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2017-2018年第一学期小学德育工作计划与2017-2018年第一学期小学音乐教学工作计划汇编2017-2018年第一学期小学德育工作计划本学期,学校继续坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽德育工作渠道,提高德育工作的针对性、实效性和主动性,结合学校实际,开展德育工作
一、发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用学校党支部认真贯彻落实党的有关精神,切实加强党建工作党课学习、座谈交流等形式,培养一批入党积极分子和加强党员的先进性教育,帮助党员提高思想认识,明确努力方向,密切__群众,真正发挥党支部战斗堡垒作和和党员的先锋模范作用
二、完善德育__,加强常规管理,强化行为规范训练树立教书育人,服务育人,管理育人,人人是德育工__的观念树立教书育人,服务育人,管理育人,人人是德育工__的观念加强学校德育__,建立以校德育__小组为核心,各部门密切配合,相互协调的育人管理机制继续施行班主任岗位职责考核制度全面落实《石马中心小学班主任工作考评细则》,增强责任感和服务意识坚持把“重文明礼仪,做文明学生”放在首位,倡导科学、__的管理方法,要重视过程管理与目标管理相结合,全面关心学生,促进学生素质的整体提高学校将严格考核奖励制度,以考核促进步,并每月公布考核结果在德育过程中,重视加强和完善学校的常规建设,并把常规建设作为“学校办学水平评价”的重要内容,严格督导,狠抓落实学校根据《小学生日常行为规范》的要求,结合学校自身特点,建立和健全《五项评比活动细则》,真正把教育与约束,自律与他律有机结合起来,让学校生活本身成为学生学习和掌握社会行为规范的重要载体和习惯场所,促使其正确的道德认识,道德情感及行为方式的不断巩固和强化,做到知行统
一、表里一致、逐步将养成习惯并转化为稳定性的品格
三、优化育人环境,创建行为规范络小学生良好行为的培养,主要是在教育与环境的交互作用下实现的我们在实施《规范》的过程中,要注重学校、家庭、社会环境的优化和教育力量的协调配合在学校内部,主要抓校园环境的“三化”、“一建设”,即“净化、绿化、美化和“教育阵地”的建设要求校园内做到“无果皮纸屑、无痰迹、无污水、无脏物、无刻痕、无体罚变相体罚学生,无重大安全责任事故和师生违法行为”有醒目的校风、校训、教风、学风,学生《守则》、《规范》、《教师职业道德规范》等上墙,有“一廊”(画廊)、“二报”(墙报、黑板报)、“三室”(荣誉室、广播室、图书室)等阵地和德育实践__在家庭育人环境方面,主要是优化家庭教育职能和提高家教水平我们把行为规范教育纳入“家长学校”,使家庭教育与学校教育同步共振本学期重点开展好
一、六年级的家长会工作,围绕“教育子女好,以身作则好,配合学校好”等三方面,持续广泛开展争创、评选、表彰“优秀家长”或“好家长”的活动优化社会教育环境,主要是依据“未成年人保__”、“义务教育法”和一系列法规文件要求,在各级党、政__和社会配合下,综合治理校园周边环境,要求营业性的网吧、游戏室等场所,严禁未成年人进入;充分发挥校关工委、退协等社会团体的协调功能,发挥“校外__员”、“帮教员”的作用,广泛开展校外教育活动,使学生离校不离教,受到潜移默化的教育
四、开展道德实践活动,形成道德品质
1、积极开展常规性教育活动主要包括规范每周一升旗仪式;结合体育活动课,适时进行常规的队列及技能训练,在学校的少年军校活动营地进行体能训练;每天下午做好军体操
2、继续开展读书教育活动各班要列举出本学期读书条目,有计划、有步骤地开展形式多样的读书活动,如演讲比赛、讲故事比赛、作文比赛、美文诵读比赛,使学生从书中陶冶情操,增长知识
3、继续深入开展“阳光体育运动”__开展各种体育活动,并进行大课间活动评比、乒乓球、羽毛球、定点投篮等比赛,以达标争优、强健体魄
4、深入开展“军校特色”教育学校少年军校营地、荣誉室要定期开放,__学生进行参观、训练每位学生要会唱多首__歌曲,学校少先队要__开展比赛活动除此而外,要积极开展日常性的____活动,如9月10日教师节活动、10月13日新队员入队仪式、“闪亮星星”评比等丰富多彩的道德实践活动,为学生养成一定的道德品质搭建良好平台
五、加强综合治理,创建安全学校牢固树立“安全第一”的思想,全面推进安全工作责任制,狠抓校园创安工作落实,消除安全隐患通过红领巾广播站,__下讲话等形式增强师生的安全意识2017-2018年第一学期小学音乐教学工作计划
一、指导思想以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养
二、学生情况分析六年级的学生现在一般都
十二、三岁了,心理都趋向成熟,他们的感知、理解能力更加丰富,对抽象事物思考也会加强,但在想象力上或许有所减弱,换句话讲,他们的表达方式与中低段有明显区别,他们更希望在小范围内讨论所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变,可以一种__式或直接式的对话提问,而且语言中要不时的加入幽默的成份
三、本册教材分析本册是六年级上册,本册教材的内容都明显的很有深度,首先从欣赏上说,全册共有十二课,
四、教学目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验__与探索创造的活动能力增强引导学生对音乐的整体__,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生
(1)、保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动
(2)、培养音乐__与鉴赏能力
(3)、培养表现音乐的能力
(4)、培养艺术想象和创造力
(5)、培养乐观的态度和友爱的精神
(6)、注重培养学生环保意识
五、教学内容
1、歌唱部分本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等
(1)在气息的控制下,逐步扩展高音
(2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感
(3)唱保持音时,声音要饱满
(4)学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调
2、基本知识部分
(1)、认识变音记号升记号、还原记号,知道其作用
(2)、理解3/
8、6/8拍号的含义懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式
(3)、学___音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号
3、欣赏部分上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的
六、工作措施
(1)总结经验认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出
(2)课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识,掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力
(3)积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力
(4)积极地使用现代化的电教设备,丰富教学手段
(5)密切__学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展经常征求学生对老师___,不断改进教法,提高教学效果,争取大__的丰收
(6)积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求第PAGE页共NUMPAGES页。