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文本内容:
2017-2018学年第一学期小学团队工作计划与2017-2018学年第一学期小学数学教研工作计划汇编2017-2018学年第一学期小学团队工作计划本学期,小学少先队工作将继续在上级有关部门工作精神的引领下,结合本校的实际情况和上学期少先队活动中已经取得的经验教训,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育以安全教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动亮点工作围绕学校书法和桥牌特色,继续强化名学生团队建设,开展丰富多彩的社团活动,__外出参加各种赛事,不断扩大原名学生团队的影响力,力争在原基础上有突破“翰墨书香”书法社团要争创区级“精英团队”甚至是“多彩团队”,“ABC”桥牌社团要争创区级“活力团队”,“小灰灰”跳绳社团要争创区级“活力团队”重点工作
1、名学生培养工作继续深化名学生培养工作,从养成教育、个人品质、思想教育等多方面培养全面发展的少先队员积极开展红领巾广播站培养队员的朗读能力,坚持执行每周一升旗仪式制度对队员进行爱国主义教育,增强其荣誉感,规范统一升旗班服装,要求__下演讲全部脱稿进行同时坚持开展“翰墨书香”社团和“ABC”桥牌社团每周活动,深化学校特色的同时让孩子们在实实在在的练习中受益一生充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等,有计划地__开展形式多样的系列____活动通过活动对少先队员进行思想观念和正确价值观的引领,对学生进行文明礼仪教育,各班级设文明礼仪岗和安全督察岗,引导学生做讲文明懂礼貌的好少年此外,根据中心校的工作计划安排,我校要组建新的多彩名学生团队,开展更丰富的红领巾小社团活动,确保更多的学生能参与到活动中来并不断完善相关档案,充分利用好少先队各项阵地继续引导学生练习书法并参加等级考试,力争每个成员都能收获实实在在的进步还要积极开展“两争两创”活动,争创“郑州市五星级红领巾示范标兵学校”
2、加强__员队伍培训根据我校__员队伍年轻化的特点,制定__员培训计划,定期__中队__员学习校内外资深__员的经验,共同提高管理水平和开展活动的意识
3、继续发挥学校少先队的主阵地作用,进一步加强少先队基层__建设深化“雏鹰争章”活动结合关工委“新三好”的评定标准及中队文化建设,积极__开展“雏鹰争章”活动切实发挥各种形式的雏鹰争章对少先队员的鼓励作用同时巩固红领巾小社团活动阵地,继续完善校园红领巾广播站制度,坚持正常运转,同时及时更新每月板报和宣传栏
4、鼓号队接力训练为丰富学生课余生活,提前着手准备鼓号队工作,实行新老队员手拉手、一帮一的活动,做好鼓号队员的新老衔接,使鼓号声更嘹亮更振奋
5、结合翰墨书香特色,开展各种读书活动,营造书香校园抓好各类主题读书教育活动,认真办好班级图书角,结合经典诵读活动,开展好课内外读好书活动进行经典诵读(团队)展示评比,结合关工委“中国梦·我的梦”主题活动的推行,开展读书活动,每天早上抽出十分钟读好书,同时结合读书活动进行征文评比和演讲比赛,培养队员们“以书为伴”的意识,令其受益一生
6.以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导,以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养
7、结合省情课,强化少先队员的爱家乡意识引导学生通过查阅资料、走访、询问等多种形式了解家乡的历史和变化,借以深化热爱家乡的意识
8、组建成立本校的__护卫队,利用重大活动以及节假日期间等固定时间,进行升__仪式以此加强少年儿童爱党、爱____祖国的教育,展示少先队员的良好形象具体工作安排九月:浓浓尊师意
1.少先队工作计划,建立健全少先队__
2.选好班干部、少先队干部
3.选拔鼓号队成员
4.第__黑板报《迎中秋欢庆第30个教师节》
5.开展“纪念__胜利70周年”主题活动;
6.以“庆祝教师节”为主题,开展活动
7.开展“推普”活动
8.新生入队
9.__学生学习2017《中小学生守则》
10.队角、班级文化建设评比
11.召开少先队大队干部会议,进行队干上岗培训十月:深深爱国情
1.加强常规教育
2.第__黑板报《欢度国庆》
3.开展“庆国庆”系列活动,“我爱我的祖国”演讲比赛
4.微队课评比十一月:拳拳感恩心
1.开展少先队活动课评比活动
2.开展“感恩”演讲比赛
3.第__黑板报十二月:切切遵法情
1.加强心理健康教育
2.第四期黑板报
3.开展多彩社团展示活动
4.迎元旦文艺节目准备、及彩排2017年一月
1.总结工作,资料归档整理
2.安排假期工作少先队工作点点滴滴,任重而道远,它渗透在工作的方方面面,需要师生齐心协力共同提高2017-2018学年第一学期小学数学教研工作计划
一、工作思路新学期,我区数学教研工作继续以“基础教育课程__纲要”精神为指导,全面落实“数学课程标准”要求,以课堂教学为主阵地,沿着“数学教学活动化的研究”的方向探索,在提升教研水平、打造教师队伍、提高教学质量的同时逐步形成钟楼数学学科研究的特色
