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2017学年第一学期小学英语五年级上册教学计划与2017学年第一学期幼儿园班级工作计划汇编2017学年第一学期小学英语五年级上册教学计划教学对象为五年级四个班的学生他们已经接触了三年英语,有一定的英语基础儿童的特性使得他们活泼好动,对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强的表现欲但五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重所以本学期我将面向全体学生,以学生的发展为宗旨,因材施教,分层教学,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯二.教材分析本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想,形式多样活泼,很符合该年龄阶段的儿童教材以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务体现了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密__学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则三.教学目标根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好__、语调基础六年级的学生已经有一定的英语基础,本学年应达到以下目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词
2、能按四会要求掌握所学句型
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确
4、能在__、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音
5、进一步养成良好的书写习惯
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯
7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务
8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣四.教材重点和难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词
2、能按四会要求掌握所学句型
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确
4、能在__、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音五.教学措施
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展
2、在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力
3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习
4、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量
5、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写
6、活用教材,根据学生的实际情况,将每单元各个板块进行整合,重组,降低难度后进生转化措施
1、对后进生要求要适度,应懂得“大目标,小步走”
2、让后进生获得成功;
3、让后进生充分发展自己的才能还是要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业,课后做到个别__,尽量减少差生的数量做好与家长的沟通工作,与班主任多做交流,大家齐心协力完成六年级的教学任务优秀生提高措施对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生__思考,主动探索,寻求解决问题的途径六.教学进度周次教学内容第一周、第二周UnitOne6课时第三周、第四周UnitTwo6课时第五周、第六周UnitThree6课时第七周、第八周RecycleOne6课时第九周、第十周UnitFour6课时第
十一、十二周UnitFive6课时第
十三、十四周UnitSix6课时第
十五、十六周RecycleTwo6课时第
十七、十八周总体复习6课时第__、__周总复习
(一)6课时第__、__一周总复习
(二)6课时2017学年第一学期幼儿园班级工作计划一.班级情况分析在中国百年___刚刚落下帷幕的金秋,我们育红幼儿园又迎来了一批活泼、可爱的新小班小朋友我们是小蒙三班,是一个全新的班__作为老师,面对全新的幼儿、全新的家长,深感责任重大
(一)、幼儿情况分析
1.男女比例不均衡我班共有幼儿23名,其中女孩9名,男孩14名男孩多,女孩少男孩天性活泼、好动,这会给班级的常规工作带来一定的难度有部分幼儿未上过幼儿园,他们初次从家庭走入幼儿园,需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活在情绪上可能波动很大,需要老师更加耐心的引导,帮助他们尽快适应__生活
3.由于幼儿大多是祖辈带的较多,这些孩子比较娇气、霸道,教师要引导幼儿在幼儿园逐步克服这些不良习惯尤为重要
(二)、家庭情况分析
1.家__望高我园是省一类幼儿园,我们班级又是蒙氏特色教学班,家长对我们的工作给予很大期望因此,我们的工作只能精益求精,不能让家长失望通过学期初的家访工作,发现我班个别幼儿吃饭较慢,体质弱,容易出虚汗这些都提醒我们老师要更好的安排幼儿在园的生活,更加细致的观察幼儿的表现,注意幼儿的活动量,避免引发相关疾病
(三)、班级工作人员情况分析我班共有两位教师和一名保育阿姨我们对幼儿都非常有爱心和耐心___担任计算、美术、社会的教学黄老师担任语言、音乐、健康的教学保育阿姨主要担任班级的卫生和幼儿的保育工作我们三位将同心协力,让每一个孩子在我们这个大家庭里快乐、健康的成长
二、班级常规工作
1.采取“以大带小”的方式让幼儿尽快适应幼儿园的__生活坚持正面教育我们的教育以表扬为主,多树立榜样,多鼓励、引导但不忽视孩子的不良倾向,发现问题及时处理,帮助幼儿形成是非概念
3.善于发现和把握教育契机,将常规教育贯穿于幼儿一日活动中
4.科学合理的安排和__幼儿一日生活,力求一日生活各个环节紧凑、有序
三、生活护理与卫生保健
(一)生活护理
1.根据天气变化,及时为幼儿增添衣物午睡时,教师巡回检查,及时为幼儿盖好被子,防止幼儿感冒、受凉
3.保证每天有充足的活动量和活动时间
4.保证幼儿每天有充足的饮水量
5.按时按量给生病的幼儿喂药
6.鼓励幼儿自己吃饭提醒他们细嚼慢咽,帮助他们纠正不良饮食习惯
(二)、卫生保健
1.良好习惯的形成教幼儿正确的洗手,安静进餐,不挑食,保持桌面干净,不乱扔垃圾等良好生活环境的创设坚持教玩具、班级、午睡室、毛巾的定期消毒等
3.疾病的预防和处理配合保健老师作好幼儿的保健工作及时向家长反映幼儿在园的精神面貌
四、家长工作
1.家访开学前,本班教师对每一位新生进行家访,了解、熟悉幼儿情况,并与家长进行更加深入的交流与沟通随机交流利用入园、离园时间与家长客观反映幼儿在园表现,与家长共同探讨配合解决
3.利用“家长园地”橱窗,向家长有关家教等方面优秀文章,引导家长__新的教育观念
4.召开家长会利用每个学期两次的家长会向家长介绍班级工作重点和班级工作总结
5.利用家长开放日活动,鼓励家长来园参与了解自己的孩子在园的表现,更好的配合幼儿园的教育谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。