化比较明显优秀的孩子很突出,都比较全面特别是在语言表达上很有自己的看法学困生占了相当的比例造成这种情况的原因可能有个别学生有多动症的表现,没有养成良好的学习习惯,上课时无法作到专心听讲;有个别家长不够重视,缺乏正确的家庭教育,导致家庭教育和学校教育脱节;新课程识字量很大,对个别接受慢的孩子造成阅读困难,从而削弱了学习的兴趣;个别孩子有轻微的心理障碍和智力障碍,虽然比较“认真”,但是仍然无法取得好成绩;学生的阅读量比较窄,阅读的兴趣不够,导致阅读积累很贫乏,从而使写话能力不够强基于此,这学期,需做好以下几点
1.经常督促学生养成一些学习语文的好习惯,并使之不断巩固、加强如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字、词、句进行圈、画;养成勤查字典的习惯,尽量减少对老师的依赖心理等
2.语文学习重在积累本学期,继续开展“读书节”活动,平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等增加学生的日常积累同时,要求学生尽可能多接触一些课外读物,多关心一些时事,多看一些报纸__,以拓展学生的眼界
3.鼓励学生利用课余时间练习字,养成书写规范、端正、整洁的习惯,为迎接本学期市里的铅笔字比赛做好准备
4.除课堂的写话外,鼓励学生平时多练笔,从句、段开始,多写一些短小精悍的文章,使学生写作能力能渐渐地得以提高
5.多给学生一些实践的机会如让学生自己办手抄报等,让学生在实践中提高自己的能力
6.做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓励后进生,尽量缩小差距上述计划有待实践来检验其可行性本人将以此为基础,实践中将其不断加以改进、完善
二、教材编排本册___构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展___继续以专题__单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容它们依次是春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于思考;走进科技的世界每个专题的内涵都比较丰富,为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高,提供了广阔的平台本册共有32篇课文
三、教材特点
1.围绕专题整合教材内容从二年级下册开始,本书进一步加大__力度,在部分课文后面安排了“我知道”,在“语文园地”中设置了“宽带网”,这两项内容是不同于前三册教材的全新栏目设计“我知道”的目的是给学生一些与本课内容相关的知识,并引导学生主动地了解与本课有关的信息,以促进对课文内容的理解和知识的拓展
2.大幅度更新课文,教材更具有时代感,更贴近儿童生活本册___新编选的课文,占全部课文的一半以上有描写美好春光的《找春天》,有发生在春天里的故事《小鹿的玫瑰花》,有奉献爱心、关爱他人的《泉水》《雷锋叔叔,你在哪里》《我不是最弱小的》《卡罗尔和她的小猫》,有反映首都新貌的《北京亮起来了》,有倡导动脑动手、勤于思考的《邮票齿孔的故事》《画风》《充气雨衣》,有引导学生探究自然奥秘的《最大的书》,有引导学生树立良好品质、感悟做人道理的《画家和牧童》《我为你骄傲》《玩具柜台前的孩子》,还有《爱迪生救妈妈》《恐龙的灭绝》《阿德的梦》这些介绍科学知识的作品
3.课后练习重视__学生的生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培养语文实践能力
4.突破传统呈现方式,增强教材与学生之间的亲和力本册教材在呈现方式上又有创新和突破,主要体现在以下几个方面首先,编写角度由服务于教师的“教”转向既方便教师的“教”,又易于学生的“学”,___由“教本”转变为“学本”其次,注重引导发现,鼓励探究学习“语文园地”里设置的“我的发现”这一栏目,可以不断引导学生自主发现并掌握汉字构字特点、词语之间的__以及表达方法和标点应用等知识再次,教材尽可能多地为学生提供展示的机会,在“语文园地”里设有“展示台”一栏
6.教材的编排体现开放性和弹性,增强适应性培养学生在生活中主动识字的习惯,是语文学习一项__的任务同前几册教材一样,本册教材继续鼓励学生通过多种渠道自主识字,扩大识字量,不受教材规定的识字量的局限
四、学习目标
1.继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音
2.认识400个字,会写300个字要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思需要特别指出的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中有主动识字的愿望,在生活中自主识字养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,__汉字的形体美
3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养__识字的能力
4.喜欢阅读,对阅读有兴趣学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段在教师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读
5.能__上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句
6.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的__和想法养成爱护图书的习惯
7.学习使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气
8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句
9.逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲话,能听懂主要内容
10.对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号学习写日记
11.对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、社区活动,并能表达自己的__
五、教学安排第一单元13----15课时第五单元13----16课时第二单元11----13课时第六单元12----14课时第三单元13----16课时第七单元13----16课时第四单元13----16课时第八单元13----16课时第1周1找春天2古诗两首3笋芽儿9第2周4小鹿的玫瑰花语文园地一第一单元测试5泉水9第3周6雷锋叔叔你在哪里7我不是最弱小的8卡罗儿和她的小猫语文园地二9第4周第二单元测试9日月潭10___9第5周11难忘的泼水节12北京亮起来了语文园地三9第6周第三单元测试13动手做做看14邮票齿轮的故事9第7周15画风16充气雨衣语文园地四9第8周第四单元测试__分析17古诗两首9第9周雷雨19最大的“书”激动9第10周20要是你在野外迷了路语文园地五21画家和牧童9第11周22我为你骄傲23三个__24玩具柜台前的孩子9第12周语文园地六25玲玲的画26蜜蜂引路9第14周27寓言两则28丑小鸭语文园地七9第15周第七单元测试29数星星的孩子30爱迪生救妈妈9第16周31恐龙的灭绝32阿德的梦语文园地八9第17周第八单元测试期末复习9第18周期末复习考试9第19-21周总复习9第22周复习、期末测试第PAGE页共NUMPAGES页。