二、主要工作
1、加强理论学习,浓厚学习氛围工作内容学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》及相关教育教学理论书籍,落实“减负”精神,贯彻“大纲(试用修订版)”要求及“国标实验版”思想实施策略健全理论学习制度,加强理论学习指导采用分散与集中相结合的学习形式,以各校校本培训为载体__专题学习,结合数学教学研究方向__各类学术沙龙,努力架起理论与实践的桥梁各校教研组要结合学校实际、教师特点分散研修、自主学习,切实提高学习质量达成目标在学习理论、总结经验的基础上,__教师进一步开展教改实践,撰写教育教学论文、课程故事、教育随笔、教学案例,并努力在各类__上发表或在各类评优活动中获奖特别__“我与课改”论文征集(截稿9月20日),市“小数会”20**年论文评优活动(截稿9月27日)
2、深化课改实践研究,提高课程实施水平工作内容
(1)抓好一~三年级新教材的教法研究活动,特别是三年级新教材的研讨活动
(2)严格落实四~六年级“大纲(试用修订版)”的教学要求,培养课程__意识、__有效的数学教学活动
(3)认真__“苏教版课程标准小学数学教材实验”工作,收集对实验教材的评价及修改建议,跟踪“样本班”的实验情况,总结教改经验
(4)积极推进区数学学科协进组的工作活动进程,校际联动,优势互补,切实提高各点的活动质量实施策略课改理念只有付诸于行动、见诸于课堂才能体现价值、焕发活力因此,在提高课改实施水平的过程中,我们应将研究重点落在课堂上,__“五个主题”的课堂教学研究,即学习材料的选择与__,学习活动的设计和展开,学习方式的改善,学习过程的优化,学习评价的策略,努力探索具有学科特点的课堂教学新模式具体活动形式有三教研室牵头的全区性专题教学研讨活动;以各协进组为主体的公开展示活动(由各协进组自由申报);面广量大的课堂调研及问题讨论达成目标策划活动,__研讨,让更多教师更新教育理念、转变教育行为提高新课程的实施水平在各级学科竞赛、各类学科教学展示中获得好成绩
3、推进教育科研进程,深化数学教学__工作内容
(1)区各校在新课标理念的指导下,结合各自实际情况推出了一系列有实效性、有针对性的数学课题,并在实践中解决了问题,深化了数学教学__,本学期要继续扎实过程、有效推进与此同时,教研室将各校研究的共同点整合,在宏观层面上提出“数学教学活动化的研究”这一方向,与各校达成共识、形成研究合力、寻找研究策略,形成钟楼数学教学的新特色
(2)评价是导向,本学期将在认真听取各方面意见的基础上形成“钟楼区数学课堂教学评价意见(试行稿)”,及“考试__评价意见(试行稿)”实施策略以数学学科__为载体,在__建设的过程中,搞实验、作研究,同时借助区数学学科高级研修班成员的研究力量,将科研工作向纵深推进达成目标
(1)拟出“数学教学活动化的研究”方案,论证、修改、调整选定学科__及实验班级,并在此范围中解读方案思想,做好宣传、__工作,使研究成员内化理念,达成共识,初步付诸行动
(2)制订出“钟楼区数学课堂教学评价意见(试行稿)”及“考试__评价意见(试行稿)”
4、强化师资队伍建设,提高教师素养工作内容加强几个层面队伍的建设区数学骨干教师队伍(市、区级学科带头人,青年骨干教师),区数学青年教师队伍,新近踏上工作岗位的教师队伍对这几支队伍做到分层要求,拾级而上实施策略以学校教研组为主体,通过师徒结对、平行班结伴,帮带新教师,使他们起好教学第一步以十一月份“青年教师素质大赛”为载体,为促进教学研究,为青年教师崭露才华、脱颖而出搭建舞台以十月份“新课程、新理念、新课堂”学术研讨会为契机,加强教师间的协作互动、校际间的交流研讨,从教育教学理论水平和教学业务水平两方面促进教师长足发展达成目标
(1)市级、区级数学学科带头人要主持一个课题的研究工作;
(2)市级、区级数学学科青年骨干教师及青年教师每学期至少要在相应范围内上1——2节研究课或示范课,并在各类课堂教学评优活动中获得好成绩
(3)数学学科带头人和青年骨干教师要加强自身理论修养,力争每年在省、市教育刊物上发表1——2篇有质量的教育教学研究论文;
(4)青年教师要勤动脑、善动笔,争取在各级各类论文比赛中获奖
三、重大活动
1、九月__三~__四日__“常州市四~六年级青年教师课堂教学评优活动”
2、十月份__“新课程、新理念、新课堂”学术研讨会
3、十一月份“区青年教师素质大赛”
4、十一月份“数学教学活动化的研究”方案论证,课题解读
5、十二月份数学教学评价工作意见交流会
四、日程安排八月份
1、一~六年级数学教材分析九月份
1、常州市“四~六年级青年教师课堂教学评优活动”
2、教学常规调研活动
3、9月20日“我与课改”论文区内预选
4、9月27日小数年会论文区内预选
5、协进组长碰头会
6、协进组研究活动十月份
1、“新课程、新理念、新课堂”学术研讨会
2、小学数学优秀青年教师课堂教学观摩活动
3、第二次教材分析十一月份
1、区青年教师素质大赛
2、“数学教学活动化的研究”方案论证,课题解读
3、课改年级教学研讨活动十二月份
1、数学教学评价工作意见交流会
2、市“小数会”年会一月份
1、期末总结工作
2、九年义务教育新教材教学总结汇总.第PAGE页共NUMPAGES页。